傳播學教程

《傳播學教程(第2版)》旨在建構(gòu)傳播學核心理論，自第一版出版以來，得到了國內(nèi)新聞傳播學界和其他學科讀者的廣泛好評。這次再版，作者在原有的框架基礎(chǔ)上，結(jié)合近十多年的發(fā)展做了進一步充實和修改。此次修改加重了對媒介技術(shù)與社會發(fā)展的互動關(guān)系的論述，對網(wǎng)絡時代傳播格局的變化做了進一步分析，充實了個人信息處理的過程與模式的論述，增加了信息日寸代媒介素養(yǎng)教育的相關(guān)內(nèi)容，介紹了日趨成熟的“框架”理論及“第三人效果”理論等。作者期冀，《傳播學教程(第2版)》的再版，能為新聞傳播學及相關(guān)學科廣大學子提供新的幫助。

郭慶光，現(xiàn)為清華大學新聞與傳播學院教授、院學術(shù)委員會主任、博士生導師。1982年畢業(yè)于中國人民大學新聞系，后受國家公派赴日本東京大學新聞研究所留學，1987年獲社會學（B新聞學）碩士學位；1992年博士學位課程畢業(yè)后在中國人民大學新聞學院任教。1997年任新聞學院副院長，1999年至2005年任院長，2009年調(diào)入清華大學新聞與傳播學院工作。目前兼任國務院新聞傳播學科評議組成員、全國考委新聞類專業(yè)委員會主任、北京市網(wǎng)絡協(xié)會監(jiān)事長等學術(shù)職務。主要研究領(lǐng)域為新聞傳播學理論。