中國教育公平的理想與現(xiàn)實

近年來，教育公平作為突出的社會問題引起公眾的廣泛關(guān)注，輿論對中小學(xué)擇校、教育亂收費、“教育產(chǎn)業(yè)化”、高校招生中的不公等問題的聲討不絕于耳。本書對我國教育公平問題進行了理論梳理和實證研究，涉及中小學(xué)“擇校熱”、重點學(xué)校制度、示范性高中、“轉(zhuǎn)制”學(xué)校、“校中校”、 “名校辦民校”、教育投入、教育亂收費、教育發(fā)展的城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差距、性別之間的教育差異、高校招生中的不公現(xiàn)象、高校擴招、高校貧困生現(xiàn)象、“獨立學(xué)院”現(xiàn)象、“教育產(chǎn)業(yè)化”等若干熱點問題，以及義務(wù)教育、高中教育和高等教育公平的評價等。

書中所揭示的中國教育中存在的嚴(yán)重不公等問題。并非泛泛議論，而是建立在長達(dá)一年半的實證調(diào)查基礎(chǔ)上。本書不但深刻剖析了中國教育不公的諸多癥結(jié)，而且對癥一一開出了醫(yī)治良方，對教育投入、教育規(guī)劃、教育政策等諸多方面的深化改革，具有重要的參考作用。