電影認知符號學

沃倫?貝克蘭德在《電影認知符號學》中認為，認知電影理論和當代電影理論的沖突是非建設(shè)性的。他考察了米歇爾?科林的電影認知語義學理論、弗朗西斯科?卡塞蒂和克里斯蒂安?麥茨的電影陳述理論、羅杰?奧丁的電影認知語用學理論以及米歇爾?科林和多米尼克?夏圖在諾曼?喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語法框架中電影句法的認知研究，審視并發(fā)展了“電影認知符號學”，這是一個被忽視的融合了認知科學、語言學及符號學洞見的電影理論分支。在回顧了電影認知符號學的發(fā)展之后，該項研究重估了20世紀60年代電影符號學的價值、指出了北美電影認知理論的不足、挑戰(zhàn)了電影理論中的“后理論”轉(zhuǎn)向。

沃倫?貝克蘭德（Warren Buckland）：牛津布魯克斯大學影視研究高級講師，前英國社會科學院院博士后研究人員。他曾編《電影觀眾：從符號到心智》（1995）、《當代美國電影研究：電影分析指南》（2002）；并在《銀幕》、《符號學》及《影視評論季刊》等刊物上發(fā)表過文章。

雍青（1970—）：南昌航空大學文法學院副教授、新聞與傳播學系主任。2001年于湖北大學文學院分別獲得碩士學位，2006年于武漢大學文學院獲中國現(xiàn)當代文學博士學位，2010年6月復旦大學中文系博士后流動站出站。主要從事電影藝術(shù)學、當代文學理論與批評研究。發(fā)表學術(shù)論文10多篇，出版學術(shù)專著3部，已完成國家基金課題、省部級課題多項。