成長型思維培養(yǎng)繪本（全四冊）
3～8歲兒童挫折教育與逆商培養(yǎng)繪本，
培養(yǎng)健康積極的心態(tài)、提高抗挫折能力，
助力孩子養(yǎng)成終身受益的成長型思維，
跟“我不會”“我不敢”“我做不到”說再見！
☆編輯推薦
◎為什么孩子遇到困難時總愛說“我不會”“我不敢”“我做不到”？
面對新事物不敢去嘗試？碰到問題就說“我不會”？稍微遇到點挫折就直接放棄？明明還可以卻總是不自信？……孩子常將“我不會”“我不敢”“我做不到”掛在嘴邊，也許并不是性格的原因，而是缺乏積極主動面對挑戰(zhàn)和失敗等問題的成長型思維。
◎什么是成長型思維？為什么需要培養(yǎng)孩子的成長型思維？
成長型思維是相對固定型思維而言的。固定型思維認(rèn)為人的智力、技能、能力和天賦是固定的特質(zhì)，不能有很大改變。而成長型思維認(rèn)為這些特質(zhì)都可以通過努力和練習(xí)得到提升。擁有成長型思維的人能夠勇于接受挑戰(zhàn)、積極面對挫折和失敗，甚至?xí)酱煸接隆?～8歲是孩子思維模...
3～8歲兒童挫折教育與逆商培養(yǎng)繪本，
培養(yǎng)健康積極的心態(tài)、提高抗挫折能力，
助力孩子養(yǎng)成終身受益的成長型思維，
跟“我不會”“我不敢”“我做不到”說再見！
☆編輯推薦
◎為什么孩子遇到困難時總愛說“我不會”“我不敢”“我做不到”？
面對新事物不敢去嘗試？碰到問題就說“我不會”？稍微遇到點挫折就直接放棄？明明還可以卻總是不自信？……孩子常將“我不會”“我不敢”“我做不到”掛在嘴邊，也許并不是性格的原因，而是缺乏積極主動面對挑戰(zhàn)和失敗等問題的成長型思維。
◎什么是成長型思維？為什么需要培養(yǎng)孩子的成長型思維？
成長型思維是相對固定型思維而言的。固定型思維認(rèn)為人的智力、技能、能力和天賦是固定的特質(zhì)，不能有很大改變。而成長型思維認(rèn)為這些特質(zhì)都可以通過努力和練習(xí)得到提升。擁有成長型思維的人能夠勇于接受挑戰(zhàn)、積極面對挫折和失敗，甚至?xí)酱煸接隆?～8歲是孩子思維模式養(yǎng)成的關(guān)鍵期，培養(yǎng)孩子的成長型思維就是賦予孩子受益終身的底層思維。
◎4個簡單易懂的小故事，覆蓋孩子成長中的4大難題——挑戰(zhàn)、犯錯、失敗、選擇。
書中4個小朋友的故事，從不同角度闡述了成長型思維，每個故事中都有一個小主人公——不怕失敗的大衛(wèi)、勇于挑戰(zhàn)的恩娜、會做選擇的蘿米、“男子漢”小熊吉米，讓小朋友更有代入感，引導(dǎo)他們在故事中主動思考、獲得啟發(fā)，真正理解和接受成長型思維。
◎書后附有親子/課堂討論話題，鼓勵孩子大膽分享，在討論中學(xué)會運用成長型思維。
在討論中增加親子/師生互動，引導(dǎo)家長/老師和孩子一起大膽想象、積極分享各自經(jīng)歷，結(jié)合成長型思維進行總結(jié)和反思，讓孩子聊聊自己暫時做不到、以后能做到的事；一起研究那些失敗過很多次但最終成功的名人，讓孩子學(xué)習(xí)他們不怕失敗、越挫越勇的精神，從而將成長型思維運用到學(xué)習(xí)和生活中。
◎美國賓夕法尼亞大學(xué)心理學(xué)碩士、原清華大學(xué)積極心理學(xué)中心總監(jiān)李康老師傾情翻譯，結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗和育兒心得精心撰寫導(dǎo)讀，引導(dǎo)家長幫助孩子更好地踐行成長型思維理念，與孩子共同成長！
☆內(nèi)容簡介
這是一套兒童挫折教育與逆商培養(yǎng)繪本，共4冊，每一冊都從不同角度闡釋了成長型思維的理念，并將其融入到通俗易懂的小故事中，通過故事培養(yǎng)兒童的成長型思維，從而使他們在面對挫折時更愿意選擇迎難而上，成為終身學(xué)習(xí)者。
《我暫時做不到》講述了一個名叫恩娜的小女孩與長大后的自己相遇的故事。恩娜是一個不自信的小女孩，她經(jīng)常說"我做不到！"這句話。一天晚上，她在夢中遇到了未來的自己——一位優(yōu)秀的編程主管，并看到了自己所有可能的未來版本。她發(fā)現(xiàn)，只要經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)和不斷積累，長大后她可以成為這些版本中的任何一個。通過這次夢境，小恩娜學(xué)會了以一種成長的心態(tài)來對待困難，她不再說"我做不到"，而是學(xué)會了說"我暫時做不到"！
《沒有失敗的世界》的主角是一個名叫大衛(wèi)小男孩，他不喜歡輸球，不喜歡考試出錯，他多么希望這個世界上沒有失敗啊！可是當(dāng)愿望真的實現(xiàn)了，他發(fā)現(xiàn)這個世界并不美好。現(xiàn)代生活中的超市、冰箱、電視，甚至連衣服都消失了。因為每一件東西的發(fā)明和制造過程，都需要經(jīng)歷很多挑戰(zhàn)和失敗。大衛(wèi)終于意識到：失敗不是壞事，不去嘗試比失敗更糟糕。
《聽積極的聲音》的主角是一個名叫蘿米的小女孩，她的頭腦中有兩個小人：代表成長型思維的成成和代表固定型思維的固固。蘿米每遇到一件事情這兩個小人都會在她的腦子里吵架：成成鼓勵她繼續(xù)努力，固固使她懷疑自己。她很困惑，不知道該聽誰的。在母親的幫助下，她終于做出了能讓自己更自信、更幸福的選擇。
《小熊吉米長大了》講述了小熊吉米成長為男子漢的故事。他的爸爸告訴他，想要成為男子漢，小熊必須能爬上熊鎮(zhèn)最大的一棵樹，渡過一條河，然后獨自在山洞里過一夜。面對爸爸提出的難題，小熊經(jīng)過努力練習(xí)、尋求朋友的幫助、理性思考判斷，他甚至勇敢地與爸爸談?wù)摿俗约旱母惺堋Ｐ⌒芙K于成長為一個真正的男子漢了！
☆媒體推薦
《沒有失敗的世界》之所以引人入勝，是因為它與我們通常給孩子們講成功的書不同，它讓讀者思考，如果人們在犯錯時輕易放棄會發(fā)生什么。書后的話題討論是一個很好的補充，可以幫助孩子們學(xué)會運用成長型思維，理解嘗試和失敗的價值。
——“讀者最愛”評論，勞拉·桑普特
你有過矛盾的想法嗎？你腦子里有沒有過兩個聲音，一個鼓勵你，而另一個告訴你：你不夠好，你做不到？《聽積極的聲音》幫助父母和孩子們了解消極心理暗示的破壞力以及如何打敗它。這是每位父母都應(yīng)該擁有的一本書，可以幫助小家伙們改變他們對自己的看法。
——密蘇里嶺學(xué)校校長，史蒂文·A. 古格利希
我真的很喜歡這個故事中充滿的正能量。面對未來，大多數(shù)孩子都很不自信，甚至懷疑自己的潛力和才能?！段視簳r做不到》中的小恩娜，看到成年后的自己成了一個個很了不起的角色，這給她帶來了前所未有的自信，在我翻過每一頁的時候這種自信又在我身上散發(fā)出來。
——“讀者最愛”評論，羅茜·馬雷瑟
作為兩個女孩的父親，我不希望我女兒的潛力被別人或她們自己所限制。我知道我的女兒們很聰明、很有天賦。我希望她們能發(fā)現(xiàn)自己的才能，并成為最好的自己?！段視簳r做不到》是一本鼓勵孩子充分發(fā)揮自身潛能的書，它給我們的孩子上了人生中最重要的一課。
——《教給孩子價值，與孩子一起閱讀》，鮑勃·里奇利
《聽積極的聲音》是所有孩子必讀的一本書，也是所有家庭、學(xué)校和公共圖書館的必備書，因為它介紹的成長型思維能讓孩子知道自己的想法所具有的力量，并讓他們開始相信自己，還可以幫助他們調(diào)控自己的想法，養(yǎng)成積極樂觀的心態(tài)。
——“讀者最愛”五星評論，馬姆塔·馬德哈萬
埃絲特·皮婭·科多瓦（Esther Pia Cordova），兒童思維方式研究員，致力于改變?nèi)澜绾⒆拥乃季S方式。她的方法非常簡單，當(dāng)孩子們面對困難說“我做不到”時，她會加上“暫時（yet）”這個詞(這對成年人來說也是很好的建議?。?。埃絲特相信，這個簡單的方法可以幫助孩子們克服恐懼，讓他們在生活中盡可能多地學(xué)習(xí)。
埃絲特已經(jīng)出版了多部著作，包括童書《成長型思維培養(yǎng)繪本》《怪物不是真的》《我們是朋友》《互動式繪本系列》等，以及面向成年人的作品《忙碌媽媽的被動收入》。
她還專門創(chuàng)建了一個可以幫助孩子獲得成長型思維的網(wǎng)站www.powerofyet.com，在國外受到很多家庭的關(guān)注。