畢業(yè)季，網(wǎng)易云寫(xiě)了24句文案

又到畢業(yè)季

今年應(yīng)該是最后一批90后畢業(yè)生了吧

真快，現(xiàn)在依然能記起當(dāng)年畢業(yè)時(shí)的種種

顧城曾說(shuō)

「長(zhǎng)大，意味著與過(guò)去告別

像一場(chǎng)燦爛過(guò)后的煙火大會(huì)」

而畢業(yè)季絕對(duì)是人生中一次別樣的告別

充滿向往、富有激情，又略帶傷感、藏著迷茫

這個(gè)畢業(yè)季，網(wǎng)易云就做了件有意思的事

他們?cè)谛?nèi)點(diǎn)亮了24盞特別的路燈

每一盞路燈的光投影到地面

都是一句網(wǎng)易云的精彩樂(lè)評(píng)文案

每一句文案，或許都是大學(xué)四年里的一個(gè)故事

▼

今天室友都走了，
從五湖四海來(lái)，又回到五湖四海去。


歌可以單曲循環(huán)，
青春只能播放一次。

夢(mèng)想是不會(huì)發(fā)光的
發(fā)光的是追夢(mèng)的你

很多人沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)就走了，
很多事沒(méi)來(lái)得及做就畢業(yè)了。

我們開(kāi)始于“一二一”，
結(jié)束于“三二一”。

最后一排的少年，
沒(méi)機(jī)會(huì)遲到了。


所謂人生嘛，
就是遇見(jiàn)你們啦。

 

 為誰(shuí)盛放花滿路
旦復(fù)旦兮心如故

這扇門(mén)一旦關(guān)上，
再打開(kāi)就是別人的故事了。

其實(shí)，每次道別之后，
我都有悄悄回頭過(guò)。


我的青春沒(méi)有糾纏不清的戀愛(ài)，
沒(méi)有纏綿悱惻的故事，
只有一點(diǎn)暗戀，一點(diǎn)努力，一點(diǎn)朋友。

昨日青空的另一個(gè)含義：
昨日，清空。


收拾完行李，學(xué)校變成了母校。
再見(jiàn)了，別想我啊。


我想應(yīng)該沒(méi)有落下什么，
因?yàn)檫@條路依然是通向前方。

「班里發(fā)生什么了。」
「不知道，先起哄再說(shuō)?！?/span>

 

旦復(fù)旦兮的努力
讓日月光華的夢(mèng)想有了意義

從此少年遠(yuǎn)方各自前路寬廣
我愿你永遠(yuǎn)張揚(yáng)永遠(yuǎn)滿懷理想

我身上有你的光
帶著它我去遠(yuǎn)方

—— 其他 ——

時(shí)間很慢，夏天很長(zhǎng)
一首老歌唱了又唱
一些人會(huì)永遠(yuǎn)放在心上

 -

花會(huì)沿路盛開(kāi)
你以后的路也是
所以不要怕，勇敢的奔赴就好了

- 

 畢業(yè)那一年，為了擁抱你
哭著擁抱了全班的人

- 

 大一時(shí)六人在一間寢室里，膩膩歪歪
五年后六人在一張地圖上，散落各地

- 

鳳凰花一年開(kāi)兩季
一季新生來(lái)
一季老生走

- 

剛進(jìn)大學(xué)寢室的時(shí)候
發(fā)現(xiàn)床板上有人用記號(hào)筆畫(huà)了一張請(qǐng)假條
請(qǐng)假原因是畢業(yè)
離校時(shí)間是6.20
返校時(shí)間是永不

這樣的創(chuàng)意形式

我估計(jì)學(xué)校里的年輕大學(xué)生走到路燈下

得感動(dòng)、回憶、失神、發(fā)呆好一陣吧

畢業(yè)路上，前路有光

而追光的人，自己也會(huì)身披萬(wàn)丈光芒

希望每一個(gè)畢業(yè)的人

躍入人海，各有風(fēng)雨?duì)N爛

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她的文案，讓我當(dāng)上了文案！

方文山也稱(chēng)，她的文案作品是「一所學(xué)校」

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