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          數(shù)學(xué)從這里開(kāi)始:統(tǒng)計(jì)思想

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-09-14 21:03

          編輯推薦

          ★數(shù)學(xué)名師、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克滿分金牌得主、知名數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家擔(dān)任主創(chuàng),并提供一整年免費(fèi)家長(zhǎng)直播課

          ★開(kāi)創(chuàng)性地為低齡孩子傳達(dá)數(shù)學(xué)思想的原創(chuàng)繪本,幫助孩子理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),舉一反三,事半功倍,輕松學(xué)好數(shù)學(xué)

          ★全面覆蓋小初高階段核心數(shù)學(xué)思想,為未來(lái)十幾年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

          ★融合數(shù)學(xué)、藝術(shù)、兒童心理等多領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),是數(shù)學(xué)與藝術(shù)的相遇,是理性與感性的融合,促進(jìn)孩子在認(rèn)知、心理與審美上的全面發(fā)展

          內(nèi)容介紹

          《數(shù)學(xué)從這里開(kāi)始 統(tǒng)計(jì)思想》是“數(shù)學(xué)從這里開(kāi)始”系列的第三套,包括5冊(cè)故事繪本、1冊(cè)游戲書(shū)和1冊(cè)使用指南。5冊(cè)故事繪本既是彼此獨(dú)立的故事,相互之間又存在著梯度清晰而又關(guān)聯(lián)緊密的進(jìn)階邏輯。每?jī)?cè)繪本故事都蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律,孩子可以輕而易舉地理解故事中的情節(jié),從而認(rèn)同其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律和思想。

          “統(tǒng)計(jì)思想”讓孩子學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)...

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          ★數(shù)學(xué)名師、國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克滿分金牌得主、知名數(shù)學(xué)競(jìng)賽教練等數(shù)學(xué)領(lǐng)域的專家擔(dān)任主創(chuàng),并提供一整年免費(fèi)家長(zhǎng)直播課

          ★開(kāi)創(chuàng)性地為低齡孩子傳達(dá)數(shù)學(xué)思想的原創(chuàng)繪本,幫助孩子理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),舉一反三,事半功倍,輕松學(xué)好數(shù)學(xué)

          ★全面覆蓋小初高階段核心數(shù)學(xué)思想,為未來(lái)十幾年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

          ★融合數(shù)學(xué)、藝術(shù)、兒童心理等多領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo),是數(shù)學(xué)與藝術(shù)的相遇,是理性與感性的融合,促進(jìn)孩子在認(rèn)知、心理與審美上的全面發(fā)展

          內(nèi)容介紹

          《數(shù)學(xué)從這里開(kāi)始 統(tǒng)計(jì)思想》是“數(shù)學(xué)從這里開(kāi)始”系列的第三套,包括5冊(cè)故事繪本、1冊(cè)游戲書(shū)和1冊(cè)使用指南。5冊(cè)故事繪本既是彼此獨(dú)立的故事,相互之間又存在著梯度清晰而又關(guān)聯(lián)緊密的進(jìn)階邏輯。每?jī)?cè)繪本故事都蘊(yùn)含著一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)律,孩子可以輕而易舉地理解故事中的情節(jié),從而認(rèn)同其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律和思想。

          “統(tǒng)計(jì)思想”讓孩子學(xué)習(xí)收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù),并知道可以基于數(shù)據(jù)做出更科學(xué)的決策,學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)的眼光認(rèn)識(shí)世界,用統(tǒng)計(jì)的思想來(lái)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。

          平行小宇宙,由人文藝術(shù)教育者、兒童心理學(xué)專家和中小學(xué)教師共同組成,致力于為中國(guó)孩子提供基于母語(yǔ)學(xué)習(xí)、構(gòu)建底層能力、連結(jié)傳統(tǒng)文化、秉持現(xiàn)代理念、接軌國(guó)際審美的教育類跨領(lǐng)域產(chǎn)品,帶領(lǐng)兒童“從發(fā)現(xiàn)宇宙到認(rèn)識(shí)自己”。

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