捕捉兒童敏感期

《捕捉兒童敏感期(全新增訂第2版)》內(nèi)容簡(jiǎn)介：有多少父母知道，你的孩子，為什么愛(ài)吃手？為什么總是抓住什么都往嘴里塞？他為什么不斷扔掉手里的東西，你撿起來(lái)遞給他，他會(huì)再扔掉？他為什么總愛(ài)玩水，經(jīng)常渾身上下都濕透了？為什么總是把桶呀瓢押往頭上套？為什么總是往桌子下衣柜里鉆？

你忽略了，因而忘記幫助了，或者制止了他的活動(dòng)，你卻不知道破壞了他的什么。

所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專(zhuān)心吸收環(huán)境中某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過(guò)程。順利通過(guò)一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便上升到一個(gè)新的層面。

孫瑞雪，中國(guó)著名的幼兒教育家與心理學(xué)專(zhuān)家；“愛(ài)和自由、規(guī)則和平等”教育精神的發(fā)起者和倡導(dǎo)者；中國(guó)系統(tǒng)引進(jìn)、實(shí)施國(guó)際蒙特梭利教育第一人；成功實(shí)踐了科學(xué)教育法的本土化，取得了顯著的教育效果；發(fā)展和延伸了蒙特梭利敏感期理論；其創(chuàng)作的社會(huì)科學(xué)專(zhuān)著《愛(ài)和自由》與科學(xué)教育專(zhuān)著《捕捉兒童敏感期》開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)幼兒園教育界的新紀(jì)元。