雙一流高校同寢室博士生連續(xù)三次打架，背后和科研壓力大的環(huán)境密不可分

數(shù)學(xué)算法俱樂(lè)部

日期 ： 2021年05月13日       

正文共 ：1431字

來(lái)源 ： 募格學(xué)術(shù)

都讀了博士，想必一定是高智商的人，怎么會(huì)做出打架斗毆這等幼兒園、小學(xué)生般的非常幼稚的事情？

開(kāi)學(xué)伊始，從一位在雙一流學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科工作的朋友那里聽(tīng)到同寢室博士生同室操戈、連續(xù)三次打架的奇聞。“沒(méi)辦法，科研壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、婚姻壓力太大又無(wú)處釋放，價(jià)值觀、生活習(xí)慣、作息制度方面的一點(diǎn)點(diǎn)矛盾，就容易擦槍走火！”

近年來(lái)，在科研大躍進(jìn)背景下，隨著雙一流建設(shè)、學(xué)科評(píng)估等一項(xiàng)又一項(xiàng)工程的迅猛推進(jìn)，無(wú)論是導(dǎo)師還是博士生，科研壓力都迅速上升。經(jīng)過(guò)層層壓力傳遞，博生生自殺、殺人的事件偶有所聞。博士生抑郁、同寢室鬧矛盾早已不是新聞。

一張一弛，文武之道。

然而，目前的象牙塔，無(wú)論是科研還是教學(xué)，都是壓力越來(lái)越大的單向傳導(dǎo)，“狠抓、落實(shí)”成了領(lǐng)導(dǎo)的口頭禪，“彎道超車(chē)、百米沖刺”成了科研常態(tài)。在教學(xué)評(píng)估、雙一流建設(shè)的雙重壓力下，“整個(gè)校園，好像是一個(gè)壓力越來(lái)越大卻沒(méi)有減壓閥的高壓鍋，不出事才會(huì)怪呢！”一位負(fù)責(zé)學(xué)生工作的高校中層干部在朋友圈如是說(shuō)。

其實(shí)，無(wú)論是導(dǎo)師還是博士生，走進(jìn)了象牙塔，絕大部分不是為了升官發(fā)財(cái)（也發(fā)不了財(cái)），而是多多少少有點(diǎn)教書(shū)育人、科研報(bào)國(guó)的高尚情懷。薪資低、待遇差、壓力大、工作996，大家也都能接受。然而，多年親身經(jīng)歷、耳聞目睹的經(jīng)歷告訴他們，在承受巨大壓力、付出巨大心血、犧牲身心健康的時(shí)候，收獲卻是令人沮喪的。

衡量基礎(chǔ)科研，無(wú)疑是基礎(chǔ)理論的重大突破；測(cè)度應(yīng)用科研，則是能否轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。然而，目前的絕大部分科研，屬于上不著天、下不著地的“梁上君子”：基礎(chǔ)理論無(wú)法突破、科研成果停留在紙上的論文而無(wú)法轉(zhuǎn)化。

單以博士生培養(yǎng)而言，導(dǎo)師的財(cái)力、精力的付出可以用巨大來(lái)形容。從財(cái)力來(lái)說(shuō)，開(kāi)題報(bào)告、預(yù)答辯、學(xué)位論文答辯、論文版面費(fèi)、國(guó)內(nèi)外會(huì)議費(fèi)、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、生活補(bǔ)助費(fèi)，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要不菲的支出。一個(gè)博士正常畢業(yè)，花費(fèi)動(dòng)輒數(shù)萬(wàn)。如果遇到博士生延畢被學(xué)校掃地出門(mén)、停發(fā)助學(xué)金，額外支出費(fèi)用更是直線上升。

從精力來(lái)說(shuō)，付出的心血更是難以用金錢(qián)來(lái)衡量。從報(bào)考階段的溝通答疑、專業(yè)知識(shí)輔導(dǎo)、開(kāi)題討論、大小論文修改、評(píng)委意見(jiàn)回復(fù)、預(yù)答辯策略、盲審注意事項(xiàng)、答辯后論文修改、畢業(yè)單位推薦，所有環(huán)節(jié)都需要導(dǎo)師把關(guān)，僅僅畢業(yè)答辯環(huán)節(jié)的填表、簽字，導(dǎo)師都花去了不少時(shí)間。同樣不可否認(rèn)的是，博士生也付出了絕大的代價(jià)，青春的付出、經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)、科研的糾結(jié)、愛(ài)情的困惑、未來(lái)的迷茫。

博士是科研的主力軍，博士生的科研現(xiàn)狀也從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)科研的現(xiàn)狀。在那么多環(huán)節(jié)監(jiān)控、那么多付出的同時(shí)，無(wú)論導(dǎo)師還是博士生，收獲卻并不如人意。上不著天、下不著地的成果，對(duì)于任何一個(gè)稍具科研常識(shí)的導(dǎo)師說(shuō)，都清楚其真實(shí)的價(jià)值。

同樣，經(jīng)歷數(shù)年充滿壓力、沒(méi)有多少快樂(lè)可言的996式工作強(qiáng)度科研訓(xùn)練之后，帶著幾篇連自己都不甚滿意的論文求得了一份并不太滿意的工作（如果在科研院所，大概率是重復(fù)博士期間那種尋章摘句苦雕蟲(chóng)的生活），收獲也談不上多么巨大。

“ 付出巨大，成就感超低”， 如果一個(gè)導(dǎo)師、一個(gè)博士具有這種感覺(jué)，并不稀奇，因?yàn)閭€(gè)案沒(méi)有代表性。如果一大批導(dǎo)師、博生有了上述感覺(jué)，那么一定是科研的指導(dǎo)思想、評(píng)價(jià)管理機(jī)制出了問(wèn)題。

— THE END —

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