你這個娘炮
要辱罵一位男性，最髒的字眼就是「娘」。
這個現(xiàn)象不只反映出陽剛至上的父權(quán)制度，
更是幫助我們省思性別不平等的起跑點。
—— 本書拆解陽剛氣質(zhì)的形塑與認同，從另一個角度重新理解性別平權(quán)，
讓每一個玫瑰少年，都能擁有自由自在的未來。 ——
★美國教育研究協(xié)會（AERA）年度書籍獎
★美國社會學(xué)協(xié)會（ASA）性別研究書籍榮譽獎
★中山大學(xué)社會系教授、巷仔口社會學(xué)發(fā)起人王宏仁專文推薦
「娘炮」是不陽剛的，是陰柔的，
就像一塊燙手山芋，每個男孩都不想要落在自己手上。
男孩在成長過程中，學(xué)會了將它烙印在別人身上，藉此證明自己是陽剛的，
於是無數(shù)的悲劇發(fā)生了，男孩也終於學(xué)會了如何壓迫他者。
? 為什麼我們動不動就愛講哪個男生很「娘」？為什麼性霸凌事件層出不窮？
? 我們的教育過程裡，不斷被教導(dǎo)「男生要陽剛，女生要陰柔」，這是怎麼發(fā)生的？
? 為什麼男性總愛開一些自...
要辱罵一位男性，最髒的字眼就是「娘」。
這個現(xiàn)象不只反映出陽剛至上的父權(quán)制度，
更是幫助我們省思性別不平等的起跑點。
—— 本書拆解陽剛氣質(zhì)的形塑與認同，從另一個角度重新理解性別平權(quán)，
讓每一個玫瑰少年，都能擁有自由自在的未來。 ——
★美國教育研究協(xié)會（AERA）年度書籍獎
★美國社會學(xué)協(xié)會（ASA）性別研究書籍榮譽獎
★中山大學(xué)社會系教授、巷仔口社會學(xué)發(fā)起人王宏仁專文推薦
「娘炮」是不陽剛的，是陰柔的，
就像一塊燙手山芋，每個男孩都不想要落在自己手上。
男孩在成長過程中，學(xué)會了將它烙印在別人身上，藉此證明自己是陽剛的，
於是無數(shù)的悲劇發(fā)生了，男孩也終於學(xué)會了如何壓迫他者。
? 為什麼我們動不動就愛講哪個男生很「娘」？為什麼性霸凌事件層出不窮？
? 我們的教育過程裡，不斷被教導(dǎo)「男生要陽剛，女生要陰柔」，這是怎麼發(fā)生的？
? 為什麼男性總愛開一些自以為幽默的「異男玩笑」，騷擾女性而樂此不疲？
? 男孩天天在「想色色的事」，這件事如何變成培養(yǎng)陽剛氣質(zhì)的一大重點？
? 為什麼在學(xué)校裡，陽剛女孩大多比陰柔男孩讓人容易接受，甚至?xí)V受愛戴？
*****
「小學(xué)的時候，大家就開始叫我娘炮。」高三生瑞奇（化名）這麼說著。
他身材纖細，笑容靦腆，喜歡打扮也熱愛跳舞，本該有一段快樂的高中生活，卻只因為氣質(zhì)陰柔，每天在學(xué)校必須不斷忍受同學(xué)的欺侮與羞辱……
這則故事絕非虛構(gòu)，而且你我都不陌生，但我們從未真正理解，一個又一個的瑞奇為什麼被他人冠上「娘炮」之名，以及這個詞如何變成負面標籤，讓人傷痕累累，彷彿帶刺的玫瑰……
在青少年養(yǎng)成性別認同的過程中，學(xué)校是最關(guān)鍵的社會化機構(gòu)。
長年研究性別認同的作者C．J．帕斯科教授，以陽剛氣質(zhì)為核心概念，在本書描繪出一幅動態(tài)的性別認同過程，不但具有學(xué)識的原創(chuàng)性，也有助於我們省思以下重要議題：
◆如何避免在日常生活中不自覺地助長陽剛霸權(quán)，導(dǎo)致性別不平等的延續(xù)。
◆如何在家庭、校園等組織中建立一套性別友善的制度與文化，擴展性別的多元認識。
*****
在這部得獎著作中，作者以一所美國中學(xué)為研究田野，耗時十八個月，深入?yún)⑴c學(xué)生生活，用生動又嚴謹?shù)奈淖钟涗浟饲嗌倌晔侨绾纬缟嘘杽倸赓|(zhì)，又是如何將之化為每日一再上演的羞辱戲碼。
帕斯科指出，陽剛氣質(zhì)是由一整套的制度章程、文化規(guī)範，與人際互動所構(gòu)成的動態(tài)過程。陽剛氣質(zhì)的形成即是一場一場「拒斥」與「確認」的日常儀式：男孩拒斥陰柔的一切，例如羞辱陰柔的男同學(xué)，避免娘炮標籤落到自己身上；以及確認陽剛的自我，像是以「把妹」衡量男性的陽剛程度，並將女性貶為男性的附屬品。
藉著拒絕陰柔、擁抱陽剛，男孩確保自己能長成「合乎社會期望的男性」，但在這過程裡，他們不僅造成了傷害，更將性別不平等的現(xiàn)狀，不斷再製、流傳。
本書特色
★出版即獲美國教育研究協(xié)會（AERA）年度書籍獎、美國社會學(xué)協(xié)會（ASA）性別研究書籍榮譽獎。
★一本嚴謹、專業(yè)，又充滿生動細節(jié)的田野研究，帶領(lǐng)讀者剖析陽剛文化的運作與互動。
★中山大學(xué)社會系教授、巷仔口社會學(xué)發(fā)起人王宏仁專文推薦。
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（依姓氏筆畫排序）
各界好評
大家可以把這本書當成一部異國民族誌來閱讀，作者文筆非常流暢，許多場景描述就好像活生生的電影在眼前播映。透過美國文化的他者，對照我們自身對於身體、性與男子氣概的理解，我們將可以更知道臺灣性別文化的特色在哪裡。──王宏仁，中山大學(xué)社會學(xué)系教授
作者透過生動而吸引人的美國高中校園田野故事，揭露了陽剛特質(zhì)、強迫異性戀機制、性別不平等是如何透過日?；?、嘲弄、體育、遊戲等建構(gòu)起來。男學(xué)生、女學(xué)生、老師都共同參與其中。這是一本精采的社會科普之作，讀者沉浸在故事情節(jié)之中的同時，理論名詞也在腦中吸收消化。然後呢，就會反思自己的校園生活又是怎麼回事呢？──畢恆達，臺灣大學(xué)建築與城鄉(xiāng)研究所教授
這本書兼具故事的動人魅力與研究的犀利眼光，讓人能夠很具體而微地瞭解性別氣質(zhì)的各個面向，並深刻體會到：性別並非只是理論，在那背後，都是一個個鮮活的生命。──盛浩偉，作家
高中時，有同學(xué)對我說：「你有七個姊姊？難怪這麼娘?！?/p>
「娘」是指責，但我一直不懂，像姊姊不好嗎？
我活下來了，接受了自己的身體，為自己的踰矩鼓掌。
但，其他受壓迫的同學(xué)呢？
本書作者的田野精采，拆解校園的性別養(yǎng)成，質(zhì)問父權(quán)社會的掐人陽剛。
拋出問號，回到成長現(xiàn)場，把掐住我們的手，一指，一指，慢慢，堅定，撥開。──陳思宏，作家
本書訴說了發(fā)人深省的高中生活故事，奠基於民族誌觀察與學(xué)生訪談，以此延展了性別與性相理論的深度。──麥可．梅斯納（Michael Messner），社會學(xué)家、《Taking the Field: Women, Men, and Sports》作者
突破盲點的原創(chuàng)研究，重新處理了校園的階級、性別、族群，以及「娘炮」的標籤。本書將恐同心態(tài)置於研究要點，是一本容易讀的必讀之作。──肯．普倫莫爾（Ken Plummer），著名期刊《Sexualities》編者。
要不是帕斯科這本細心且充滿熱情的民族誌，我們永遠不會了解「性別一致」（gender comformity）是如何從羞辱、恐懼與焦慮的一灘爛泥中淬鍊而成的。男孩必須透過（實體的與隱性的）暴力，才能成為「男孩」。真是一本引發(fā)思考、處處洞見的書。──麥可．基莫（Michael Kimmel），社會學(xué)家、《Manhood in America: A Cultural History》作者
帕斯科為陽剛氣質(zhì)、恐同心態(tài)、性相，與身體的交互作用帶來了全新觀點，促使我們重新思索性別認同的形構(gòu)、集體的性別實作，以及性別不平等的再製。──艾米．貝斯特（Amy Best），社會學(xué)家、《Prom Night: Youth, Schools, and Popular Culture》作者
C．J．帕斯科
加州大學(xué)柏克萊分校社會學(xué)博士，現(xiàn)為奧勒岡大學(xué)社會學(xué)系副教授。研究領(lǐng)域為性與性別、教育社會學(xué)、社會心理學(xué)、酷兒理論、新媒體研究，並參與過由麥克阿瑟基金會資助的「數(shù)位青年計畫」（Digital Youth Project）。
研究與教學(xué)之外，帕斯科也時常針對青少年議題，如校園霸凌、性騷擾、性別不平等以及LGBTQ等主題舉辦演講。《你這個娘炮》（Dude, You’re a Fag: Masculinity and Sexuality in High School）是她的第一部著作，出版後榮獲美國教育研究協(xié)會（AERA）年度書籍獎，以及美國社會學(xué)協(xié)會（ASA）性別研究書籍榮譽獎。
譯者簡介
李屹
社會學(xué)出身，歡迎社科哲商管等翻譯合作。
譯作：《40%的工作沒意義，為什麼還搶著做？》（商周出版）、《解套》（游擊文化）等。
elek.li@gm...
C．J．帕斯科
加州大學(xué)柏克萊分校社會學(xué)博士，現(xiàn)為奧勒岡大學(xué)社會學(xué)系副教授。研究領(lǐng)域為性與性別、教育社會學(xué)、社會心理學(xué)、酷兒理論、新媒體研究，並參與過由麥克阿瑟基金會資助的「數(shù)位青年計畫」（Digital Youth Project）。
研究與教學(xué)之外，帕斯科也時常針對青少年議題，如校園霸凌、性騷擾、性別不平等以及LGBTQ等主題舉辦演講。《你這個娘炮》（Dude, You’re a Fag: Masculinity and Sexuality in High School）是她的第一部著作，出版後榮獲美國教育研究協(xié)會（AERA）年度書籍獎，以及美國社會學(xué)協(xié)會（ASA）性別研究書籍榮譽獎。
譯者簡介
李屹
社會學(xué)出身，歡迎社科哲商管等翻譯合作。
譯作：《40%的工作沒意義，為什麼還搶著做？》（商周出版）、《解套》（游擊文化）等。
elek.li/resume