港大全面封殺 ChatGPT,AI 作弊丑聞?wù)痼@全世界!
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【新智元導(dǎo)讀】ChatGPT，已經(jīng)開始在全世界的高校里肆虐。最近，港大打響了國內(nèi) AI 反擊戰(zhàn)第一槍。
隨著 AI 生成的文本與人類的寫作越來越像，高中和大學(xué)的老師們快被疑似 AI 作弊的論文淹沒了。 最可怕的地方在于，真假論文根本難以辨別，這讓老師們的工作量大大增加。 近日，香港大學(xué)向全體師生發(fā)出通告稱，禁止所有課堂、作業(yè)和評估中使用 ChatGPT 或其他 AI 工具，否則將被視為「抄襲」。 而港大也成為了香港第一所明文禁止使用 ChatGPT 的大學(xué)。
對此，香港中文大學(xué)表示，將于下周開會審視情況并制定適用政策；香港浸會大學(xué)雖未明確禁止使用 ChatGPT，但強(qiáng)調(diào)極度重視學(xué)生和教學(xué)人員的學(xué)術(shù)誠信。
港大明令禁止使用 ChatGPT
據(jù)多家港媒報道，香港大學(xué)副校長何立仁（Ian Holliday）于 2 月 17 日致函師生，要求校內(nèi)禁止使用 ChatGPT 或其他 AI 工具上課、做作業(yè)或考試。 如果必須要使用，需事先獲得相關(guān)課程導(dǎo)師書面許可，違反上述臨時措施的行為將被視為「潛在抄襲」行為；如果教師懷疑學(xué)生使用 ChatGPT，可要求學(xué)生討論有關(guān)論文或作品，設(shè)額外的補(bǔ)充口試、新增課堂考試等。
何立任解釋說，隨著 ChatGPT 席卷互聯(lián)網(wǎng)，動搖全球教育，港大計(jì)劃就人工智能對學(xué)校教學(xué)的影響展開廣泛的校園辯論。
他說：「由于影響重大，我們需要一段時間才能確定一項(xiàng)長期政策。」
「因此，我們需要采取短期政策：作為一項(xiàng)臨時措施，我們禁止在香港大學(xué)的所有課堂、課程和評估任務(wù)中使用 ChatGPT 或任何其他基于人工智能的工具?！?/span>
何立仁警告說，違反臨時政策的行為將被視為抄襲，并表示教師可以使用各種方法，來驗(yàn)證學(xué)生是否借助了人工智能技術(shù)的幫助。
他說：「懷疑使用 ChatGPT 或其他基于人工智能的工具的教師，可以要求學(xué)生討論他們的成果，必要時補(bǔ)充口試、線下考試或采取其他措施?！?/span>
香港大學(xué)本科生代表 Casey Chik Yau-hong 表示，作為一項(xiàng)權(quán)宜之計(jì)，ChatGPT 的禁令是可以接受的。他補(bǔ)充說，對于很多學(xué)生來說，這項(xiàng)技術(shù)是不公平的。
在他看來，如何檢測人工智能的內(nèi)容更值得思考。Chik 說，他更關(guān)注承諾的磋商結(jié)果。
「從長遠(yuǎn)來看，我更關(guān)注大學(xué)將如何為學(xué)生提供充分利用這些工具的空間，包括如何適應(yīng)這項(xiàng)技術(shù)，」Chik 說。
港校加入「AI 絞殺大隊(duì)」
香港城市大學(xué)表示，由于評估需要時間，學(xué)校尚未就該問題做出決定。
與此同時，香港科技大學(xué)表示，它已經(jīng)制定了處理剽竊的程序，并將在審查其政策之前密切監(jiān)測該技術(shù)對學(xué)術(shù)和研究工作的影響。
據(jù) SCMP 報道，香港資訊科技商會（HKITF）榮譽(yù)會長方保僑（Francis Fong Po-kiu）表示，有各種工具可以檢測學(xué)生是否使用任何人工智能的工具來撰寫論文或進(jìn)行課程作業(yè)。
但 ChatGPT 無法通過利用互聯(lián)網(wǎng)上的大量文本并進(jìn)行基于概率的猜測來回答用戶的問題，這意味著它仍然無法解決基于實(shí)時信息的查詢，并且可以提供合理但不正確的回答。
OpenAI 表示，目前 ChatGPT 不應(yīng)用于高精確度需求的領(lǐng)域，并且更適合涉及調(diào)用事實(shí)的任務(wù)，而不是需要「邏輯推理」的任務(wù)。
國外學(xué)生紛紛掀起 ChatGPT 作弊熱潮
之前，美國某大學(xué)學(xué)生利用 ChatGPT 寫的論文拿下全班第一的新聞，讓人們驚呼教育體系是不是真要被 AI 顛覆了。 Nature 1 月 24 日的一項(xiàng)民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師們正在重新考慮作業(yè)形式，以解決作弊論文激增的問題。
老師痛心不已：這么聰明的學(xué)生，為何選擇作弊？
最近，這個項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)，某些學(xué)生提交的論文明顯有問題——跟他們之前寫的論文文風(fēng)完全不一樣。
的確，ChatGPT 要比計(jì)算器厲害得多，對喜歡作弊的學(xué)生來說，用處也更廣泛。
至少有一點(diǎn)，Altman 是說對了——在某種程度上，我們正生活在一個新時代的開端。
很多基礎(chǔ)的寫作任務(wù)，都可以交給AI完成了，我們只需要做很少的人工輸入，尤其是一些高中英語課上在教的作文主題。
現(xiàn)在，壓力給到了老師這邊
但不得不說，在 AI 倫理學(xué)的課堂上使用 ChatGPT，確實(shí)有些諷刺。 對此，Green 教授表示，我們的目的是為社會培養(yǎng)工程師、作家、商人等等，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)他們只會在所有的課程中作弊。 而這就涉及到了一些非?；镜膯栴}，即教育系統(tǒng)是做什么的，它是如何運(yùn)作的，以及它應(yīng)該在社會中扮演怎樣的角色。 「如果我們無法評估這些學(xué)生是否掌握了教授的內(nèi)容，那我們的麻煩就大了?！?/span>
但不幸的是，對老師來說，ChatGPT 和它的繼任者們還將會不斷發(fā)展壯大。
如果學(xué)校想讓學(xué)生們?yōu)槿斯ぶ悄軙r代的生活做好準(zhǔn)備，就必須教會他們?nèi)绾握_地與最新的聊天機(jī)器人合作。
當(dāng)然，這并不是一項(xiàng)容易的任務(wù)，畢竟老師們自己先要把這些 AI 搞明白才行。
回想一下，當(dāng)年搜索引擎剛出現(xiàn)的時候，「學(xué)生使用搜索引擎寫作業(yè)是否算作弊」這個問題，就曾引起軒然大波，而如今，人們早就對「百度一下」習(xí)以為常了。
或許，ChatGPT 真的只是出現(xiàn)地太早了而已。
參考資料：
https://udn.com/news/story/7332/6980433https://nypost.com/2023/02/16/chatgpt-cheating-scandal-erupts-at-florida-high-school/ https://gizmodo.com/ai-chatgpt-ethics-class-essay-cheating-bing-google-bard-1850129519
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