作為學(xué)科的文學(xué)史
“文學(xué)”除了作為科系、作為專(zhuān)業(yè)、作為課程，還有作為修養(yǎng)、作為趣味、作為精神的一面?！拔膶W(xué)史”作為一種知識(shí)體系，在表達(dá)民族意識(shí)、凝聚民族精神，以及吸取異文化、融入“世界文學(xué)”進(jìn)程方面，曾發(fā)揮巨大作用。作為一門(mén)學(xué)科的文學(xué)史是在西方學(xué)術(shù)觀念的影響下，在19到20世紀(jì)之交的形成的，并在20世紀(jì)獲得了全面發(fā)展，本書(shū)著力探討的就是在這樣的背景下產(chǎn)生的文學(xué)史及文學(xué)史寫(xiě)作中的一些具體問(wèn)題。
“文學(xué)”走進(jìn)大學(xué)課堂，到底該如何“教育”？文學(xué)史并非“不證自明的知識(shí)體系”，從古已有之的“文章流別論”，轉(zhuǎn)化為今日通行于學(xué)界的“文學(xué)史”，應(yīng)歸功于西學(xué)東漸的大潮。本書(shū)涉及晚清以降關(guān)于現(xiàn)代民族國(guó)家的想象、五四文學(xué)革命提倡者的自我確證，以及百年中國(guó)知識(shí)體系的轉(zhuǎn)化。在20世紀(jì)中國(guó)學(xué)界，“文學(xué)史”作為一種“知識(shí)”，其確立以及演進(jìn)，始終與大學(xué)教育密不可分。本書(shū)不只將文學(xué)史作為學(xué)術(shù)觀念來(lái)描述...
“文學(xué)”除了作為科系、作為專(zhuān)業(yè)、作為課程，還有作為修養(yǎng)、作為趣味、作為精神的一面?！拔膶W(xué)史”作為一種知識(shí)體系，在表達(dá)民族意識(shí)、凝聚民族精神，以及吸取異文化、融入“世界文學(xué)”進(jìn)程方面，曾發(fā)揮巨大作用。作為一門(mén)學(xué)科的文學(xué)史是在西方學(xué)術(shù)觀念的影響下，在19到20世紀(jì)之交的形成的，并在20世紀(jì)獲得了全面發(fā)展，本書(shū)著力探討的就是在這樣的背景下產(chǎn)生的文學(xué)史及文學(xué)史寫(xiě)作中的一些具體問(wèn)題。
“文學(xué)”走進(jìn)大學(xué)課堂，到底該如何“教育”？文學(xué)史并非“不證自明的知識(shí)體系”，從古已有之的“文章流別論”，轉(zhuǎn)化為今日通行于學(xué)界的“文學(xué)史”，應(yīng)歸功于西學(xué)東漸的大潮。本書(shū)涉及晚清以降關(guān)于現(xiàn)代民族國(guó)家的想象、五四文學(xué)革命提倡者的自我確證，以及百年中國(guó)知識(shí)體系的轉(zhuǎn)化。在20世紀(jì)中國(guó)學(xué)界，“文學(xué)史”作為一種“知識(shí)”，其確立以及演進(jìn)，始終與大學(xué)教育密不可分。本書(shū)不只將文學(xué)史作為學(xué)術(shù)觀念來(lái)描述，更作為一種教育宗旨、管理體制、課堂建設(shè)、師生關(guān)系來(lái)把握，文筆生動(dòng)，思慮深邃。
陳平原，廣東潮州人，文學(xué)博士，北京大學(xué)中文系教授及系主任、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、香港中文大學(xué)講座教授、中國(guó)俗文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。近年關(guān)注的課題，包括20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)小說(shuō)與散文、現(xiàn)代中國(guó)教育及學(xué)術(shù)、圖像與文字等。曾被國(guó)家教委和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)為“作出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者”(1991)，獲全國(guó)高校第一、二、三屆人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀著作獎(jiǎng)（1995、1998、2003），第一、二屆王瑤學(xué)術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)（2002、2006），北京市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（2006），第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（2006），高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)（2009）等。先后出版《中國(guó)小說(shuō)敘事模式的轉(zhuǎn)變》、《千古文人俠客夢(mèng)》、《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》、《中國(guó)散文小說(shuō)史》、《觸摸歷史與進(jìn)入五四》、《大學(xué)何為》、《北京記憶...
陳平原，廣東潮州人，文學(xué)博士，北京大學(xué)中文系教授及系主任、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、香港中文大學(xué)講座教授、中國(guó)俗文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。近年關(guān)注的課題，包括20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)小說(shuō)與散文、現(xiàn)代中國(guó)教育及學(xué)術(shù)、圖像與文字等。曾被國(guó)家教委和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)為“作出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者”(1991)，獲全國(guó)高校第一、二、三屆人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀著作獎(jiǎng)（1995、1998、2003），第一、二屆王瑤學(xué)術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)（2002、2006），北京市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（2006），第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（2006），高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)（2009）等。先后出版《中國(guó)小說(shuō)敘事模式的轉(zhuǎn)變》、《千古文人俠客夢(mèng)》、《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》、《中國(guó)散文小說(shuō)史》、《觸摸歷史與進(jìn)入五四》、《大學(xué)何為》、《北京記憶與記憶北京》、《左圖右史與西學(xué)東漸》等著作30種。另外，出于學(xué)術(shù)民間化的追求，1991—2000年與友人合作主編人文集刊《學(xué)人》；2001年起主編學(xué)術(shù)集刊《現(xiàn)代中國(guó)》。治學(xué)之余，撰寫(xiě)隨筆，借以關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，并保持心境的灑脫與性情的溫潤(rùn)。