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          我的微信好友手把手教你寫(xiě)個(gè)操作系統(tǒng)

          共 3195字,需瀏覽 7分鐘

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          2021-10-17 21:27

          “操作系統(tǒng)”作為所有軟件的基礎(chǔ),是計(jì)算機(jī)王國(guó)的掌舵者。我們常用“靈魂、大腦、內(nèi)核、基石”等詞來(lái)形容它,足以見(jiàn)得它對(duì)計(jì)算機(jī)而言有多么重要。
           
          事實(shí)也確實(shí)如此,作為每個(gè)程序員必須好好修煉的基本功”,它能直接解決我們?cè)诠ぷ髦械暮芏嘁呻y雜癥,比如做高性能服務(wù)端編程時(shí),經(jīng)常會(huì)用到內(nèi)存、進(jìn)程、線程、IO 等相關(guān)知識(shí)。
           
          而且,我一直認(rèn)為,花大量時(shí)間研究 OS 這些底層知識(shí),是很有必要的,雖然短期看不到效果,但卻是從 0 到 1 必然的過(guò)程
           
          學(xué)懂了這些基本功,再去琢磨那些被“追捧”的流行技術(shù)啊、demo 啊,都能輕松地理解背后高級(jí)的設(shè)計(jì),理解系統(tǒng)中的性能瓶頸。
           
          我也很喜歡研究操作系統(tǒng),作為程序員的三大浪漫之一,它雖然枯燥無(wú)聊,卻又存在無(wú)限可能。對(duì)技術(shù)人來(lái)說(shuō),即便為此消耗了大把時(shí)光,費(fèi)盡心力,也是值得。

          看到標(biāo)題大家可能以為我是“標(biāo)題黨”,但我真的沒(méi)有標(biāo)題黨,因?yàn)樽髡撸ㄅ頄|老師)真的是我的微信好友,有圖有真相:


          彭東老師說(shuō)過(guò):"生活可以一地雞毛,但操作系統(tǒng)卻是心中的光"。
           
          彭東在操作系統(tǒng)上的成就,讓我頗為佩服,他被稱為“計(jì)算機(jī)鬼才”,是有原因的。非科班出身,卻憑借驚人的意志與熱愛(ài),自學(xué)微機(jī)原理,編程語(yǔ)言,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,翻遍了操作系統(tǒng)和硬件書(shū)籍,獨(dú)立開(kāi)發(fā)了 x86 平臺(tái)下的 LMOS 和 arm 平臺(tái)下的 LMOSEM 兩個(gè)操作系統(tǒng)。
           
          LMOS 現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)布 8 個(gè)測(cè)試版本,是多進(jìn)程、多線程、多 CPU、支持虛擬內(nèi)存的全 64 位操作系統(tǒng)內(nèi)核,代碼量足足有 10 萬(wàn)多行。如此浩大的項(xiàng)目沒(méi)點(diǎn)程序員的浪漫精神想必很難堅(jiān)持下來(lái)
           
          他的書(shū)《深度探索嵌入式操作系統(tǒng):從零開(kāi)始設(shè)計(jì)、架構(gòu)和開(kāi)發(fā)》也曾給了我很多啟發(fā)。
           
           
          數(shù)十年深入研究操作系統(tǒng),他對(duì) Linux、BSD、SunOS 等開(kāi)源操作系統(tǒng),以及 Windows 的 NT 內(nèi)核都非常熟悉,在編譯器,數(shù)據(jù)庫(kù)等基礎(chǔ)架構(gòu)方面也頗有研究。
           
          可以說(shuō),在操作系統(tǒng)領(lǐng)域,他是當(dāng)之無(wú)愧的 KOL,非常有發(fā)言權(quán)這條路上,會(huì)有哪些難點(diǎn)和阻礙,會(huì)踩哪些坑,他都了如指掌。
           
          所以,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)彭東在極客時(shí)間寫(xiě)了一個(gè)《操作系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)45講》專(zhuān)欄,非常意外,第一時(shí)間就訂閱了。讓我很驚喜的是,彭東把學(xué)操作系統(tǒng)不要死看書(shū)的主張貫穿到專(zhuān)欄里,通過(guò)配套實(shí)驗(yàn)帶你完成一個(gè) OS,當(dāng)你真的動(dòng)手寫(xiě)了一個(gè) OS 的時(shí)候,對(duì)操作系統(tǒng)的理解會(huì)是質(zhì)的飛躍。
           
          下圖是彭東梳理的「簡(jiǎn)化版操作系統(tǒng)知識(shí)體系」,圖中的每一小塊,都會(huì)隨著課程的進(jìn)行,逐一展開(kāi),建議先馬后看。
           
          操作系統(tǒng)簡(jiǎn)化知識(shí)體系圖
           
          他會(huì)帶你從 0 到 1,一步步實(shí)現(xiàn)一個(gè)基于 x86 平臺(tái)的 64 位多進(jìn)程的操作系統(tǒng)—— Cosmos,你將擁有一個(gè)屬于自己的操作系統(tǒng)內(nèi)核,對(duì) Linux 內(nèi)核的理解也會(huì)更加透徹。
           
          跟著學(xué)下來(lái),操作系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)能力會(huì)大幅提升,還可以學(xué)到系統(tǒng)級(jí)別的軟件編程技巧,這對(duì)我們拓展技術(shù)深度和廣度是大有裨益的。
           
          最重要的是,求職面試也會(huì)成為加分項(xiàng),自己動(dòng)手寫(xiě)過(guò)操作系統(tǒng),真有“飄”的資本,簡(jiǎn)歷自然脫穎而出。
           



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          這門(mén)課程上線兩個(gè)月,訂閱量就已經(jīng)超 10000 訂閱了,這個(gè)結(jié)果其實(shí)并不意外,畢竟,業(yè)界大牛手把手帶著寫(xiě) OS 的機(jī)會(huì)實(shí)在太難得。
           
          我在追更的同時(shí),也不禁佩服,彭東海量的知識(shí)儲(chǔ)備和極佳的表達(dá)能力。要知道,越是底層的知識(shí)越不好講透:要用通俗易懂的語(yǔ)言,把復(fù)雜的操作系統(tǒng)“講”出來(lái);要注意細(xì)節(jié)與重點(diǎn)的把握和梳理;要把復(fù)雜的內(nèi)容,交付給各個(gè)不同思想層次,不同思維方式的人。
           
          前兩天,編輯在后臺(tái)篩選留言做個(gè)了好評(píng)圖,大家可以看看
           

           
          不得不說(shuō),彭東太會(huì)講了,不僅把枯燥的原理講得明明白白,講述中還充滿魔力,吸引我深挖下去,這門(mén)課還有幾個(gè)不得不提的特色。
           
          1.“保姆級(jí)”圖示+代碼解析,小白也適用
           
          為了方便“計(jì)算機(jī)小白”理解,快速上手實(shí)操,課程中加入了大量的圖示和詳細(xì)的代碼注釋?zhuān)?/span>足以看出彭東的用心,也能感受到他的“內(nèi)功深厚”。
           
          比如下面的虛擬內(nèi)存數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖,計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖,文件系統(tǒng)框架圖和進(jìn)程狀態(tài)切換流程圖等,篇幅限制,這里僅是冰山一角,專(zhuān)欄中還有大量圖示和知識(shí)導(dǎo)圖。
           
           
          再比如,課程中的代碼示例,這個(gè)詳細(xì)程度的代碼注釋?zhuān)潜容^少見(jiàn)的。
           
          摘自《操作系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn) 45講》第9講
          瞧一瞧-Linux的自旋鎖和信號(hào)量如何實(shí)現(xiàn)?
           
          2. 邊學(xué)邊練,對(duì)比分析,強(qiáng)化理解 Linux 
           
          在介紹每個(gè)內(nèi)核組件實(shí)現(xiàn)時(shí),都會(huì)先講清原理,再帶你基于設(shè)計(jì)理解去動(dòng)手實(shí)現(xiàn);然后與 Linux內(nèi)核的實(shí)現(xiàn)做前后對(duì)比。既能邊學(xué)邊練,又能幫你從“上帝視角”審視 Linux 內(nèi)核。
           
           
           
          3. 配套源碼,真正動(dòng)手“run”起來(lái)
           
          專(zhuān)欄中的每一講,都會(huì)匹配可以工作的代碼,傳在 gitee 上;可以跟著課程一步步實(shí)現(xiàn),也可以直接使用每節(jié)課提供的代碼進(jìn)行調(diào)試,直到最終實(shí)現(xiàn)一個(gè)操作系統(tǒng)。
           
          實(shí)際上,動(dòng)手“run”起來(lái),哪怕只是讀和 clone 老師的代碼,也會(huì)對(duì)操作系統(tǒng)有更深一層的理解。
           
          Cosmos系統(tǒng)運(yùn)行演示
           

          4. 開(kāi)源計(jì)劃,新挑戰(zhàn)

           

          為了把課內(nèi)容實(shí)踐得更好最近彭東還整了個(gè)“計(jì)劃” —— 籌備建立一個(gè)開(kāi)源社區(qū),把 Cosmos 運(yùn)作成一個(gè)開(kāi)源項(xiàng)目,專(zhuān)欄讀者都有望優(yōu)先成為第一批 contributer

           

          盡管操作系統(tǒng)知識(shí)體系復(fù)雜,學(xué)起來(lái)可能會(huì)無(wú)從下手,學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題不知道如何解決,這些困難使得很多人最后遺憾放棄。

           

          為了解決大家“買(mǎi)課一時(shí)爽,學(xué)課難上天”的困境,彭東老師發(fā)起“手寫(xiě) OS 打卡行動(dòng)”,60 天帶你實(shí)現(xiàn)自己的操作系統(tǒng)!所有專(zhuān)欄讀者都可以免費(fèi)加入。

           

          老師將用自己學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)的方式,帶大家實(shí)現(xiàn)自己的操作系統(tǒng):首先了解操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)后,邊寫(xiě)代碼邊研究。再加上知識(shí)輸入和實(shí)踐雙管齊下,最終建立了自己的知識(shí)體系。

           

          這次打卡行動(dòng)已經(jīng)為大家梳理了實(shí)現(xiàn)一個(gè)操作系統(tǒng)的必備知識(shí)點(diǎn),大家只要跟著老師的步伐,和2000 名優(yōu)秀的技術(shù)人一起學(xué)習(xí)和討論交流,相信屬于你自己的操作系統(tǒng)就在不遠(yuǎn)處!

           

           
           

          訂閱后在課程詳情頁(yè),點(diǎn)擊鏈接即可入打卡群

           
           

          說(shuō)了這么多,來(lái)看看打卡行動(dòng)對(duì)應(yīng)的各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)和精彩看點(diǎn)吧。

           
           
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          整個(gè) OS 開(kāi)發(fā)路就像這一條大河,如果你想創(chuàng)新,只靠一行兩行代碼,一兩天的創(chuàng)造肯定是不夠的。持之以恒是成功的法寶,堅(jiān)持在河中激起足夠多的波浪,你才有可能改變河流的流向。

           

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