三國史

《三國史》內(nèi)容簡介：作者生長在河北省定州市西南合村，兒時祖父授以古文舊史，作者個人也喜讀愛國英雄故事，尤嗜讀《三國演義》，為了知曉三國人物的真實情節(jié)，也不時翻閱陳壽《三國志》中一些著名人物的傳記。作者青年時頂佩服諸葛亮，至今猶老而彌篤。作者在學校主要講秦漢魏晉南北朝史和歷史文選課。由于三國歷時很短，作者開選修課時不曾開《三國史》，而是開《秦漢史》，但也講至三國鼎立局面形成以后。作者在西北大學學習時（1941至1945年），主要讀先秦古籍，畢業(yè)后主要攻讀秦漢史。但，作者對秦漢史的熟悉，遠遠趕不上三國史。三國為時短，材料少，易掌握?！度龂尽窞槟昵鄷r所常讀，故記憶比較牢靠。曹孟德言：“人少好學則思專，長則善忘”，作者對此深有同感。作者于1983年從蘭州大學回到河北，先曾打算在舊秦漢史講義的基礎(chǔ)上寫成秦漢斷代史，但因規(guī)模較大，眼高手低，力不勝任，乃轉(zhuǎn)而寫《...

《三國史》內(nèi)容簡介：作者生長在河北省定州市西南合村，兒時祖父授以古文舊史，作者個人也喜讀愛國英雄故事，尤嗜讀《三國演義》，為了知曉三國人物的真實情節(jié)，也不時翻閱陳壽《三國志》中一些著名人物的傳記。作者青年時頂佩服諸葛亮，至今猶老而彌篤。作者在學校主要講秦漢魏晉南北朝史和歷史文選課。由于三國歷時很短，作者開選修課時不曾開《三國史》，而是開《秦漢史》，但也講至三國鼎立局面形成以后。作者在西北大學學習時（1941至1945年），主要讀先秦古籍，畢業(yè)后主要攻讀秦漢史。但，作者對秦漢史的熟悉，遠遠趕不上三國史。三國為時短，材料少，易掌握?！度龂尽窞槟昵鄷r所常讀，故記憶比較牢靠。曹孟德言：“人少好學則思專，長則善忘”，作者對此深有同感。作者于1983年從蘭州大學回到河北，先曾打算在舊秦漢史講義的基礎(chǔ)上寫成秦漢斷代史，但因規(guī)模較大，眼高手低，力不勝任，乃轉(zhuǎn)而寫《三國史》。作者非常感謝人民出版社張作耀、張維訓、喬還田、張秀平諸先生給作者的幫助和教益，特別是維訓先生自始至終給拙稿提出了許多寶貴意見，甚至親自動手改正錯誤和不妥之處；而秀平先生首先提出建設(shè)性意見，尤令作者永誌不忘。安徽大學歷史系王鑫義主任給作者提過許多意見和要求，還寄贈他未曾發(fā)表的論著稿，使作者獲益非淺。作者幼時老師、鄉(xiāng)前輩數(shù)學家趙慈庚老，對拙稿有關(guān)數(shù)學等部分，給以精心指導，感戴實深。

作者年臨古稀，余日無多，人之將死，其思也善，每念平生受教惠最多的是楊拱辰師；作者作研究生時導師翦伯贊老亦多加關(guān)助。其他師友，一事之助，一言之教，亦何嘗不盤桓腦際，愧無以為報！一生百無所長，唯讀書思古最是心愿，頗悔素日為學律己不嚴，致老而無成，此區(qū)區(qū)拙稿，尚望海內(nèi)同好，憫而教之，實為至幸。