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有小伙伴問我，領(lǐng)導(dǎo)總是說一些將來怎么怎么樣的話，企圖給自己打雞血，問我怎么判斷領(lǐng)導(dǎo)是在畫大餅還是想培養(yǎng)他。

我的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)不是爹媽，很少有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬是“純純”的培養(yǎng)。大多數(shù)情況都是既有培養(yǎng)你的心思，也在持續(xù)給你畫餅——這就好比望梅止渴的典故，曹操口中的梅子林并不真實(shí)存在，但他確實(shí)借此激勵(lì)了士兵，讓他們充滿動(dòng)力繼續(xù)前行，最終發(fā)現(xiàn)水源解決了口渴的問題。

在員工未做出成績(jī)前，領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也不太確定你能得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，他畫的餅可能是基于當(dāng)下情況做的預(yù)判。重要的不是去糾結(jié)領(lǐng)導(dǎo)有沒有給你畫餅，而是去判斷領(lǐng)導(dǎo)有沒有培養(yǎng)你的心思。

那怎么樣才能知道領(lǐng)導(dǎo)是否有培養(yǎng)你的心思呢？可以從以下四個(gè)方面判斷。

1. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)愿意為你提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)是愿意為你提供成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的。

同樣是讓下屬承擔(dān)更多任務(wù)和責(zé)任，有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)給你安排一些核心任務(wù)。這些任務(wù)或者能提升你的專業(yè)能力；或者能讓你拓展積累經(jīng)驗(yàn)；再或者能提升你的能見度，讓更高層的領(lǐng)導(dǎo)注意到你。

而那些嘴巴上說得很動(dòng)聽但實(shí)際上只是想壓榨你的領(lǐng)導(dǎo)，大概率是給你分配一些大家都不想做的邊角料，或者是出力不討好的任務(wù)。說白了，即使你辛辛苦苦把它們完成了，既不能提升個(gè)人能力，也無法獲取領(lǐng)導(dǎo)們的賞識(shí)。

當(dāng)然，如果我們無法判斷出領(lǐng)導(dǎo)給的任務(wù)是否能為自身帶來成長(zhǎng)，說明個(gè)人對(duì)職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃還處于非常模糊的狀態(tài)。這就需要花些時(shí)間來梳理自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)了，缺乏目標(biāo)感的人，是很難單純通過領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展的。

2. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)愿意提供反饋和指導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，如果這個(gè)任務(wù)在他眼中很重要，而且他愿意借此機(jī)會(huì)來培養(yǎng)你，那么領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有一個(gè)比較明顯的表現(xiàn)：他會(huì)時(shí)不時(shí)找你聊聊，問問進(jìn)展，是否有困難，還會(huì)針對(duì)你的處理和應(yīng)對(duì)方式給出一些反饋和指導(dǎo)。

而無意培養(yǎng)你，只是希望你趕緊幫他搞定問題的領(lǐng)導(dǎo)就不太有耐心這么做。他可能會(huì)很關(guān)心進(jìn)度，也會(huì)對(duì)一些困難表現(xiàn)得很關(guān)注，但是很少會(huì)有耐心“教”你做事情。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)愿意跟你分享他的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和智慧時(shí)，你一定是能感受得到的。這種感覺和領(lǐng)導(dǎo)高高在上指揮你應(yīng)該如何如何，不該如何如何是完全不同的。

3. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在你取得成績(jī)時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)

前面提到在員工未做出成績(jī)前，即使領(lǐng)導(dǎo)有心培養(yǎng)你，他也并不確定能給到你什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)。但是，一旦你取得一些成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)想辦法給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。

比如員工做出了一些階段性成績(jī)，但是這個(gè)成績(jī)還不足夠領(lǐng)導(dǎo)為他申請(qǐng)一個(gè)大幅度的加薪或升職。

這種情況下，有心栽培員工的領(lǐng)導(dǎo)往往會(huì)想辦法去爭(zhēng)取一些資源給到員工。比如為員工爭(zhēng)取一次性的獎(jiǎng)金，公司設(shè)置的某項(xiàng)榮譽(yù)等等。

這些認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)一方面是對(duì)員工努力的肯定，一方面是激勵(lì)員工，希望其能做出更大的成績(jī)。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)積極地為你做這些事情時(shí)，這就是一個(gè)很好的信號(hào)，說明他有意栽培你，對(duì)你有更大的期待。

4. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心你的職業(yè)發(fā)展

無心培養(yǎng)員工的領(lǐng)導(dǎo)，眼睛里首先看到的是【任務(wù)】而不是【人】，他的目標(biāo)是找到一個(gè)人把任務(wù)搞定，而不去考慮這樣的安排是否與員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致。比如領(lǐng)導(dǎo)把繁瑣的流程性事務(wù)交由一名研發(fā)人員去完成。

相反，真正關(guān)心員工職業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)與員工進(jìn)行溝通，了解員工的職業(yè)規(guī)劃，然后在可能的范圍內(nèi)，為其提供能夠促進(jìn)職業(yè)成長(zhǎng)的任務(wù)和項(xiàng)目。

在分配任務(wù)時(shí)也會(huì)更加細(xì)致和周到。他們會(huì)考慮到任務(wù)是否能夠幫助員工獲得新的技能，是否能夠?yàn)閱T工提供成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

如果想要辨別領(lǐng)導(dǎo)是否真的有心培養(yǎng)你，不要把焦點(diǎn)放在他是否畫了餅。重點(diǎn)是去看領(lǐng)導(dǎo)是否為你提供了實(shí)質(zhì)性的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，有沒有安排能夠促進(jìn)你個(gè)人發(fā)展的核心任務(wù)，是否愿意為你提供反饋和指導(dǎo)，以及在你取得成績(jī)時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。如果領(lǐng)導(dǎo)做了這些，他就是在培養(yǎng)你，就算畫幾張餅也無妨。

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如何判斷領(lǐng)導(dǎo)是在畫大餅還是在培養(yǎng)你？

1. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)愿意為你提供成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

2. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)愿意提供反饋和指導(dǎo)

3. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)在你取得成績(jī)時(shí)給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)

4. 有心培養(yǎng)你的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心你的職業(yè)發(fā)展

如何判斷領(lǐng)導(dǎo)是在畫大餅還是在培養(yǎng)你？