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          研究生被錄取后放導(dǎo)師鴿子,學(xué)校要上報(bào)教育部失信名單取消其推免資格

          共 5449字,需瀏覽 11分鐘

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          2021-10-12 18:44

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          重磅干貨,第一時(shí)間送達(dá)


          來(lái)源:知乎、生物學(xué)霸


          “推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀研究生信息公開暨管理服務(wù)系統(tǒng)”(簡(jiǎn)稱“推免服務(wù)系統(tǒng)”),是全國(guó)統(tǒng)一的推免工作信息備案公開平臺(tái)和推免生網(wǎng)上報(bào)考錄取系統(tǒng)。根據(jù)公開信息,2022年推免服務(wù)系統(tǒng)于9月23日開啟,推免生可在9月28日-10月20日填報(bào)志愿。接下來(lái)的這些日子對(duì)推免生和高校雙方來(lái)講都很重要,學(xué)生們想找到一個(gè)好的歸宿,學(xué)校也想招收優(yōu)秀的學(xué)生。


          近日,西部某高校推免招生群內(nèi),負(fù)責(zé)推免招生的老師一再叮囑要求“準(zhǔn)推免生們”要遵守自己的承諾,一定要填報(bào)本校。可字里行間似乎不太對(duì)勁,后半段語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái)。


          圖片來(lái)源:知乎


          果不其然,就在這“金九銀十”的節(jié)骨眼上,某研究生“推免失信”,據(jù)說(shuō)他放了學(xué)校和導(dǎo)師的鴿子,主動(dòng)放棄推免資格。這位老師顯然是不能忍,放話要追究其失信責(zé)任到底!態(tài)度之堅(jiān)決可見一斑。


          圖片來(lái)源:知乎


          其實(shí)這種事情并不少見,年年有推免,卻免不了“鴿子年年飛”。不只是學(xué)生放學(xué)校的鴿子,也有學(xué)校放學(xué)生鴿子的時(shí)候。日前就有消息稱西交機(jī)械工程學(xué)院拖延時(shí)間并鴿掉眾多預(yù)推免擬錄取學(xué)生一事。


          圖片來(lái)源:知乎


          好家伙,大致時(shí)間線都有了!學(xué)校的這種行為過(guò)于出格了。有“推免被鴿者”表示,經(jīng)過(guò)20、21兩年的推免混亂,現(xiàn)在無(wú)論是學(xué)校還是學(xué)生都已經(jīng)不講誠(chéng)信了,達(dá)成的約定一文不值,局面已經(jīng)發(fā)展到了禮崩樂(lè)壞的程度。接受了高等教育的學(xué)生,以及受社會(huì)尊崇的高等學(xué)府的所作所為實(shí)在令人咂舌。難以相信,接受了最好教育的人們,在帶頭干著破壞社會(huì)誠(chéng)信的事情。誠(chéng)信的崩壞需要法律來(lái)制約。現(xiàn)在最需要的、呼聲最高的莫過(guò)于建立具有公信力、法律約束力的第三方簽約平臺(tái)。(學(xué)生和學(xué)校達(dá)成最終意向后,雙方進(jìn)行簽約。由平臺(tái)對(duì)約定進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)失信學(xué)生取消推免資格,對(duì)失信學(xué)校報(bào)教育部主管部門處理)。


          鴿王爭(zhēng)霸賽

          研究生和導(dǎo)師的互鴿大賽開始已久


          研究生招錄中,錄了你你卻不來(lái)。不少導(dǎo)師都表示有類似經(jīng)歷。



          對(duì)此,有人總結(jié)到:咱誰(shuí)也別說(shuō)誰(shuí),都是“鴿王”。



          放鴿子原因多種多樣

          急需合理解決措施


          其實(shí),不管是學(xué)生鴿了導(dǎo)師,還是導(dǎo)師鴿了學(xué)生。這對(duì)雙方來(lái)說(shuō),都是很大的傷害。不少老師甚至表示,如果被一個(gè)學(xué)校的學(xué)生放過(guò)鴿子,那么可能后面就不會(huì)選擇該校的學(xué)生,但實(shí)際上,后面的學(xué)生也是很無(wú)辜的。



          對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),被放鴿子可能直接影響未來(lái)的學(xué)業(yè)之路。



          本該是一個(gè)雙向選擇過(guò)程,可為何最后成了互鴿比賽?


          中國(guó)人民大學(xué)教授郭英劍則指出,“復(fù)試名額只限比例不看報(bào)考人數(shù),擠壓可補(bǔ)錄生源”、“將無(wú)法錄取的學(xué)生的復(fù)試成績(jī)定為不合格,阻礙調(diào)劑或補(bǔ)錄”等,也是現(xiàn)存的漏洞。


          對(duì)此,不少網(wǎng)友建議,建立補(bǔ)錄、信息反饋機(jī)制刻不容緩。



          總的來(lái)說(shuō),大家做人都應(yīng)該更坦誠(chéng)一些,不論是導(dǎo)師還是學(xué)生,在有若干選擇的時(shí)候,應(yīng)該說(shuō)清楚,而不是隱瞞欺騙,只說(shuō)好話和許諾。畢竟受過(guò)高等教育的人和肩負(fù)育人使命的高校都沒有契約精神的話,實(shí)在令人唏噓。


          如果情況有變動(dòng),應(yīng)該盡量早點(diǎn)告知對(duì)方,盡量讓別人有應(yīng)變的時(shí)間。這樣既對(duì)自己負(fù)責(zé),也對(duì)別人負(fù)責(zé)。


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