博物館與教育
從博物館中你能學(xué)到什么？館藏資源在教師教學(xué)的過程中有什么積極的作用？怎樣衡量博物館、檔案館和圖書館中的學(xué)習(xí)呢？本書介紹了在博物館、檔案館和圖書館中學(xué)習(xí)的方法，以及中小學(xué)教師怎樣利用博物館等資源達(dá)到課堂效果。本書將帶給你不一樣的博物館教育。
近年來，博物館的概念正在被重新定義，老套的理念正在被顛覆。博物館、檔案館和圖書館在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起到一定的作用，越來越多的中小學(xué)生借助館藏資源完成課堂教學(xué)內(nèi)容。那么，博物館、檔案館和圖書館對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是怎么樣的，來自不同地區(qū)的學(xué)校在借助博物館方面有什么不同，該怎樣衡量呢？
本書的研究重點(diǎn)是，開發(fā)在博物館、檔案館和圖書館中“衡量學(xué)習(xí)”的方法，以及三項(xiàng)衡量博物館學(xué)習(xí)成果和影響的國(guó)家性研究項(xiàng)目，解釋了小學(xué)教師與初中和高中教師在利用博物館等資源上的不同，以及由此產(chǎn)生的不同效果。
精彩書評(píng)
該譯叢精選國(guó)外博物館學(xué)術(shù)...
從博物館中你能學(xué)到什么？館藏資源在教師教學(xué)的過程中有什么積極的作用？怎樣衡量博物館、檔案館和圖書館中的學(xué)習(xí)呢？本書介紹了在博物館、檔案館和圖書館中學(xué)習(xí)的方法，以及中小學(xué)教師怎樣利用博物館等資源達(dá)到課堂效果。本書將帶給你不一樣的博物館教育。
近年來，博物館的概念正在被重新定義，老套的理念正在被顛覆。博物館、檔案館和圖書館在中小學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中起到一定的作用，越來越多的中小學(xué)生借助館藏資源完成課堂教學(xué)內(nèi)容。那么，博物館、檔案館和圖書館對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響是怎么樣的，來自不同地區(qū)的學(xué)校在借助博物館方面有什么不同，該怎樣衡量呢？
本書的研究重點(diǎn)是，開發(fā)在博物館、檔案館和圖書館中“衡量學(xué)習(xí)”的方法，以及三項(xiàng)衡量博物館學(xué)習(xí)成果和影響的國(guó)家性研究項(xiàng)目，解釋了小學(xué)教師與初中和高中教師在利用博物館等資源上的不同，以及由此產(chǎn)生的不同效果。
精彩書評(píng)
該譯叢精選國(guó)外博物館學(xué)術(shù)專著，涵蓋了國(guó)際博物館界在熱點(diǎn)研究領(lǐng)域取得的新成果，有助于我們準(zhǔn)確把握全球博物館發(fā)展的動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，為我國(guó)博物館深入思考自身的升級(jí)與轉(zhuǎn)型提供了更廣闊的國(guó)際視野。同時(shí)，這套叢書折射了博物館領(lǐng)域中不同的研究思路，促進(jìn)我們以更多元化的方式解決現(xiàn)代博物館的發(fā)展問題。
——故宮博物院院長(zhǎng) 單霽翔
該譯叢內(nèi)容翔實(shí)，設(shè)計(jì)博物館管理、教育、數(shù)字化等領(lǐng)域，有助于我國(guó)博物館在自身優(yōu)勢(shì)資源的基礎(chǔ)上對(duì)接國(guó)際先進(jìn)理念，提升公眾服務(wù)能力，進(jìn)一步發(fā)揮博物館在文化傳播中的作用。它向我國(guó)博物館界展示了一系列有價(jià)值的理論研究與實(shí)踐成果，為形成具有中國(guó)特色的博物館發(fā)展模式提供了一種全新的思路。
——國(guó)際博物館協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)博物館協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng) 安來順
艾琳·胡珀-格林希爾（Eilean Hooper-Greenhill），英國(guó)萊斯特大學(xué)博物館學(xué)名譽(yù)教授，自1980年起，一直在中學(xué)、大學(xué)、博物館和美術(shù)館授課。1996—2002年，任萊斯特大學(xué)博物館學(xué)系主任。著作有《博物館與知識(shí)塑造》、《博物館及其觀眾》等。
宋嫻，上?？萍拣^科學(xué)傳播與發(fā)展研究中心副主任，上海市科普聯(lián)席會(huì)副理事長(zhǎng)，教育學(xué)博士，副研究員。主要從事博物館教育、科學(xué)傳播方面的研究，在博物館展示策劃及內(nèi)容制作、教育活動(dòng)策劃及實(shí)施方面有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾參與上?？萍拣^彩虹兒童樂園的更新改造、上海自然博物館展示工程項(xiàng)目等重大文化工程建設(shè)。在CSSCI核心期刊上發(fā)表過十余篇文章，主持過近十項(xiàng)省部級(jí)以上課題，著有《新媒體與博物館發(fā)展》、《重構(gòu)與發(fā)展——博物館集群化運(yùn)營(yíng)研究》、《博物館與學(xué)校的合作機(jī)制研究》等專著，并獲得2015年上海市人才發(fā)展基金資...
艾琳·胡珀-格林希爾（Eilean Hooper-Greenhill），英國(guó)萊斯特大學(xué)博物館學(xué)名譽(yù)教授，自1980年起，一直在中學(xué)、大學(xué)、博物館和美術(shù)館授課。1996—2002年，任萊斯特大學(xué)博物館學(xué)系主任。著作有《博物館與知識(shí)塑造》、《博物館及其觀眾》等。
宋嫻，上?？萍拣^科學(xué)傳播與發(fā)展研究中心副主任，上海市科普聯(lián)席會(huì)副理事長(zhǎng)，教育學(xué)博士，副研究員。主要從事博物館教育、科學(xué)傳播方面的研究，在博物館展示策劃及內(nèi)容制作、教育活動(dòng)策劃及實(shí)施方面有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。曾參與上海科技館彩虹兒童樂園的更新改造、上海自然博物館展示工程項(xiàng)目等重大文化工程建設(shè)。在CSSCI核心期刊上發(fā)表過十余篇文章，主持過近十項(xiàng)省部級(jí)以上課題，著有《新媒體與博物館發(fā)展》、《重構(gòu)與發(fā)展——博物館集群化運(yùn)營(yíng)研究》、《博物館與學(xué)校的合作機(jī)制研究》等專著，并獲得2015年上海市人才發(fā)展基金資助，曾榮獲上?？破战逃齽?chuàng)新獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，兩次榮獲上海市科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。