吳恩達(dá)老師，身家又增20億
轉(zhuǎn)自 量子位
由吳恩達(dá)創(chuàng)辦的在線教育平臺(tái)Coursera準(zhǔn)備IPO，擬登陸紐交所上市，股票代碼為COUR。
本次預(yù)計(jì)估值超過40億美元，與2020年6月時(shí)的估值24億美元相比增長(zhǎng)了近一倍。
Coursera擬發(fā)行1500萬(wàn)股，發(fā)行價(jià)在30-33美元之間，募資額可達(dá)5億美元。
與時(shí)下火熱的K12在線教育不同，Coursera主攻高等教育和職業(yè)教育，最大的特色是可以通過網(wǎng)課獲得密歇根大學(xué)，亞利桑那州立大學(xué)等名校學(xué)位。
Coursera目前提供了24個(gè)碩士學(xué)位及2個(gè)學(xué)士學(xué)位的課程，包括商科、計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)科學(xué)及公共衛(wèi)生四個(gè)方向。價(jià)格范圍9千至4.5萬(wàn)美元。
吳恩達(dá)在Coursera個(gè)人持股7.8%，上市后其身家可增加超過20億元人民幣。
疫情推動(dòng)在線教育
在疫情的影響下，2020年Coursera獲得新注冊(cè)用戶超過3000萬(wàn)，增長(zhǎng)了65%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過19年的24%。
△Coursera在勞動(dòng)力恢復(fù)計(jì)劃中向因新冠疫情而失業(yè)的人免費(fèi)提供3800門課程。
根據(jù)聯(lián)合國(guó)的統(tǒng)計(jì)，到2020年8月，有190個(gè)國(guó)家的16億學(xué)生所在的學(xué)校因疫情的影響而暫時(shí)關(guān)閉，約占全球?qū)W生總數(shù)的94%，迫使他們進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。
Coursera認(rèn)為在線學(xué)習(xí)將成為高等教育的新常態(tài)。在線學(xué)習(xí)增加了獲得學(xué)位的機(jī)會(huì)、減少了學(xué)習(xí)費(fèi)用，將市場(chǎng)擴(kuò)大到那些原本無(wú)法負(fù)擔(dān)在校園內(nèi)攻讀學(xué)位的人。
根據(jù)紐約聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行的數(shù)據(jù)，截至2020年9月30日，美國(guó)的學(xué)生貸款債務(wù)是家庭債務(wù)的第二大組成部分，達(dá)到1.55萬(wàn)億美元。
另外，招股書中也提到疫情未來(lái)的發(fā)展也是Coursera的風(fēng)險(xiǎn)因素之一，增長(zhǎng)率可能會(huì)經(jīng)歷更大的波動(dòng)，并可能會(huì)下降。
營(yíng)收虧損都暴增，還將持續(xù)燒錢
Cousera在2020財(cái)年的總營(yíng)收達(dá)到2.93億美元，同比增長(zhǎng)59%。
Coursera的三個(gè)業(yè)務(wù)板塊中，普通付費(fèi)課程營(yíng)收占比最大，達(dá)到65.7%。隨后是面向企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)類課程，達(dá)到24.1%。
在線學(xué)位課程雖只占10.2%，但增長(zhǎng)速度最快，達(dá)到了97%。另外學(xué)位課程因與高校合作推出，運(yùn)營(yíng)成本最低，毛利率最高。
2020財(cái)年凈虧損額6681萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)43%，累計(jì)虧損達(dá)到3.4億美元。
其運(yùn)營(yíng)成本中有48%來(lái)自營(yíng)銷費(fèi)用，與上年比增長(zhǎng)88%。
對(duì)此，Coursera在招股書中表示：預(yù)計(jì)未來(lái)還將出現(xiàn)重大虧損。
在可預(yù)見的未來(lái)，Coursera的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用將大幅增加，用于擴(kuò)張和提升課程質(zhì)量。如果被迫削減開支，則會(huì)影響到長(zhǎng)期增長(zhǎng)戰(zhàn)略。
因此，Coursera無(wú)法保證是否或何時(shí)能實(shí)現(xiàn)盈利。
吳恩達(dá)的網(wǎng)課之路
吳恩達(dá)在2015年受連線雜志采訪中曾談到：
我們的教育體系至今成功地教會(huì)了幾代人做各種常規(guī)工作。當(dāng)拖拉機(jī)取代了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)時(shí)，我們教會(huì)了下一代如何在工廠工作。但我們從來(lái)沒有真正做好的是教大量的人去做非常規(guī)的創(chuàng)造性工作。
吳恩達(dá)早在2008年就在斯坦福校園啟動(dòng)了“Stanford Engineering Everywhere”。免費(fèi)將學(xué)校里最受歡迎的工科課程提供給全世界的學(xué)生和教育工作者。
△現(xiàn)在仍可觀看
2012年與同為斯坦福教授的Daphne Koller共同創(chuàng)辦了Coursera。
2017年離開百度后又創(chuàng)辦Deeplearning.ai，致力于AI教育與人才培養(yǎng)，并在Coursera上開設(shè)了一系列深度學(xué)習(xí)課程。
截至目前，吳恩達(dá)在Coursera上的16門課程已吸引超過480萬(wàn)名學(xué)生線上參與，其中甚至包括他的父親。
吳老爺子已經(jīng)在Coursera上用8年時(shí)間完成了146門課程的學(xué)習(xí)。而當(dāng)初正是父親終身學(xué)習(xí)的精神激勵(lì)和啟發(fā)了吳恩達(dá)走上教育這一道路。
課程付費(fèi)引爭(zhēng)議
在Hacker News上，Coursera準(zhǔn)備上市的消息也引起了熱議。
網(wǎng)友針對(duì)Coursera的課程內(nèi)容免費(fèi)，但批改作業(yè)及認(rèn)證證書收費(fèi)的營(yíng)業(yè)模式，以及將免費(fèi)旁聽的入口越藏越深，引導(dǎo)付費(fèi)的做法頗有怨言。
一些網(wǎng)友指出，在求職過程中，企業(yè)會(huì)對(duì)他們從在線課程中獲得了什么技能和參與了什么項(xiàng)目更感興趣，但對(duì)付費(fèi)課程中提供的認(rèn)證證書的接受度不高。
還有人表示，付費(fèi)課程的商業(yè)模式并不持久。Coursera此前曾承認(rèn)，如果在線課程太難，會(huì)有很多人中途退出。如果降低難度，則認(rèn)證的含金量進(jìn)一步下降。
有人表達(dá)了對(duì)先以免費(fèi)吸引人，占據(jù)市場(chǎng)之后再開始賺錢的商業(yè)模式表示厭倦。
股民中，有人表示雖然對(duì)課程收費(fèi)很失望，但還是會(huì)購(gòu)入一些股票支持一下。
也有人要唱反調(diào)，打算做空Coursera，并把賺到的錢捐給非盈利性的教育機(jī)構(gòu)。
還有這樣的靈魂發(fā)問：既然都說課程對(duì)你們這么有用，那么花錢又有什么問題呢？
參考鏈接：
[1]https://www.sec.gov/Archives/edgar/data/1651562/000119312521071525/d65490ds1.htm
[2]https://www.sec.gov/Archives/edgar/data/0001651562/000119312521089500/d65490ds1a.htm
[3]https://www.wired.com/brandlab/2015/05/andrew-ng-deep-learning-mandate-humans-not-just-machines/
[4]https://news.ycombinator.com/item?id=26362443
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