大人的日本史

是時(shí)候重新理解日本了！

文明與野蠻—— 30個(gè)故事，直指島國(guó)人性最深處

毀滅與重生——170張圖片，再現(xiàn)300年生死輪回

※ 為什么日本會(huì)成為今天的日本？※

中日關(guān)系之密切古而有之，面對(duì)西方國(guó)家向東方擴(kuò)張的浪潮，兩個(gè)國(guó)家走上了不同的發(fā)展道路。但是，日本仿佛是我們“最熟悉 ”的國(guó)家，但是對(duì)于其國(guó)家的歷史卻又相對(duì)“陌生”。

從“鎖國(guó)”到“近代”，此兩百年來(lái)，日本在不斷的毀滅與重建中輪回。俗話說(shuō)，知己知彼。那么，在正義與邪惡，文明與野蠻的不斷較量中，日本民眾是如何一步一步走向今天？

在教科書(shū)中，日本往往被簡(jiǎn)化成兩 種截然不同的形象，一種是成功地推動(dòng)明治維新，晉身強(qiáng)國(guó)之林的正面形象；另一種則是殖民者、侵略者，是軍國(guó)主義的負(fù)面代表，但歷史的復(fù)雜與偶然，并無(wú)法藉由這種簡(jiǎn)單的“二分法”來(lái)理解。

本書(shū)通過(guò)三十個(gè)關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)潔明快、深入淺出地重新解讀“日本之所以成為現(xiàn)在...

是時(shí)候重新理解日本了！

文明與野蠻—— 30個(gè)故事，直指島國(guó)人性最深處

毀滅與重生——170張圖片，再現(xiàn)300年生死輪回

※ 為什么日本會(huì)成為今天的日本？※

中日關(guān)系之密切古而有之，面對(duì)西方國(guó)家向東方擴(kuò)張的浪潮，兩個(gè)國(guó)家走上了不同的發(fā)展道路。但是，日本仿佛是我們“最熟悉 ”的國(guó)家，但是對(duì)于其國(guó)家的歷史卻又相對(duì)“陌生”。

從“鎖國(guó)”到“近代”，此兩百年來(lái)，日本在不斷的毀滅與重建中輪回。俗話說(shuō)，知己知彼。那么，在正義與邪惡，文明與野蠻的不斷較量中，日本民眾是如何一步一步走向今天？

在教科書(shū)中，日本往往被簡(jiǎn)化成兩 種截然不同的形象，一種是成功地推動(dòng)明治維新，晉身強(qiáng)國(guó)之林的正面形象；另一種則是殖民者、侵略者，是軍國(guó)主義的負(fù)面代表，但歷史的復(fù)雜與偶然，并無(wú)法藉由這種簡(jiǎn)單的“二分法”來(lái)理解。

本書(shū)通過(guò)三十個(gè)關(guān)鍵詞，簡(jiǎn)潔明快、深入淺出地重新解讀“日本之所以成為現(xiàn)在的日本”的過(guò)程，發(fā)掘日本真實(shí)而多樣的面貌，不但提供歷史的反思，更足以做為未來(lái)的借鏡。

面對(duì)急遽變化的國(guó)際局勢(shì)，我們比以往任何時(shí)候都更需要以成熟的眼光，重新認(rèn)識(shí)這個(gè)“最熟悉”的國(guó)家、“最陌生”的歷史。

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※ 兩岸學(xué)者共同推薦 ※

止庵／劉檸／徐興慶／蔣竹山

涂豐恩：國(guó)立臺(tái)灣大學(xué)歷史系碩士，現(xiàn)為哈佛大學(xué)東亞系博士候選人。大學(xué)時(shí)候讀過(guò)兩年管理學(xué)院，從歷史研究所畢業(yè)后，卻又跑到資訊工程系工作。曾經(jīng)出版過(guò)一本叫做《救命：明清中國(guó)的醫(yī)生與病人》的小書(shū)，目前則在研究日本帝國(guó)時(shí)代的人造香料產(chǎn)業(yè)，以及現(xiàn)代感官經(jīng)驗(yàn)形成的歷史。因?yàn)橄矚g說(shuō)故事，所以跟朋友們一起創(chuàng)辦了「故事：寫(xiě)給所有人的歷史」網(wǎng)站。相信一個(gè)好故事，具有改變現(xiàn)實(shí)的力量；更相信好的歷史故事，不僅能夠讓我們認(rèn)識(shí)過(guò)去，更能讓我們理解現(xiàn)在，想象未來(lái)。