教你寫篇「滿分作文」的文案可好？

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很多時候，我們光有好的想法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一篇能撐起想法與內(nèi)容的滿分文案才是重中之重。今天我就來教大家如何寫一篇滿分作文的文案。

讓我們從標(biāo)題說起

毋庸置疑，你應(yīng)該知道標(biāo)題的重要性，因為它既是流量的入口，也是用戶獲取該內(nèi)容的源頭。

我們常見的標(biāo)題分為，主標(biāo)題和副標(biāo)題。主標(biāo)題負(fù)責(zé)突出內(nèi)容的核心，副標(biāo)題則負(fù)責(zé)提高用戶的打開率。主副標(biāo)題只有前后呼應(yīng)，才能引起用戶的共鳴。

舉個栗子，比如你要寫一篇與插畫有關(guān)的教程，那么這時候你的主副標(biāo)題應(yīng)該怎么起呢？

首先我們要明白你的用戶群體，是學(xué)生，還是白領(lǐng)？我們可以針對不同的用戶群體來擬定不同的標(biāo)題。

假設(shè)你的教程是針對學(xué)生用戶，那么你可以起這樣的主標(biāo)題：大廠都在用的插畫技巧，還不來學(xué)學(xué)？緊隨其后的副標(biāo)題可以這樣起：有xx%的同學(xué)看了都去了大廠！之所以擬定這樣的標(biāo)題，是因為很多即將畢業(yè)的大學(xué)生都很向往能去大廠去實(shí)習(xí)，一下子抓住了他們的心理痛點(diǎn)，那么這樣的主副標(biāo)題推送出去時，你已經(jīng)成功了50%。

如果你的教程是針對白領(lǐng)用戶，那么你的標(biāo)題則可以變成這樣：用了這樣的插畫技巧，我的薪資提高了50%！副標(biāo)題則可以寫成：你還在猶豫什么？至于原因，應(yīng)該就不用我多說了吧。

接下來說說內(nèi)容

有了好的標(biāo)題，你已經(jīng)成功了50%，接下來的50%將由我們所輸出的內(nèi)容來承擔(dān)。依舊還是拿插畫教程來舉例，萬變不離其中，根據(jù)3W法則，告訴你的用戶，這是什么插畫技法？為什么要用這樣的技法？怎么實(shí)現(xiàn)這樣的技法？

我們拿一個實(shí)際的案例來向大家展示，假設(shè)你要把這樣一種插畫風(fēng)格寫成教程， 套上我們前面所說的3W法則，于是就有了下面的一段內(nèi)容。

這是當(dāng)今比較流行的扁平場景插畫風(fēng)格（是什么？），通過這樣的場景插畫能快速傳達(dá)產(chǎn)品想要表達(dá)的內(nèi)容，從而提高頁面的PV/UV（為什么？）。

現(xiàn)在我們可以通過一些矢量軟件，比如AI或者Sketch來快速繪制這樣的場景插畫。（怎么辦？）

在繪制這樣的插畫之前，我們得先通過運(yùn)營同學(xué)所給的文案需求，來提煉出一些關(guān)鍵的詞語。舉個例子，比如高效的協(xié)同工具，能讓你的效率事半功倍。

從這句話中我們可以提煉出以下詞語，協(xié)同工具，效率，現(xiàn)在我們可以從這兩個詞語里開始勾勒出我們想要的場景。既然是協(xié)同工具，我們想到的莫非就是電腦，辦公室里的工位，效率能讓我想到的是一些對話框的小元素。

 當(dāng)我們有了這些場景的元素之后，搭建這樣的場景就成了一件水到渠成的小事。（剩下的就是你具體的去寫一些軟件的使用教程以及設(shè)計的一些技法）

以上可能就是一個簡單的栗子，但是對于你的讀者來說可能就此獲得乘倍的閱讀回報。

最后說說結(jié)尾

結(jié)尾不要太過于拖沓，言簡意賅，篇末點(diǎn)題就OK。舉個例子，就拿我們本次分享的這篇文章來進(jìn)行一個收尾。

其實(shí)要寫出優(yōu)秀的文案要學(xué)習(xí)的知識還有很多，也許這只是冰山一角，如果此時的你也正走在這條路上，歡迎加入我們的大家庭一起進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。