理論力學(xué)

《理論力學(xué)(第2版)》是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部理科物理學(xué)和天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“九五”規(guī)劃教材。相對(duì)于傳統(tǒng)教材，《理論力學(xué)(第2版)》主要作了如下調(diào)整：（1）運(yùn)動(dòng)學(xué)和靜力學(xué)不單獨(dú)設(shè)立章節(jié)，必需的內(nèi)容結(jié)合動(dòng)力學(xué)講授，將質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)和質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué)結(jié)合在一起講，從而減少與普通物理的重復(fù)；（2）提前講拉格朗日方程，把拉格朗日方程與牛頓方程作為處理經(jīng)典力學(xué)問題并用的方法，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)熟悉拉格朗日方程的實(shí)際應(yīng)用。全書的內(nèi)容共分四部分：第一章和第二章分別介紹牛頓力學(xué)和拉格朗日方程的基本內(nèi)容，是本課程的基礎(chǔ)理論部分；第三到第七章分別討論兩體問題、剛體、非慣性參考系、微振動(dòng)和阻尼運(yùn)動(dòng)等五類典型的力學(xué)問題；第八章介紹經(jīng)典力學(xué)的哈密頓理論，是后繼課程所需要的理論基礎(chǔ)；第九章和第十章介紹哈密頓理...

《理論力學(xué)(第2版)》是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材和教育部理科物理學(xué)和天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)“九五”規(guī)劃教材。相對(duì)于傳統(tǒng)教材，《理論力學(xué)(第2版)》主要作了如下調(diào)整：（1）運(yùn)動(dòng)學(xué)和靜力學(xué)不單獨(dú)設(shè)立章節(jié)，必需的內(nèi)容結(jié)合動(dòng)力學(xué)講授，將質(zhì)點(diǎn)動(dòng)力學(xué)和質(zhì)點(diǎn)系動(dòng)力學(xué)結(jié)合在一起講，從而減少與普通物理的重復(fù)；（2）提前講拉格朗日方程，把拉格朗日方程與牛頓方程作為處理經(jīng)典力學(xué)問題并用的方法，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)熟悉拉格朗日方程的實(shí)際應(yīng)用。全書的內(nèi)容共分四部分：第一章和第二章分別介紹牛頓力學(xué)和拉格朗日方程的基本內(nèi)容，是本課程的基礎(chǔ)理論部分；第三到第七章分別討論兩體問題、剛體、非慣性參考系、微振動(dòng)和阻尼運(yùn)動(dòng)等五類典型的力學(xué)問題；第八章介紹經(jīng)典力學(xué)的哈密頓理論，是后繼課程所需要的理論基礎(chǔ)；第九章和第十章介紹哈密頓理論的應(yīng)用和流體力學(xué)，可作為補(bǔ)充教材或閱讀材料。

《理論力學(xué)(第2版)》可作為高等院校物理類專業(yè)的教材或參考書，也可供其他專業(yè)選用和社會(huì)讀者閱讀。