社會中的心智

《社會中的心智》是蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果茨基的作品選集。本書勾勒出人類認(rèn)知發(fā)展的辯證唯物主義理論，預(yù)言了當(dāng)前社會科學(xué)領(lǐng)域的近期成果。維果茨基認(rèn)為不能脫離周圍社會孤立地理解人類心理。人類不僅能使用工具改變自己，還能改造周圍世界。從通過打結(jié)作為記憶輔助工具到復(fù)雜的符號語言，社會為個體提供了塑造心智過程的技術(shù)。維果茨基開創(chuàng)性地將這一理論框架應(yīng)用到知覺、注意、記憶、語言以及游戲發(fā)展中，考察了其教育內(nèi)涵與啟示。維果茨基具有革命性的思想和方法論引發(fā)了西方學(xué)術(shù)界持續(xù)熱潮的“維果茨基現(xiàn)象”。本書被譽(yù)為社會科學(xué)領(lǐng)域具有價(jià)值的25本著作之一。

列夫·維果茨基（1896—1934），蘇聯(lián)著名心理學(xué)家，文化—?dú)v史發(fā)展理論的創(chuàng)始人，20世紀(jì)世界范圍內(nèi)具有影響力的100位心理學(xué)家之一。維果茨基37歲英年早逝，從事心理學(xué)研究不過短短的10年時間，以他思想和成果的豐富性、獨(dú)到性、廣泛性以及其生命的短暫性而論，他創(chuàng)造了心理學(xué)歷史上的一個奇跡。他有關(guān)人類心理發(fā)展的理論和研究方法在東西方心理學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。維果茨基生前出版了《教育心理學(xué)》《藝術(shù)心理學(xué)》，在他去世后，他的學(xué)生及研究者對其文稿加以整理出版《維果茨基文集》《社會中的心智》和《思維與語言》等著作。維果茨基的著作被翻譯成了英、德、日、西班牙等多種語言，世界上許多學(xué)者都在研究維果茨基的思想和理論，并試圖對他的理論進(jìn)行多方面的發(fā)展和應(yīng)用，形成了蔚為壯觀、聲勢浩大的“維果茨基現(xiàn)象”。麻彥坤，廣州大學(xué)教育學(xué)院教授，心理學(xué)博士，中國心理學(xué)會理論心理學(xué)專業(yè)...

列夫·維果茨基（1896—1934），蘇聯(lián)著名心理學(xué)家，文化—?dú)v史發(fā)展理論的創(chuàng)始人，20世紀(jì)世界范圍內(nèi)具有影響力的100位心理學(xué)家之一。維果茨基37歲英年早逝，從事心理學(xué)研究不過短短的10年時間，以他思想和成果的豐富性、獨(dú)到性、廣泛性以及其生命的短暫性而論，他創(chuàng)造了心理學(xué)歷史上的一個奇跡。他有關(guān)人類心理發(fā)展的理論和研究方法在東西方心理學(xué)界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。維果茨基生前出版了《教育心理學(xué)》《藝術(shù)心理學(xué)》，在他去世后，他的學(xué)生及研究者對其文稿加以整理出版《維果茨基文集》《社會中的心智》和《思維與語言》等著作。維果茨基的著作被翻譯成了英、德、日、西班牙等多種語言，世界上許多學(xué)者都在研究維果茨基的思想和理論，并試圖對他的理論進(jìn)行多方面的發(fā)展和應(yīng)用，形成了蔚為壯觀、聲勢浩大的“維果茨基現(xiàn)象”。麻彥坤，廣州大學(xué)教育學(xué)院教授，心理學(xué)博士，中國心理學(xué)會理論心理學(xué)專業(yè)委員會委員，中國維果茨基研究會副會長。主要研究方向?yàn)槔碚撔睦韺W(xué)、心理健康教育。