如何養(yǎng)育有學(xué)習(xí)障礙的孩子

《如何養(yǎng)育有學(xué)習(xí)障礙的孩子？》是讓娜?西奧－法金關(guān)于如何診斷孩子校園學(xué)習(xí)困難并給予孩子專業(yè)幫助的權(quán)威作品。學(xué)習(xí)最成功的目標(biāo)是開(kāi)放的、待選擇的。作為父母，任務(wù)是給予孩子指導(dǎo)。理解突如其來(lái)的校園學(xué)習(xí)困難以及學(xué)會(huì)陪伴孩子，準(zhǔn)確找出孩子學(xué)習(xí)困難的根源與影響以及對(duì)癥治療的方法。父母成為孩子身邊明白事理的合作者，充滿善意，使孩子實(shí)現(xiàn)充分的發(fā)展。

《如何養(yǎng)育有學(xué)習(xí)障礙的孩子？》以充滿理解的態(tài)度，從學(xué)習(xí)機(jī)制上分析學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么，從臨床經(jīng)驗(yàn)上分析了導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的認(rèn)知障礙和心理障礙，對(duì)國(guó)內(nèi)時(shí)下非常普遍的自閉癥、憂慮癥、強(qiáng)迫癥等都提供了富有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)之策，還從心理學(xué)的角度給父母提供了如何看待學(xué)習(xí)障礙以及如何有效應(yīng)對(duì)的具體建議。

讓娜?西奧－法金

法國(guó)臨床心理學(xué)家、高智商研究方面公認(rèn)的頂級(jí)專家，曾在巴黎及馬賽的數(shù)家醫(yī)院擔(dān)任專職醫(yī)生，已出版《太聰明所以不幸福？》《資優(yōu)兒童》《如何養(yǎng)育有學(xué)習(xí)障礙的孩子？》。

她創(chuàng)建的Cogito’Z中心，是法國(guó)最早的診斷及援助校園學(xué)習(xí)障礙的診療中心。