社交機器人：界限、潛力和挑戰(zhàn)

在當今這個時代，我們經(jīng)常默認社會交往空間僅僅屬于人類以及人際交往關(guān)系。然而機器人作為全新交往“伙伴”——不管是作為人類伙伴的替代還是補充——的出現(xiàn)，都在挑戰(zhàn)著我們在各個層面上對自身作為個體和共同體成員的自我理解。本書就是在這些科技發(fā)展及其前景的大背景下，從哲學(xué)的角度，探索我們與這種全新類型的社交伙伴之間的相遇所涉及的的界限、潛力和挑戰(zhàn)。社交機器人學(xué)的誕生以及它在未來的發(fā)展導(dǎo)向，都會對所有學(xué)術(shù)領(lǐng)域帶來挑戰(zhàn)。而由于這門學(xué)科不斷地將技術(shù)和想象力推至極限，因此很多對它的短期和長期應(yīng)用，以及這些應(yīng)用的語境都只是概念性的。當然這并不意味著它們是不相關(guān)的內(nèi)容。恰恰相反，我們必須不斷地去思考這些帶來潛在風(fēng)險的技術(shù)的界限、潛力和挑戰(zhàn)，并以此來勤勉地保障所有利益相關(guān)方都能繁榮發(fā)展；這些利益相關(guān)方既包括個體，也包括公司和機構(gòu)，甚至包括社會和人類整體。

【作者】

馬爾科·內(nèi)斯科烏，丹麥奧爾胡斯大學(xué)哲學(xué)和思想史系助理教授，日本國際

高級電信研究院(ATR)石黑浩實驗室合作研究員。

【譯者】

柳帥，本科、研究生就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系，后赴美國哥倫比亞大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)，獲哲學(xué)碩士學(xué)位?，F(xiàn)為北京大學(xué)附屬中學(xué)高中部教師。張英颯，本科就讀于北京大學(xué)哲學(xué)系，現(xiàn)為美國塔夫茨大學(xué)哲學(xué)系碩士研究生。