從“人文主義”到“保守主義” :

《從人文主義到保守主義:〈學(xué)衡〉中的白璧德》主要內(nèi)容：在民主社會，人文主義教育是否應(yīng)該為了保持其純潔性而局限于一小撮精英在象牙塔里修煉高貴德性？是否有必要對西方個主義的人文現(xiàn)保持警醒？在學(xué)科劃分得越來越細密，社會越來越功利化的時代，人文主義教育究競還有何用處？薩義德的這本《人文主義與民主批評》雖然反思的是美國人文主義的發(fā)展及其問題，但由于其對人文主義新內(nèi)涵的獨特思考，這《從人文主義到保守主義 的白璧德》對在中國日漸衰落的人文主義教育同樣有著相當(dāng)?shù)膯l(fā)意義。

張源，l976年生干太原，2007年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系比較文學(xué)與比較文化研究所，獲文學(xué)博士學(xué)位，現(xiàn)任北京師范大學(xué)外文學(xué)院英文系講師。主要研究興趣為中美文學(xué)關(guān)系、中美現(xiàn)代思想史。發(fā)表論文十余篇，譯有克萊斯·瑞恩《異中求同:人的自我完善》(2001)、費正清《中國:傳統(tǒng)與變遷》(2002)、奧依肯《新人生哲學(xué)要義》(2002)、白壁德《文學(xué)與美國的大學(xué)》(2004)以及桑塔亞那《社會中的理性》(2008)等。