法國數(shù)學(xué)長盛不衰的歷史淵源
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關(guān)于法國人的數(shù)學(xué),一直流傳著很多有意思的小故事,比如你去問一個(gè)法國小學(xué)生1+2等于多少,他也許會說,我不知道1+2等于多少,但我知道1+2=2+1,因?yàn)檎麛?shù)構(gòu)成一個(gè)阿貝爾加法群。這種事雖然夸張了些,但也可以從側(cè)面看出法國數(shù)學(xué)強(qiáng)盛的一些內(nèi)在原因。
據(jù)傳有一個(gè)異鄉(xiāng)人在巴黎問當(dāng)?shù)厝?“為什么貴國歷史上出了那么多偉大的數(shù)學(xué)家?”
這個(gè)巴黎人回答說:“我們最優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”
異鄉(xiāng)人又去問法國數(shù)學(xué)家,“為什么貴國的數(shù)學(xué)一直享譽(yù)世界呢?”
數(shù)學(xué)家回答道:“數(shù)學(xué)是我們傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀的部分。”

說數(shù)學(xué)是法國文化最優(yōu)秀的部分絲毫也不夸張。自笛卡爾時(shí)代起,法國已誕生了諸如帕斯卡、費(fèi)馬、柯西、拉普拉斯、拉格朗日、伽羅瓦、龐加萊、嘉當(dāng)、格羅滕迪克等一大批數(shù)學(xué)天才與大師,他們?yōu)閿?shù)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步做出了卓越非凡而偉大的貢獻(xiàn)。法國數(shù)學(xué)幾個(gè)世紀(jì)以來長盛不衰,至今仍是世界數(shù)學(xué)強(qiáng)國之一,其中許多杰出代表都榮獲過菲爾茲獎(jiǎng)或沃爾夫獎(jiǎng)。那么法國數(shù)學(xué)強(qiáng)盛背后有哪些因素呢?這是一個(gè)非常值得思考的問題。而按如今數(shù)學(xué)界公認(rèn)的看法,這得益于一位學(xué)者、兩大君主和一大機(jī)構(gòu)。

文藝復(fù)興之后歐洲數(shù)學(xué)的研究仍然集中在代數(shù)上,這一時(shí)期意大利數(shù)學(xué)家走在了最前列,他們相繼解決了三次和四次方程根式求解這一世界難題。這一時(shí)期的法國數(shù)學(xué)也開始發(fā)軔,其杰出代表便是韋達(dá),他是近代代數(shù)學(xué)之父,以符號字母代替數(shù)字,引進(jìn)代數(shù)系統(tǒng),這些都是從韋達(dá)開始的。之后法國數(shù)學(xué)的繼承人有笛卡爾和費(fèi)馬等人,他們奠定了法國數(shù)學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),而這些數(shù)學(xué)家都要和另一個(gè)舉足輕重的人物聯(lián)系在一起,那就是梅森。

馬林·梅森(Marin Mersenne, 1588-1648)是17世紀(jì)法國著名的數(shù)學(xué)家和修道士。梅森本人的數(shù)學(xué)造詣并不太高,留給世人的差不多只有“梅森素?cái)?shù)”,但他卻是當(dāng)時(shí)歐洲科學(xué)界一位獨(dú)特的中心人物。梅森出生于一個(gè)工人家庭,從教會學(xué)校畢業(yè)后就理所當(dāng)然地成為了一名神職人員。但他對哲學(xué)與科學(xué)的興趣也非常濃厚,對許多學(xué)科都有所涉獵,這也讓他擁有了淵博的知識。
在梅森所處的17世紀(jì),還沒有正規(guī)的學(xué)術(shù)期刊或機(jī)構(gòu),科學(xué)交流只能靠寫信或面談,而此時(shí)德高望重又熱心積極的梅森便成為了許多數(shù)學(xué)家和科學(xué)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的橋梁和通道,許多數(shù)學(xué)家都樂于將研究成果寄給梅森,再由他轉(zhuǎn)告給更多人。同時(shí),梅森也會經(jīng)常在自己的住處舉辦活動,供大家聚會交流。笛卡爾、費(fèi)馬、惠更斯和帕斯卡等人都曾受益于此。久而久之,這樣的民間自發(fā)科學(xué)組織逐漸形成規(guī)模,被歐洲科學(xué)界稱為“梅森學(xué)院”,被譽(yù)為“有定期學(xué)術(shù)刊物之前的科學(xué)信息交換站”。最終,梅森學(xué)院演變成為了巴黎皇家科學(xué)院。由此可見,梅森和他的梅森學(xué)院在法國早期數(shù)學(xué)乃至整個(gè)科學(xué)的發(fā)展和交流中起到了至關(guān)重要的作用。

歷史早已證明,一個(gè)國家的科學(xué)發(fā)展的興盛與否與領(lǐng)導(dǎo)人的眼界息息相關(guān)。梅森所處時(shí)代的法國正在“太陽王”路易十四的治下,這位雄心勃勃的君主非常明白科技強(qiáng)國的道理,于是他迅速以“大把撒錢”的方式免除科學(xué)家的后顧之憂,也借此聚集了一大批歐洲頂級科學(xué)家,之后在梅森學(xué)院的基礎(chǔ)上建立了巴黎皇家科學(xué)院,把科學(xué)研究當(dāng)成是國家運(yùn)作正式的一部分。

當(dāng)年在梅森栽培之下的惠更早已成為蜚聲歐洲科學(xué)界的巨星,于是科學(xué)院高薪聘請他出任首屆院長。另外科學(xué)院還聘請了杰出的意大利天文學(xué)家卡西尼,同時(shí)請他執(zhí)掌巴黎天文臺。巴黎科學(xué)院在惠更斯和卡西尼的領(lǐng)導(dǎo)下,借助國家的財(cái)政和行政力量,迅速崛起并成為了歐洲的科學(xué)中心,并且建立起了一整套挖掘人才、培養(yǎng)人才的有效機(jī)制,以至于整個(gè)歐洲大陸的知名學(xué)者均云集于此,即使是久居他鄉(xiāng)的異國學(xué)者,也可以通訊院士的身份與巴黎科學(xué)院取得聯(lián)系,交流自己的學(xué)術(shù)成果。

之前介紹萊布尼茨的時(shí)候,我們曾說過,對他科學(xué)生涯產(chǎn)生決定性影響的正是此時(shí)作為科學(xué)院院長的惠更斯。可以看出,此時(shí)的法國數(shù)學(xué)發(fā)展不僅走在歐洲最前列,而且顯著影響了其他歐洲國家科學(xué)的發(fā)展,法國這樣高效的發(fā)展模式后來也被很多國家所效仿。

巴黎科學(xué)院此時(shí)的原則正是不論關(guān)系出身,只看學(xué)術(shù)水平,因此一大批有才華而出身貧寒的數(shù)學(xué)家得以一展身手。例如達(dá)朗貝爾,他本來只是一個(gè)非常卑微的私生子,但由于在數(shù)學(xué)物理方面的卓越成就,僅僅24歲便被接納入科學(xué)院任職。同樣達(dá)朗貝爾發(fā)揚(yáng)了科學(xué)院這種優(yōu)良的傳統(tǒng),因此拉普拉斯又得以展示自己過人的數(shù)學(xué)物理天才。在這個(gè)時(shí)期內(nèi),法國數(shù)學(xué)涌現(xiàn)出了非常著名的“三L”,即勒讓德、拉普拉斯和拉格朗日。從這里開始,法國數(shù)學(xué)開始走上真正輝煌的道路,同時(shí)優(yōu)良的傳統(tǒng)也得以發(fā)揚(yáng)。


但不久之后,一場足以毀滅法國科學(xué)發(fā)展的晴天霹靂卻突然而至—法國大革命爆發(fā)了。巴黎皇家科學(xué)院作為舊王朝的標(biāo)志,被憤怒的大眾強(qiáng)行解散,許多科學(xué)家命喪斷頭臺,例如非常著名的化學(xué)家拉瓦錫等人。本已是世界科學(xué)中心的法國此時(shí)卻岌岌可危,搖搖欲墜,隨時(shí)可能失去這樣的科學(xué)寶座。但幸運(yùn)的法國還是迎來了拯救法國科學(xué)的人—拿破侖。如今提到拿破侖,我們更多地還是去關(guān)注有關(guān)他的軍事和政治天才,但實(shí)際上,他還是對之后法國數(shù)學(xué)與科學(xué)發(fā)展和教育產(chǎn)生決定性影響的人物,毫不夸張地說,拿破侖是法國科學(xué)教育體制的奠基人之一。

拿破侖從小理工科成績優(yōu)異,非常具有這方面的天賦,因而他對于科學(xué)的作用有非常清楚的認(rèn)識,而且比較巧合的是,后來在軍事學(xué)院學(xué)習(xí)的時(shí)候,拉普拉斯正是拿破侖的老師。在混亂的大革命時(shí)期,拉普拉斯和拉格朗日都積極地幫助過革命黨,幸而躲過一劫,免遭劫難。尤其是拉普拉斯,他以其敏銳的政治判斷和圓滑的為人處事能力,在拿破侖上臺之后被委以要職,擔(dān)任重新組建的巴黎科學(xué)院副院長,第二年又升至院長。
在政治動蕩的這段時(shí)期內(nèi),法國的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)在拉普拉斯和拉格朗日的不懈努力之下,不僅穩(wěn)定發(fā)展,而且更加繁榮。拉普拉斯利用自己的政治影響力,先后改建了巴黎高等師范學(xué)院和巴黎綜合工科大學(xué),并和拉格朗日一道積極投身于教學(xué)科研工作中去,之后再次利用行政的力量花重金聘請了一大批一流學(xué)者前來任教。

實(shí)際上,拿破侖對科學(xué)的興趣絲毫不亞于政治和軍事,他的麾下總是聚集著一大批杰出科學(xué)家,除了拉普拉斯和拉格朗日這樣具有科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)地位的數(shù)學(xué)(科學(xué))家之外,最著名的當(dāng)屬蒙日和傅里葉。蒙日早期因?yàn)檎尉謩萘魍鰢猓髞肀焕绽拐埢貒鴥?nèi),到新組建的高等師范和綜合工科大學(xué)教授射影幾何,而傅里葉也是綜合工科學(xué)校早期的教員,他的貢獻(xiàn)如今已廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)物理之中。蒙日和傅里葉早年隨拿破侖遠(yuǎn)征埃及,曾協(xié)助組建了埃及的第一個(gè)自然科學(xué)研究院。拿破侖的軍事遠(yuǎn)征總是伴隨科學(xué)的研究和傳播,這在科學(xué)史上的確是一個(gè)奇觀,當(dāng)然這和拿破侖本人對科學(xué)的看重很有關(guān)系,而這也極大地促進(jìn)了法國科學(xué)事業(yè)的發(fā)展。這一時(shí)期最成功最重要的產(chǎn)物當(dāng)屬巴黎科學(xué)院、巴黎高師和綜合工科大學(xué),它們聚集和培養(yǎng)了一大批杰出科學(xué)家,不僅僅有法國國內(nèi)的科學(xué)家,還吸引了一大批國外著名學(xué)者。法國逐漸成為了世界科學(xué)中心,尤其是在數(shù)學(xué)和物理上,這一時(shí)期的代表人物還有泊松、菲涅爾和安培等人。

整個(gè)19世紀(jì)上半葉法國數(shù)學(xué)最杰出的數(shù)學(xué)家當(dāng)屬柯西,他是在拉普拉斯和拉格朗日等前輩的關(guān)切下逐漸成長起來的。柯西本是工科出身,但在拉格朗日的建議下,開始純數(shù)學(xué)的研究。關(guān)于柯西的貢獻(xiàn),我們已經(jīng)說過很多,這里無需再贅述。柯西的數(shù)學(xué)貢獻(xiàn)無疑是巨大的,但歷來對柯西的為人,一直存在著非常大的爭議。柯西在巴黎科學(xué)院的同事曾直言不諱地說,柯西是尖酸刻薄陰險(xiǎn)的小人,但他的貢獻(xiàn)實(shí)在太大,以至于沒人敢把他怎么樣。而在數(shù)學(xué)上,很多人曾表示柯西極力排除異己,打壓年輕人。而這最大的受害人當(dāng)屬阿貝爾和伽羅瓦,他們均在柯西的無視之下走上了自己的人生悲劇。當(dāng)然,這些都是題外話。19世紀(jì)后半葉法國數(shù)學(xué)最重要的代表當(dāng)然是龐加萊,我們曾專門介紹過他。可以說19世紀(jì)是法國數(shù)學(xué)最輝煌的時(shí)期,即使是眾星云集的德國數(shù)學(xué)也稍遜一籌。

但到了世紀(jì)末,法國數(shù)學(xué)領(lǐng)先的地位逐漸動搖。法國數(shù)學(xué)家的興趣開始逐漸聚集在函數(shù)論上,例如勒貝格和博雷爾等人,法國數(shù)學(xué)成了“函數(shù)論王國”。由于研究領(lǐng)域的狹隘和缺乏接班人,到了20世紀(jì)初,德國在希爾伯特等人的帶領(lǐng)下一舉超越了在數(shù)學(xué)上固步自封的法國,成了新的數(shù)學(xué)中心。直到二戰(zhàn)前,縱使有嘉當(dāng)?shù)淖?zhèn),法國數(shù)學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)地位還是一去不返。但這一時(shí)期法國誕生了對數(shù)學(xué)發(fā)展起了很大影響的布爾巴基學(xué)派,其中走出了多位日后的數(shù)學(xué)大師,其中以韋依最為著名。整個(gè)20世紀(jì)上半葉應(yīng)當(dāng)說是法國數(shù)學(xué)的低谷期,兩次世界大戰(zhàn)更加劇了這樣的不利局勢。

大戰(zhàn)結(jié)束之后,整個(gè)歐洲滿目瘡痍,科學(xué)事業(yè)一落千丈,美國趁機(jī)成為了科學(xué)中心。戰(zhàn)前極其繁榮的德國數(shù)學(xué)直接跌落谷底,短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù),直到今天也難再現(xiàn)往日輝煌。但出人意料的是法國數(shù)學(xué)憑借強(qiáng)大的基礎(chǔ)和傳統(tǒng),在布爾巴基學(xué)派的帶領(lǐng)下,居然很快又開始繁榮起來,接連誕生了施瓦茨,格羅滕迪克(格羅滕迪克實(shí)際上出生于德國,早年無國籍,后來在法國學(xué)習(xí)和工作并加入法國籍),塞爾等榮獲菲爾茲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)大師。直到今天,法國仍是數(shù)學(xué)強(qiáng)國之一,據(jù)統(tǒng)計(jì),如果不考慮移民等因素,法國應(yīng)該是獲得菲爾茲獎(jiǎng)最多的國家(有待考證)。

法國數(shù)學(xué)興盛了幾個(gè)世紀(jì),有低谷但卻從未衰落,其強(qiáng)大的基礎(chǔ)和傳統(tǒng)以及源源不斷的人才實(shí)在令人嘆服。法國數(shù)學(xué)不僅是法國文化最優(yōu)秀的部分,也是整個(gè)人類文化的光輝甚至是奇觀。非常期望法國數(shù)學(xué)可以再續(xù)輝煌,更希望我們可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),走出自己的數(shù)學(xué)強(qiáng)國之路!
