如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力

《如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)能力》主要講述了：社會(huì)能力就是孩子解決沖突和與人相處的能力，人是社會(huì)動(dòng)物，沒有社會(huì)能力的孩子很難取得成功。舒爾博士提出的“我能解決問題”法，以教給孩子解決沖突和與人相處的思考技巧為核心，在長(zhǎng)達(dá)30多年的時(shí)間里，在全美各地以及許多其他國(guó)家，讓家長(zhǎng)和孩子們獲益匪淺。

與其他的養(yǎng)育辦法不同，“我能解決問題。法不是由家長(zhǎng)或老師告訴孩子怎么想或者怎么做，而是通過對(duì)話、游戲和活動(dòng)等獨(dú)特的方式教給孩子自己學(xué)會(huì)怎樣解決問題，如何處理與朋友、老師和家人之間的日常沖突，以及尋找各種解決辦法并考慮后果，并且能夠理解別人的感受，從而與人和諧相處，成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)能力強(qiáng)、充滿自信的人。

默娜·B.舒爾，博士，兒童發(fā)展心理學(xué)家，美國(guó)亞拉尼大學(xué)心理學(xué)教授。她為家長(zhǎng)和老師們?cè)O(shè)計(jì)的一套“我能解決問題”訓(xùn)練計(jì)劃，以及她和喬治·斯派維克(George Spivack)一起所做出的開創(chuàng)性研究，為她榮獲了四項(xiàng)國(guó)家級(jí)大獎(jiǎng)：一項(xiàng)美國(guó)心理健康協(xié)會(huì)大獎(jiǎng)(1982年)、三項(xiàng)美國(guó)心理學(xué)協(xié)會(huì)大獎(jiǎng)(1984年、1986年、1994年)。她還是心理健康和預(yù)防青少年行為問題方面的媒體顧問。

特里薩·弗伊·迪吉若尼莫(Theresa Foy Digeronimo，M.Ed.)參與創(chuàng)作了十幾部養(yǎng)育孩子方面的著作。美國(guó)新澤西州威廉帕特森大學(xué)副教投，已婚，是三個(gè)孩子的母親。