后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論（第二版）
《后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論（第2版）/21世紀(jì)社會學(xué)系列教材》揭示了現(xiàn)代西方社會學(xué)主張經(jīng)驗(yàn)性和整體性研究的理論承諾與堅持客觀性追求的理論原則之間的矛盾，論述了從現(xiàn)代西方社會學(xué)到后現(xiàn)代西方社會學(xué)在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、思維方式和話語方式等方面的深刻變革及其局限，借鑒現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)、常人方法學(xué)和其他當(dāng)代正在流行的社會學(xué)理論，提出從日常生活世界出發(fā)解決社會學(xué)理論承諾和理論原則的矛盾，實(shí)現(xiàn)社會學(xué)在新的歷史條件下的理論發(fā)展。
《后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論（第2版）/21世紀(jì)社會學(xué)系列教材》以丹尼爾·貝爾、?？?、布迪厄、馬爾庫塞、哈貝馬斯、吉登斯、鮑德里亞和卡斯特等人的社會學(xué)理論為代表，考察了后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論在思維方式、理論視野、問題論域、基本觀點(diǎn)、展開形式和價值取向等方面一系列重大的理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)拓展，對于了解當(dāng)代西方社會學(xué)的重要變革和演化趨向，在信息化或全球化時代推進(jìn)中國社會學(xué)...
《后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論（第2版）/21世紀(jì)社會學(xué)系列教材》揭示了現(xiàn)代西方社會學(xué)主張經(jīng)驗(yàn)性和整體性研究的理論承諾與堅持客觀性追求的理論原則之間的矛盾，論述了從現(xiàn)代西方社會學(xué)到后現(xiàn)代西方社會學(xué)在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、思維方式和話語方式等方面的深刻變革及其局限，借鑒現(xiàn)象學(xué)社會學(xué)、常人方法學(xué)和其他當(dāng)代正在流行的社會學(xué)理論，提出從日常生活世界出發(fā)解決社會學(xué)理論承諾和理論原則的矛盾，實(shí)現(xiàn)社會學(xué)在新的歷史條件下的理論發(fā)展。
《后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論（第2版）/21世紀(jì)社會學(xué)系列教材》以丹尼爾·貝爾、?？隆⒉嫉隙?、馬爾庫塞、哈貝馬斯、吉登斯、鮑德里亞和卡斯特等人的社會學(xué)理論為代表，考察了后現(xiàn)代西方社會學(xué)理論在思維方式、理論視野、問題論域、基本觀點(diǎn)、展開形式和價值取向等方面一系列重大的理論創(chuàng)新和學(xué)術(shù)拓展，對于了解當(dāng)代西方社會學(xué)的重要變革和演化趨向，在信息化或全球化時代推進(jìn)中國社會學(xué)研究具有重要借鑒意義?！逗蟋F(xiàn)代西方社會學(xué)理論（第2版）/21世紀(jì)社會學(xué)系列教材》既是一部學(xué)術(shù)著作，也是一部社會學(xué)專業(yè)本科高年級學(xué)生和研究生的參考教材。
劉少杰，中國人民大學(xué)社會學(xué)理論與方法研究中心教授、博士研究生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)槔碚撋鐣W(xué)、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)和網(wǎng)絡(luò)社會學(xué)。近年出版《當(dāng)代中國意識形態(tài)變遷》《中國社會學(xué)發(fā)端與擴(kuò)展》《社會學(xué)理性選擇理論研究》等著作十余部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文百余篇。