教育哲學(xué)指南

《教育哲學(xué)指南》分為四個(gè)部分：教育哲學(xué)的歷史和當(dāng)代思潮；教學(xué)和學(xué)習(xí)；學(xué)校教育的政治和倫理；高等教育。第一部分的目的不是對教育哲學(xué)家及其對哲學(xué)問題的探討進(jìn)行詳盡的考察，因?yàn)閱问且粌詴y當(dāng)其任，其目的是對影響、并將持續(xù)影響我們教育思考的主要的教育思潮和傳統(tǒng)進(jìn)行準(zhǔn)確的引論性的探討。其他部分也是對適宜于哲學(xué)探討的教育理論中的重要主題、教育政策和實(shí)踐作類似引論性的探討。這些部分之中的劃分也是按照一種自然的方式，例如高等教育部分是依據(jù)先前的研究觀察和與高等教育許多問題有關(guān)的特性而劃分。這些哲學(xué)探討的組織結(jié)構(gòu)的安排也是出于這種考慮。不過，不同的部分之間存在著一定的聯(lián)系。這里需要指出的是“教學(xué)和學(xué)習(xí)”這一部分并不是僅僅關(guān)注基礎(chǔ)教育和中等教育，它所探討的主題涉及各個(gè)教育層次。