智慧學習 : 智能時代不一樣學習
這是一本讓孩子徹底走出書山題海的全新指南。
在這個焦慮彌漫的教育時代，你可能迫切想要知道：
除了讓孩子搶在起跑線，我還能做什么？
不想讓孩子兩眼一睜開始競爭，我到底該怎么辦？
讓孩子贏在未來的籌碼究竟是什么？
并且
你我深信 教育沒有唯一的答案
所以，這里是一套不唯一卻專屬每個孩子的學習進階方案：
一個“疫”不容辭的改變
今天，智能時代開啟，一個數(shù)據(jù)化的世界日益顯現(xiàn)。人與知識的關(guān)系。正在前所未有地被重構(gòu)。2020年，疫情特殊背景下，使得新技術(shù)背景下學習方式的更替有了突如其來的緊迫性。全新的智慧學習模式脫穎而出，重新定義學習。
分四步走的專屬學習路徑
找到拐點——發(fā)現(xiàn)孩子個性學習問題;
在學習區(qū)學習——基于孩子的學習水平,匹配適合孩子的學習內(nèi)容;
學法點撥——根據(jù)孩子的學習問題,給予專業(yè)的學習方法指導,讓孩子會學;
刻意練習——讓孩子有目標、有計劃、...
這是一本讓孩子徹底走出書山題海的全新指南。
在這個焦慮彌漫的教育時代，你可能迫切想要知道：
除了讓孩子搶在起跑線，我還能做什么？
不想讓孩子兩眼一睜開始競爭，我到底該怎么辦？
讓孩子贏在未來的籌碼究竟是什么？
并且
你我深信 教育沒有唯一的答案
所以，這里是一套不唯一卻專屬每個孩子的學習進階方案：
一個“疫”不容辭的改變
今天，智能時代開啟，一個數(shù)據(jù)化的世界日益顯現(xiàn)。人與知識的關(guān)系。正在前所未有地被重構(gòu)。2020年，疫情特殊背景下，使得新技術(shù)背景下學習方式的更替有了突如其來的緊迫性。全新的智慧學習模式脫穎而出，重新定義學習。
分四步走的專屬學習路徑
找到拐點——發(fā)現(xiàn)孩子個性學習問題;
在學習區(qū)學習——基于孩子的學習水平,匹配適合孩子的學習內(nèi)容;
學法點撥——根據(jù)孩子的學習問題,給予專業(yè)的學習方法指導,讓孩子會學;
刻意練習——讓孩子有目標、有計劃、有反饋地進行專項練習,實現(xiàn)熟能生巧；
數(shù)十例智慧學習典型成功范式
智慧學校先進校的校長、老師、學生親歷發(fā)聲，展示智慧學習變革歷程和實踐成果，讓孩子的學習不止模仿，從此超越。
本書真正站在時代中央，把科技發(fā)展與教育內(nèi)核深度融合，變成了一部與學習接軌、能用得上的私人定制學習手冊，讓每個孩子都能從自我出發(fā)，覓得專屬于自己的學習方式。
翻開本書，你將品鑒的是全新的教育發(fā)展歷程，重新認知的是教育發(fā)展的邏輯規(guī)律，收獲的是專屬孩子的學習才能。它絕不僅僅是一部教育工具書，更是一部有理有據(jù)、有聲有色的學習啟示錄。
1994年畢業(yè)于南京師范大學，在南京四中、北大附中從事教學與管理工作多年，擁有16年公立學校一線教學及管理經(jīng)驗。
新東方教育行業(yè)研究院院長，新東方20周年功勛人物，曾主導設計新東方“UMS教學管理系統(tǒng)”，以及結(jié)構(gòu)化、標簽化知識圖譜管理體系，開創(chuàng)“個性化教育”先河。
2014年，創(chuàng)立“OK智慧教育”，提出“學習者主權(quán)”理念。
2019年，提出“智慧學習”，定義AI時代全新學習模式。
2020年，中央新影中學生頻道《智慧學習方程式》欄目主講人。