重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2021年秋季招生簡(jiǎn)章

教育部代碼：14482 在渝招生代碼：5084

重慶市公辦綜合性全日制高等職業(yè)藝術(shù)院校

學(xué)院簡(jiǎn)介:

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)，曾培育出三屆梅花獎(jiǎng)得主中國(guó)劇協(xié)副主席沈鐵梅，蔣勤勤、殷桃、呂一、汪子涵、朱曉漁、周莉、劉靚靚、王弋等一大批知名藝術(shù)家和影視明星，也有德藝雙馨并獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼的青年藝術(shù)家陳濤，被譽(yù)為“藝術(shù)家的搖籃”。學(xué)生在金馬獎(jiǎng)、金K獎(jiǎng)、IBM國(guó)際魔術(shù)大賽、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞世界錦標(biāo)賽、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀獎(jiǎng)、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽等國(guó)際國(guó)內(nèi)知名藝術(shù)賽事上斬獲殊榮。時(shí)任文化部部長(zhǎng)孫家正親筆題寫(xiě)校訓(xùn)“厚德博藝、真誠(chéng)求索”，對(duì)學(xué)校發(fā)展寄予厚望。

學(xué)院按照“依托文化、圍繞舞臺(tái)、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，堅(jiān)守校訓(xùn)，明確“立足重慶、傳承文化、服務(wù)文旅融合發(fā)展”的辦學(xué)定位，確立“打造特色鮮明、辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知行合一、求實(shí)創(chuàng)新的文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高地”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，依照高等教育辦學(xué)規(guī)律、按照職業(yè)教育要求、突出藝術(shù)人才培養(yǎng)特性，努力培養(yǎng)具有“舞臺(tái)表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化傳承力、服務(wù)實(shí)踐力”的高素質(zhì)技能技藝型文化藝術(shù)人才。

學(xué)院先后開(kāi)設(shè)26個(gè)專(zhuān)業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)置國(guó)控專(zhuān)業(yè)4個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)2個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、雙師型教師培養(yǎng)基地1個(gè)、民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)2個(gè)；立項(xiàng)建設(shè)市級(jí)重點(diǎn)骨干專(zhuān)業(yè)4個(gè)、實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)、雙基地2個(gè)（其中培育1個(gè)）。已形成藝術(shù)表演類(lèi)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)、文化和旅游服務(wù)類(lèi)、文化傳播類(lèi)、學(xué)前與藝術(shù)教育類(lèi)五大專(zhuān)業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展布局，并以專(zhuān)業(yè)群重組系部，設(shè)立音樂(lè)系、舞蹈與戲劇系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、文化與旅游管理系、學(xué)前與藝術(shù)教育系、通識(shí)教育系（馬克思主義學(xué)院）。

學(xué)院擁有一支素質(zhì)過(guò)硬的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，具有研究生學(xué)位教師占專(zhuān)任教師比例達(dá)73.6%；充分發(fā)揮藝術(shù)類(lèi)院校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)各地基層文化單位、文化藝術(shù)企事業(yè)單位建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和用人平臺(tái)100余家，為學(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)實(shí)踐條件和就業(yè)空間。學(xué)院依托文化和旅游部授予的全國(guó)基層文化人才隊(duì)伍培訓(xùn)基地等五個(gè)金字招牌，立足重慶、輻射西部、服務(wù)全國(guó)；依托重慶市社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)中心、青少年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，形成培訓(xùn)有品牌、考級(jí)全覆蓋的青少年藝術(shù)普及教育體系；同時(shí)發(fā)揮演藝服務(wù)市場(chǎng)和文化扶貧作用，彰顯學(xué)院辦學(xué)服務(wù)社會(huì)功能。

注： 學(xué)院招生代碼、招生專(zhuān)業(yè)、招生人數(shù)等以重慶市教育考試院統(tǒng)一公布為準(zhǔn)。

系部簡(jiǎn)介

一、音樂(lè)系

學(xué)院重點(diǎn)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)系部，擁有學(xué)院規(guī)劃擬建的音樂(lè)表演高水平專(zhuān)業(yè)群。專(zhuān)業(yè)群包括音樂(lè)表演、鋼琴伴奏、音樂(lè)教育等專(zhuān)業(yè)。音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)群龍頭專(zhuān)業(yè)音樂(lè)表演含聲樂(lè)方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂(lè)方向（中國(guó)樂(lè)器、含交響樂(lè)團(tuán)編制的西洋樂(lè)器各類(lèi)），是重慶市專(zhuān)業(yè)能力提升和實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目；特色專(zhuān)業(yè)鋼琴伴奏（藝術(shù)指導(dǎo)）是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)攜手共建的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)；重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育是專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)“表教合一”的專(zhuān)業(yè)型、應(yīng)用型音樂(lè)師范人才。

音樂(lè)系成立以來(lái)，師生多人次在全市、全國(guó)職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)，在全國(guó)高校“小金鐘”鋼琴比賽、第11屆“金鐘獎(jiǎng)”重慶賽區(qū)選拔賽（鋼琴、民樂(lè)）、上海國(guó)際青少年鋼琴大賽、香港國(guó)際青少年鋼琴大賽、“IPEA”打擊樂(lè)精英賽、“中新”杯國(guó)際青少年藝術(shù)大賽、“孔雀杯”聲樂(lè)大賽、重慶市聲樂(lè)大賽、重慶市文化行業(yè)（西洋樂(lè)器）職業(yè)技能大賽等知名賽事中斬獲佳績(jī)。由系部教學(xué)團(tuán)隊(duì)傾力建設(shè)的“巴渝民族民間音樂(lè)慕課“系列課程成為文化和旅游部全國(guó)文化信息資源共享工程全民藝術(shù)普及課程首個(gè)高校建設(shè)項(xiàng)目。

音樂(lè)系以“開(kāi)放辦專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)家建專(zhuān)業(yè)”的專(zhuān)業(yè)發(fā)展理念，面向世界、全國(guó)及行業(yè)，吸引了畢業(yè)于俄羅斯莫斯科國(guó)立柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院、西班牙阿拉貢高等音樂(lè)學(xué)院、白俄羅斯國(guó)立音樂(lè)學(xué)院、意大利米蘭大學(xué)、美國(guó)波士頓大學(xué)、美國(guó)伊利諾伊大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院等優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師、專(zhuān)家組成的各專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教師42人，碩士研究生31人，副高及以上（含一級(jí)演奏員）職稱(chēng)16人。

音樂(lè)系建有大師工作室5間，擁有施坦威9尺演奏三角鋼琴的專(zhuān)業(yè)音樂(lè)廳1個(gè)、實(shí)訓(xùn)劇場(chǎng)1個(gè)、學(xué)術(shù)交流廳1個(gè)、專(zhuān)業(yè)琴房近200間。建立了穩(wěn)定的校外共建專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地9個(gè)，并與國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)院校、行業(yè)有著緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，逐步凸顯教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)在行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)與領(lǐng)先地位。同時(shí)，為中央文化管理干部學(xué)院西部分院、全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地、全國(guó)文化干部培訓(xùn)基地提供優(yōu)質(zhì)的師資力量與教學(xué)資源。

音樂(lè)系是一個(gè)音樂(lè)的大家庭，合唱團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、交響管樂(lè)團(tuán)；大師課、音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)分享交流會(huì)、音樂(lè)之旅采風(fēng)活動(dòng)、中外藝術(shù)交流活動(dòng)、市內(nèi)外權(quán)威賽事平臺(tái)是音樂(lè)學(xué)子不容錯(cuò)過(guò)的驛站!音樂(lè)系將致力于成為重慶最亮麗的高校音樂(lè)名片。創(chuàng)建市級(jí)乃至西南地區(qū)高職院校高水平專(zhuān)業(yè)群，將是我們不懈努力的目標(biāo)。

二、舞蹈與戲劇系

舞蹈與戲劇系著力培養(yǎng)以表演、教學(xué)、編創(chuàng)為一體的專(zhuān)業(yè)型、應(yīng)用型人才，開(kāi)設(shè)有舞蹈表演、戲劇影視表演、音樂(lè)劇表演、播音與主持、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞共5個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中舞蹈表演專(zhuān)業(yè)是全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、重慶市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)和音樂(lè)劇表演專(zhuān)業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)。

舞蹈與戲劇系建立以來(lái)注重“以賽促教、以賽促演”的教學(xué)理念，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)各大專(zhuān)業(yè)賽事如：英國(guó)黑池舞蹈節(jié)、中國(guó)杯巡回賽、上海亞洲巡回賽、文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)“桃李杯”舞蹈比賽、全國(guó)舞蹈比賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)院校技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)等各大比賽并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)獲得國(guó)家藝術(shù)基金多個(gè)項(xiàng)目支持。系部在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中還注重加強(qiáng)與全國(guó)各專(zhuān)業(yè)文藝院團(tuán)、大型旅游演出項(xiàng)目等行業(yè)企業(yè)的對(duì)接，與各地區(qū)文化館站、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游集團(tuán)公司開(kāi)展訂單式技能型人才培養(yǎng)，建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)各大專(zhuān)業(yè)賽事，探索教、學(xué)、演、賽一體化的人才培養(yǎng)新思路。

舞蹈與戲劇系擁有一支具備極高的科研、教學(xué)、編創(chuàng)等各方面能力，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯赫的師資隊(duì)伍，各專(zhuān)業(yè)教師均畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中央民族大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)大學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)兼職任課教師30人，其中碩博比例達(dá)48%，副高以上職稱(chēng)3人，具備雙師素質(zhì)占比95%，重慶市級(jí)高校骨干教師1名。舞蹈與戲劇系建有實(shí)訓(xùn)劇場(chǎng)1個(gè)、學(xué)術(shù)交流廳1個(gè)、舞蹈實(shí)訓(xùn)室9間、表演實(shí)訓(xùn)室3間、黑匣子1間、大師工作室2間。藝術(shù)實(shí)踐課開(kāi)出率達(dá)到95%以上，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地11個(gè)，其中與重慶市武隆區(qū)喀斯特印象文化發(fā)展有限公司合作《印象武隆》大型實(shí)景演出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、忠縣忠合天歌演藝有限公司合作《烽煙三國(guó)》大型實(shí)景演出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，與重慶市演藝集團(tuán)、重慶市歌舞有限責(zé)任團(tuán)、重慶市話(huà)劇團(tuán)、重慶市曲藝團(tuán)、重慶市消防文工團(tuán)等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作，并與中央文化干部管理學(xué)院、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地、全國(guó)文化干部培訓(xùn)基地覆蓋區(qū)域、全國(guó)各省市基層文化單位進(jìn)行合作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

舞蹈與戲劇系著力培養(yǎng)以表演、教學(xué)、編創(chuàng)為一體的專(zhuān)業(yè)型、應(yīng)用型人才，開(kāi)設(shè)有舞蹈表演、戲劇影視表演、音樂(lè)劇表演、播音與主持、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞共5個(gè)專(zhuān)業(yè)。其中舞蹈表演專(zhuān)業(yè)是全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)點(diǎn)、重慶市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)；戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)和音樂(lè)劇表演專(zhuān)業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)。

舞蹈與戲劇系建立以來(lái)注重“以賽促教、以賽促演”的教學(xué)理念，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)各大專(zhuān)業(yè)賽事如：英國(guó)黑池舞蹈節(jié)、中國(guó)杯巡回賽、上海亞洲巡回賽、文華藝術(shù)院校獎(jiǎng)“桃李杯”舞蹈比賽、全國(guó)舞蹈比賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)院校技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)等各大比賽并獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)獲得國(guó)家藝術(shù)基金多個(gè)項(xiàng)目支持。系部在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中還注重加強(qiáng)與全國(guó)各專(zhuān)業(yè)文藝院團(tuán)、大型旅游演出項(xiàng)目等行業(yè)企業(yè)的對(duì)接，與各地區(qū)文化館站、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游集團(tuán)公司開(kāi)展訂單式技能型人才培養(yǎng)，建立校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，參加國(guó)際國(guó)內(nèi)各大專(zhuān)業(yè)賽事，探索教、學(xué)、演、賽一體化的人才培養(yǎng)新思路。

舞蹈與戲劇系擁有一支具備極高的科研、教學(xué)、編創(chuàng)等各方面能力，經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)顯赫的師資隊(duì)伍，各專(zhuān)業(yè)教師均畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央音樂(lè)學(xué)院、中央民族大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)大學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)兼職任課教師30人，其中碩博比例達(dá)48%，副高以上職稱(chēng)3人，具備雙師素質(zhì)占比95%，重慶市級(jí)高校骨干教師1名。舞蹈與戲劇系建有實(shí)訓(xùn)劇場(chǎng)1個(gè)、學(xué)術(shù)交流廳1個(gè)、舞蹈實(shí)訓(xùn)室9間、表演實(shí)訓(xùn)室3間、黑匣子1間、大師工作室2間。藝術(shù)實(shí)踐課開(kāi)出率達(dá)到95%以上，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地11個(gè)，其中與重慶市武隆區(qū)喀斯特印象文化發(fā)展有限公司合作《印象武隆》大型實(shí)景演出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、忠縣忠合天歌演藝有限公司合作《烽煙三國(guó)》大型實(shí)景演出實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，與重慶市演藝集團(tuán)、重慶市歌舞有限責(zé)任團(tuán)、重慶市話(huà)劇團(tuán)、重慶市曲藝團(tuán)、重慶市消防文工團(tuán)等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)合作，并與中央文化干部管理學(xué)院、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)基地、全國(guó)文化干部培訓(xùn)基地覆蓋區(qū)域、全國(guó)各省市基層文化單位進(jìn)行合作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

三、藝術(shù)設(shè)計(jì)系

藝術(shù)設(shè)計(jì)系現(xiàn)開(kāi)設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、人物形象設(shè)計(jì)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，共計(jì)在校生1030人?，F(xiàn)有教職工31人，其中專(zhuān)任教師21人，行政教輔10人，研究生占比80%，副高級(jí)職稱(chēng)3名，講師17名，具備“雙師”素質(zhì)教師達(dá)到85%以上。已建成校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室40余間，與藝術(shù)院團(tuán)、設(shè)計(jì)公司、傳媒企業(yè)等簽訂了100多家校外實(shí)訓(xùn)基地，堅(jiān)持項(xiàng)目制教學(xué)，打通教學(xué)和就業(yè)通道。堅(jiān)持信息化辦學(xué)，建設(shè)市級(jí)教學(xué)資源庫(kù)，開(kāi)拓慕課、微課、視頻公開(kāi)課等多種形式新穎的教學(xué)方式，為畢業(yè)生高就業(yè)率打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系著力培養(yǎng)滿(mǎn)足文化旅游產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)意企業(yè)、美術(shù)教育行業(yè)、文藝表演團(tuán)體等所需要的懂設(shè)計(jì)、會(huì)制作、重創(chuàng)意的新時(shí)代技能型設(shè)計(jì)人才。其中舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)為重慶市唯一開(kāi)設(shè)的高職院校，培養(yǎng)燈光音響、多媒體技術(shù)、舞臺(tái)科技創(chuàng)新等專(zhuān)業(yè)人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是全國(guó)文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、市教委、市財(cái)政重點(diǎn)支持專(zhuān)業(yè)，獲得市教委市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、行指委國(guó)家級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金支持。公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)人才需求，培養(yǎng)室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)人才。人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)適應(yīng)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)流行趨勢(shì)，圍繞化妝、美容、服飾設(shè)計(jì)等形象設(shè)計(jì)職業(yè)培養(yǎng)人才，與多家形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)建立起協(xié)同育人的常態(tài)化機(jī)制。產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)堅(jiān)持特色化辦學(xué)，培養(yǎng)將地域文化、特色民間工藝文化與創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)三者結(jié)合的文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)人才，承接文化部“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”培訓(xùn)工作。數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)順應(yīng)數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)相融合發(fā)展的需要，主要培養(yǎng)能夠利用數(shù)字媒體應(yīng)用的前沿技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的跨界復(fù)合型人才。

四、文化與旅游管理系

文化與旅游管理系目前開(kāi)設(shè)有文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、公共文化服務(wù)與管理、文物修復(fù)與保護(hù)、新聞采編與制作、傳播與策劃、移動(dòng)商務(wù)、旅游管理、民航安全技術(shù)管理等專(zhuān)業(yè)。公共文化服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)獲2016年國(guó)家藝術(shù)基金建設(shè)項(xiàng)目，2019年獲批教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地項(xiàng)目、文化藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)骨干專(zhuān)業(yè)及校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目；文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理專(zhuān)業(yè)獲2016年市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)、市級(jí)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目；新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)獲批重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)項(xiàng)目；旅游管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)獲批重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)擬培育項(xiàng)目。

文化與旅游管理系擁有一支德藝雙馨的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師48人，碩士博士比例達(dá)90%，副高以上職稱(chēng)6人，具備“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)75%以上。文化與旅游管理系成立產(chǎn)教協(xié)同育人中心，采取“項(xiàng)目實(shí)踐制”、“工作坊”教學(xué)模式提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。按照“訂單委培”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，依托全國(guó)文化人才隊(duì)伍培訓(xùn)基地資源優(yōu)勢(shì)，深化產(chǎn)教融合和校企合作，建立市內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地近百家。

近幾年來(lái)，為服務(wù)重慶文旅融合發(fā)展，學(xué)生多在重慶主城及區(qū)縣文化旅游行業(yè)、新媒體行業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)98%以上，社會(huì)評(píng)價(jià)良好。

五、學(xué)前與藝術(shù)教育系

學(xué)前與藝術(shù)教育系著力培養(yǎng)滿(mǎn)足幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型教育工作者。開(kāi)設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育（含五年一貫制公費(fèi)師范生）、早期教育專(zhuān)業(yè)。2016年，藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)獲批重慶市教委教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目。2017年，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)獲得重慶市初中起點(diǎn)公費(fèi)師范生培養(yǎng)資格。2019年，早期教育專(zhuān)業(yè)獲得招生資格。

學(xué)前與藝術(shù)教育系依托學(xué)院文化藝術(shù)積淀深厚、藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn)，打造一支教育教學(xué)能力強(qiáng)、少兒藝術(shù)教研能力突出、德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)技能型師資隊(duì)伍，該團(tuán)隊(duì)既專(zhuān)注教學(xué)理論創(chuàng)新又勇于實(shí)踐探索?，F(xiàn)有教師43人，其中碩士達(dá)90％，具備“雙師”素質(zhì)達(dá)85%。同時(shí)，聘請(qǐng)大量知名園長(zhǎng)、幼教專(zhuān)家為兼職教師、特聘專(zhuān)家。截止2020年8月，編寫(xiě)教材10本，主持國(guó)家級(jí)、市級(jí)項(xiàng)目或課題6項(xiàng)。

圍繞“踐行師德、學(xué)會(huì)教學(xué)、學(xué)會(huì)育人、學(xué)會(huì)發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，我系在課程設(shè)置、能力培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面逐步形成了一套“一專(zhuān)多能”的復(fù)合型技能型的人才培養(yǎng)模式，與百余家幼兒園、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育機(jī)構(gòu)簽訂校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議，建立起“學(xué)生課內(nèi)實(shí)訓(xùn)—項(xiàng)目仿真實(shí)訓(xùn)—校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)—校外基地實(shí)訓(xùn)”的技能訓(xùn)練鏈，培養(yǎng)能?chē)?yán)守職業(yè)道德，教學(xué)實(shí)操技能突出，藝術(shù)特色明顯，“社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、學(xué)生喜歡”的幼兒教師。

六、通識(shí)教育系

通識(shí)教育系是負(fù)責(zé)全院通識(shí)課程教學(xué)和教研的教學(xué)系部。主要開(kāi)設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)與政策、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論、大學(xué)語(yǔ)文、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康、安全與勞動(dòng)教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、軍事理論與技能等課程。

通識(shí)教育系以夯實(shí)學(xué)生人文素養(yǎng)課程為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力為己任，以服務(wù)學(xué)院文化藝術(shù)人才培養(yǎng)為目的。堅(jiān)持教學(xué)、科研、管理、服務(wù)四位一體的發(fā)展路線(xiàn)，以研促教、以管輔教、以教成研，本著“以文化人、文以載道”的原則，逐步推進(jìn)通識(shí)課程與專(zhuān)業(yè)教育的融合發(fā)展，以及與社會(huì)、時(shí)代、行業(yè)、職場(chǎng)接軌，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)效果。同時(shí)，以立德樹(shù)人為根本，以課程建設(shè)為軸心，搭建課堂、實(shí)踐、社團(tuán)、講座相結(jié)合的育人體系，構(gòu)建符合當(dāng)代高職學(xué)生學(xué)情的通識(shí)教育課程體系。

目前，通識(shí)教育系共有專(zhuān)兼職教師30余人，全部擁有研究生學(xué)歷，中高級(jí)職稱(chēng)25人，骨干教師5名，具有雙師素質(zhì)的15名。教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、精神面貌好，團(tuán)結(jié)合作，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為學(xué)院培養(yǎng)德藝雙馨的復(fù)合型文化藝術(shù)人才貢獻(xiàn)力量。

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

（一）音樂(lè)表演

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：專(zhuān)業(yè)擁有學(xué)院規(guī)劃擬建的高水平專(zhuān)業(yè)群。音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)含聲樂(lè)方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂(lè)方向（中國(guó)樂(lè)器、含交響樂(lè)團(tuán)編制的西洋樂(lè)器各類(lèi)），是重慶市專(zhuān)業(yè)能力提升和實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

“我們是聲音的締造者”是音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終遵循的教學(xué)原則。我們以“聆聽(tīng)—辨析—?jiǎng)?chuàng)造—表演”的特色教學(xué)模式，塑造屬于你的聲音。特色的“師生實(shí)驗(yàn)交響樂(lè)團(tuán)”、“合唱團(tuán)”、“民樂(lè)團(tuán)”、“流行音樂(lè)團(tuán)”等四大音樂(lè)團(tuán)體是展示我們美好聲音的舞臺(tái)，進(jìn)階式的課程體系圍繞行業(yè)及市場(chǎng)需求，架構(gòu)未來(lái)的你成為有著良好的職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)表演實(shí)踐技能與音樂(lè)表演組織、管理能力四位一體專(zhuān)業(yè)音樂(lè)人。

教學(xué)團(tuán)隊(duì)音樂(lè)分享會(huì)、專(zhuān)題音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)賞析會(huì)、大師課、音樂(lè)之旅采風(fēng)活動(dòng)、中外藝術(shù)交流活動(dòng)、市內(nèi)外權(quán)威賽事平臺(tái)等等音樂(lè)表演實(shí)踐活動(dòng)是你必須面對(duì)觀眾展現(xiàn)自我的“試金石”，“音樂(lè)人生”特色實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)將為學(xué)生的“音樂(lè)人”之夢(mèng)鋪墊堅(jiān)實(shí)的路！

（二）音樂(lè)教育

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。音樂(lè)教師，是從事美育工作教育的專(zhuān)有稱(chēng)謂，是人類(lèi)音樂(lè)啟蒙的啟蒙者，是音樂(lè)入門(mén)、小學(xué)音樂(lè)基礎(chǔ)教育的引導(dǎo)者。當(dāng)你面對(duì)孩子們時(shí)，“老師”二字的含義足以讓你感到驕傲與自豪。

當(dāng)你與老師一道踐行師德，達(dá)到具有雙高的音樂(lè)素養(yǎng)能力（高水平音樂(lè)審美鑒賞能力與高質(zhì)量音樂(lè)形象思維能力）、雙優(yōu)的教育教學(xué)技能（優(yōu)秀的現(xiàn)代教育技術(shù)技能與優(yōu)秀的教育教學(xué)技能）、掌握鋼琴、聲樂(lè)、即興彈唱、舞蹈、合唱指揮等五項(xiàng)專(zhuān)業(yè)基本技能的時(shí)候，我們有理由相信，你會(huì)成為一名合格的音樂(lè)教師。

教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)帶著你深入到學(xué)校、社區(qū)、群眾文化服務(wù)活動(dòng)中心、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等地方，用你的青春與熱情踐行“老師”這神圣的職責(zé)，希望在不久的將來(lái)，你會(huì)成為下一個(gè)的我——光榮的人民教師！

（三）鋼琴伴奏

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：鋼琴伴奏（藝術(shù)指導(dǎo)）是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴專(zhuān)業(yè)委員會(huì)攜手共建的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，是重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)特色專(zhuān)業(yè)。

鋼琴伴奏又稱(chēng)藝術(shù)指導(dǎo)，它（歌曲鋼琴伴奏）是與歌者的對(duì)唱，因?yàn)殇撉俦硌菔撬幕竟?；它（器?lè)鋼琴伴奏/協(xié)奏、重奏）是樂(lè)者的交響，因?yàn)橐魳?lè)理論基礎(chǔ)是它的根；它（樂(lè)隊(duì)鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)）是指揮家的左臂右膀，因?yàn)榫C合的音樂(lè)素養(yǎng)是它必不可少的“源動(dòng)力”。
以混合交叉式教學(xué)模式打造具備雙高素養(yǎng)（高水平職業(yè)素養(yǎng)與高水平音樂(lè)綜合素養(yǎng)）、雙優(yōu)技能（優(yōu)秀的現(xiàn)代教育技術(shù)技能與優(yōu)秀的教育教學(xué)技能）、雙高合作能力（優(yōu)秀的協(xié)作能力與優(yōu)秀的指導(dǎo)能力）的你，開(kāi)創(chuàng)、主動(dòng)、自信地面對(duì)音樂(lè)領(lǐng)域里各種類(lèi)音樂(lè)表現(xiàn)形式的藝術(shù)指導(dǎo)任務(wù)。
在該專(zhuān)業(yè)上有層次豐富的合作者，有行業(yè)拔尖的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有良好的音樂(lè)基礎(chǔ)理論教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有強(qiáng)大的行業(yè)資源支撐。不是人人可以成為鋼琴藝術(shù)演奏家，但你可以成為一名優(yōu)秀知名的藝術(shù)指導(dǎo)專(zhuān)家！

（四）舞蹈表演

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：舞蹈表演專(zhuān)業(yè)是全國(guó)職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專(zhuān)業(yè)、重慶市級(jí)骨干專(zhuān)業(yè)，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。核心課程為中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞、舞蹈劇目、現(xiàn)代舞基訓(xùn)、編導(dǎo)課程等。獲得國(guó)家藝術(shù)基金、“桃李杯”舞蹈比賽、全國(guó)舞蹈比賽、全國(guó)職業(yè)技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。本專(zhuān)業(yè)著力培養(yǎng)學(xué)生掌握舞蹈的基本訓(xùn)練及其教學(xué)規(guī)律，把握中國(guó)舞蹈藝術(shù)的文化特點(diǎn)和精神內(nèi)涵，具有良好的舞蹈表演基礎(chǔ)理論知識(shí)、扎實(shí)的舞蹈表演技能和創(chuàng)編能力的精表演、會(huì)教學(xué)、懂理論、能編創(chuàng)的舞蹈專(zhuān)業(yè)化人才。崗位需求為專(zhuān)業(yè)院團(tuán)、文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈演員、舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、群眾文化活動(dòng)服務(wù)人員、其他教學(xué)人員等職業(yè)群，能夠從事舞蹈表演、舞蹈教學(xué)、舞蹈編創(chuàng)、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會(huì)培訓(xùn)、群眾文化服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能型藝術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。舞蹈表演專(zhuān)業(yè)現(xiàn)著力于巴渝民族民間舞蹈的傳承與創(chuàng)作,現(xiàn)創(chuàng)作有巴渝系列舞蹈:獨(dú)舞《初·晨》、群舞《漢宮麗影》、群舞《土賴(lài)攀花》（重慶市文聯(lián)2018年度重點(diǎn)文藝創(chuàng)作扶持項(xiàng)目）、群舞《巴渝樂(lè)舞圖》（2016年度國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目、2017年重慶市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)）、群舞《巴渝伶女歌》（2015年度國(guó)家藝術(shù)基金資助項(xiàng)目）、群舞《巴渝武舞》（第五屆重慶市舞蹈比賽創(chuàng)作二等獎(jiǎng)、表演二等獎(jiǎng)；重慶市文聯(lián)2017年度重點(diǎn)文藝創(chuàng)作扶持項(xiàng)目）。

（五）戲劇影視表演

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：戲劇影視表演專(zhuān)業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)，主要以表演、臺(tái)詞、聲樂(lè)、形體、鏡頭前、劇目賞析、編導(dǎo)基礎(chǔ)等課程為主，培養(yǎng)掌握表演藝術(shù)基本理論和基本技巧的職業(yè)演員、戲劇小品編導(dǎo)、編創(chuàng)以及能勝任影視表演培訓(xùn)教學(xué)、藝術(shù)實(shí)踐的技能型影視表演專(zhuān)門(mén)人才。崗位需求為戲劇影視演員、導(dǎo)演、編導(dǎo)、表演教師、藝術(shù)培訓(xùn)教師等。

（六）播音與主持

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：播音與主持專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)有社會(huì)責(zé)任感、有情懷且具備中國(guó)播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科知識(shí)與能力的復(fù)合型語(yǔ)言傳播人才。致力于探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的創(chuàng)新性培養(yǎng)模式，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)之外得到能力、素養(yǎng)的全面提升，進(jìn)而更好地服務(wù)于語(yǔ)言文化的社會(huì)推廣工作。

學(xué)院建有播音主持實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為學(xué)生提供播音主持業(yè)務(wù)訓(xùn)練與實(shí)踐的基地，為學(xué)生在未來(lái)能夠順利走上工作崗位、無(wú)縫鏈接地進(jìn)行相關(guān)技術(shù)操作搭建了橋梁。與重慶電視臺(tái)各個(gè)頻道及各區(qū)縣電視臺(tái)進(jìn)行合作、開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目，聯(lián)合選拔學(xué)生進(jìn)入新聞?lì)l道、都市頻道、科教頻道等平臺(tái)進(jìn)行實(shí)習(xí)。畢業(yè)后大多進(jìn)入語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域從事教學(xué)工作，為重慶市的語(yǔ)言教學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)，就業(yè)方向主要在新聞主播、綜藝節(jié)目主持人、體育評(píng)論解說(shuō)、記者、編導(dǎo)、節(jié)目策劃人、電影及晚會(huì)導(dǎo)演、演員、影視配音演員，網(wǎng)絡(luò)主播等領(lǐng)域。

（七）舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)與制作

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：舞臺(tái)藝術(shù)與設(shè)計(jì)制作專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)理論知識(shí)、較高文化素養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才，是我院特色專(zhuān)業(yè)之一，旨在培養(yǎng)重慶市乃至西南地區(qū)緊缺的戲劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)、影視美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作的技能型人才。畢業(yè)生可在舞美公司、影視劇組、專(zhuān)業(yè)文藝院團(tuán)、公共文化服務(wù)領(lǐng)域、各類(lèi)社會(huì)演藝機(jī)構(gòu)從事舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)場(chǎng)景3D建模、舞臺(tái)布景、道具設(shè)計(jì)制作、舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)及操作等工作。目前畢業(yè)生遍及重慶大劇院、重慶演藝集團(tuán)、貴州劇院、MDI工作室（電影《流浪地球》道具設(shè)計(jì)與制作物理特效）、重慶舞美公司、重慶各大舞美演出公司等。主要開(kāi)設(shè)課程有《舞臺(tái)3D設(shè)計(jì)》、《舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)》、《舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)》、《舞臺(tái)燈光實(shí)踐》、《繪景、布景與道具制作》、《演出監(jiān)督》等。

（八）藝術(shù)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)理論知識(shí)、較高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)修為的的高素質(zhì)技能技藝型設(shè)計(jì)人才。在西南地區(qū)高等院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置中獨(dú)具特色。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)面向文化創(chuàng)意、文化傳播等技術(shù)技能領(lǐng)域，圍繞平面設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、品牌策劃與推廣、會(huì)展展示設(shè)計(jì)、影視傳媒、商業(yè)視頻制作、商業(yè)數(shù)碼攝影、圖形圖像后期制作等崗位開(kāi)發(fā)課程。畢業(yè)生畢業(yè)后可就業(yè)于品牌策劃營(yíng)銷(xiāo)、出版媒介與印刷、會(huì)展展示設(shè)計(jì)與制作、交互UI創(chuàng)意與開(kāi)發(fā)、商業(yè)廣告推廣與傳播等行業(yè)。

（九）人物形象設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是引領(lǐng)時(shí)尚潮流、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，也是滿(mǎn)足重慶城市內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展需要的新型產(chǎn)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)掌握化妝與發(fā)型設(shè)計(jì)、皮膚管理、服裝設(shè)計(jì)、服飾搭配與色彩設(shè)計(jì)、人物形象整體設(shè)計(jì)以及時(shí)尚營(yíng)銷(xiāo)與推廣等知識(shí)和技術(shù)技能，面向人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能技藝型實(shí)用人才。學(xué)院通過(guò)與專(zhuān)業(yè)文藝院團(tuán)、形象設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、社會(huì)演藝機(jī)構(gòu)共同搭建各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，以此提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

（十）公共藝術(shù)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：公共藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為校企合作專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)以市場(chǎng)人才需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持“校企合作”、“產(chǎn)學(xué)結(jié)合”、“工學(xué)交替”的教學(xué)改革方向，通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的主導(dǎo)教學(xué)模式，主要培養(yǎng)掌握公共藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能，懂得設(shè)計(jì)創(chuàng)意方法和表現(xiàn)形式，具備獨(dú)立完成設(shè)計(jì)作品的能力及熟練的實(shí)際操作技能，面向居住空間、公共空間，家裝環(huán)境、家居飾品、工藝美術(shù)品采買(mǎi)、繪畫(huà)藝術(shù)消費(fèi)等行業(yè)，從事企業(yè)形象設(shè)計(jì)與推廣、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與制作等工作，有文化、懂創(chuàng)意、會(huì)制作的高素質(zhì)技能技藝型實(shí)用人才。

（十一）產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以立足重慶、傳承傳統(tǒng)工藝、服務(wù)文旅產(chǎn)業(yè)為專(zhuān)業(yè)教學(xué)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)面向文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)與生產(chǎn)第一線(xiàn)，熟悉文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)所需的藝術(shù)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握重慶地區(qū)非遺傳統(tǒng)技藝類(lèi)文化產(chǎn)品的材料性能與設(shè)計(jì)創(chuàng)意、造型、制作的工藝技術(shù)方法，同時(shí)，有較高的設(shè)計(jì)制作等能力，能較好地創(chuàng)作表現(xiàn)產(chǎn)品的文化內(nèi)涵和審美需要，實(shí)現(xiàn)“非遺傳統(tǒng)技藝”創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

畢業(yè)生可在相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)公司、制造企業(yè)、非遺傳承大師工作室從事文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作、研發(fā)、規(guī)劃、教育、管理與產(chǎn)品形象推廣等工作。

（十二）數(shù)字媒體技術(shù)

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：數(shù)字媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)是融藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、新媒體藝術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)于一體的綜合學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)碼視頻拍攝與剪輯、商業(yè)攝影、界面設(shè)計(jì)、商業(yè)廣告設(shè)計(jì)與制作等核心課程，培養(yǎng)能夠利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)與圖形處理技術(shù)等數(shù)字媒體技術(shù)，進(jìn)行數(shù)字化商務(wù)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的線(xiàn)上圖形開(kāi)發(fā)、視頻包裝處理、內(nèi)容設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝及推廣素材制作的高素質(zhì)實(shí)用型人才。

畢業(yè)生從事以重慶市為輻射中心，涵蓋西南地區(qū)工商業(yè)中心城市、長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等地區(qū)的數(shù)字商務(wù)平臺(tái)相應(yīng)崗位工作，包括電商企業(yè)網(wǎng)絡(luò)店鋪美工專(zhuān)員、UI界面視覺(jué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)專(zhuān)員；廣告公司、企事業(yè)單位的圖形處理專(zhuān)員、產(chǎn)品包裝專(zhuān)員、活動(dòng)策劃專(zhuān)員、多媒體視頻影像拍攝專(zhuān)員；還可以進(jìn)行自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，自媒體傳播，開(kāi)設(shè)數(shù)字媒體技術(shù)工作室等。

（十三）文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才需求，符合學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，面向演藝經(jīng)營(yíng)、文化藝術(shù)活動(dòng)行業(yè)的文化市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)與文化活動(dòng)組織策劃、宣傳推廣、組織管理以及舞臺(tái)監(jiān)督職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），培養(yǎng)能夠從事演藝經(jīng)營(yíng)與管理、文化藝術(shù)活動(dòng)策劃執(zhí)行工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（十四）公共文化服務(wù)與管理

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握系統(tǒng)的公共文化服務(wù)與管理基礎(chǔ)知識(shí)，具備群眾文化活動(dòng)的組織與策劃能力，對(duì)群眾文化藝術(shù)（書(shū)畫(huà)、小品、音樂(lè)、舞蹈、詩(shī)歌）具備一定審美甚至創(chuàng)作能力；面向社區(qū)、企事業(yè)單位工會(huì)團(tuán)委等領(lǐng)域，能夠從事群眾文化服務(wù)與指導(dǎo)、社區(qū)公共文化服務(wù)與管理、公共文化活動(dòng)組織與策劃等相關(guān)工作的高素質(zhì)技能技藝型基層文化工作者。

（十五）新聞采編與制作（華龍網(wǎng)校企合作）

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)是與華龍網(wǎng)校企合作專(zhuān)業(yè)，緊跟媒介前沿發(fā)展變化，立足新平臺(tái)、運(yùn)用新手段，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代媒體傳播大格局需要，具有良好的職業(yè)道德和媒介素養(yǎng)，掌握策、采、寫(xiě)、編、播、攝、制作等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向網(wǎng)絡(luò)與新媒體，報(bào)社、雜志、電視臺(tái)、影視傳媒等行業(yè)的新聞采編、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、媒介運(yùn)營(yíng)等職業(yè)群，能夠從事記者、編輯、影視編導(dǎo)、新媒體運(yùn)營(yíng)、宣傳策劃等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（十六）傳播與策劃（華龍網(wǎng)校企合作）

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：傳播與策劃專(zhuān)業(yè)是與華龍網(wǎng)校企合作專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握媒體策劃、傳播、信息處理等知識(shí)以及商務(wù)策劃、傳媒項(xiàng)目運(yùn)作、影視后期制作等技術(shù)技能。面向各類(lèi)傳媒機(jī)構(gòu)、宣傳策劃企事業(yè)等職業(yè)群，能夠從事品牌策劃、文案寫(xiě)作、新媒體運(yùn)營(yíng)、活動(dòng)執(zhí)行、視頻制作、商業(yè)宣傳等崗位的技術(shù)與管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（十七）旅游管理

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有一定文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，掌握旅游管理基本知識(shí)和技能，具備旅游企業(yè)運(yùn)營(yíng)服務(wù)與管理，旅行社產(chǎn)品設(shè)計(jì)和旅游產(chǎn)品銷(xiāo)售、文化旅游項(xiàng)目策劃等方面的專(zhuān)業(yè)能力，面向文化旅游行業(yè)的旅游管理職業(yè)領(lǐng)域，能夠在旅行社、旅游景區(qū)、博物館等崗位從事導(dǎo)游、講解員、旅游服務(wù)或管理人員等的復(fù)合技能型人才。

（十八）民航安全技術(shù)管理（成都東星航空服務(wù)有限公司合作）

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：本專(zhuān)業(yè)是與成都東星航空服務(wù)有限公司校企合作專(zhuān)業(yè)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享為學(xué)生提供最優(yōu)的教學(xué)環(huán)境和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，掌握安全檢查、安全防范、醫(yī)療救護(hù)、應(yīng)急處置、危險(xiǎn)品識(shí)別與處理、化妝技巧與形體塑造等專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向國(guó)際、國(guó)內(nèi)各大航空公司和機(jī)場(chǎng)的安全檢查服務(wù)等方向，能夠從事安全檢查、安全監(jiān)護(hù)、安全護(hù)衛(wèi)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（十九）藝術(shù)教育

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養(yǎng)思想政治堅(jiān)定、基本掌握藝術(shù)學(xué)、美術(shù)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的知識(shí)和少兒美術(shù)教師必備的職業(yè)道德、職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)教育改革發(fā)展，勝任幼兒園、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小學(xué)美術(shù)教育的美術(shù)普及教育工作。

本專(zhuān)業(yè)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中突出實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生在學(xué)好理論課的同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生較強(qiáng)的實(shí)操能力，培養(yǎng)“品性?xún)?yōu)、技能強(qiáng)、用得好”的少兒美術(shù)教育工作者。

（二十）學(xué)前教育

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養(yǎng)適應(yīng)教育改革發(fā)展需求的德、智、體、美全面發(fā)展的幼兒教師。熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有良好的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)精神和先進(jìn)的幼教理念，懂得學(xué)前教育法律法規(guī)和幼兒心理發(fā)展規(guī)律，掌握學(xué)前教育理論和幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)及管理能力，幼兒藝術(shù)開(kāi)發(fā)能力突出的學(xué)前教育領(lǐng)域技能型人才。

本專(zhuān)業(yè)在教學(xué)過(guò)程中突出“教--學(xué)--做”一體化，學(xué)生牢牢打好學(xué)前教育學(xué)、心理學(xué)等理論課基礎(chǔ)，通過(guò)教學(xué)課程設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、下園實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，有效提升學(xué)生實(shí)操能力，培養(yǎng)“下得去、留得住、用得好”的幼兒園教師。

（二十一）早期教育

專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介：旨在培養(yǎng)具備良好教師職業(yè)道德、先進(jìn)教育理念和教育教學(xué)技能，德、智、體、美全面發(fā)展的早期教育人才，掌握早期教育基本理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備較扎實(shí)的早教專(zhuān)業(yè)技能，能對(duì)0－3歲嬰幼兒家庭或親子園等早期教育機(jī)構(gòu)提供全方位服務(wù)，并能根據(jù)市場(chǎng)需求進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，在幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早教管理的“素質(zhì)高，知識(shí)全，實(shí)操優(yōu)”的技能型專(zhuān)門(mén)人才。

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