第二語言習(xí)得概論聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-10-09 06:09《第二語言習(xí)得概論》的目的是通過對語言學(xué)習(xí)者的語言及其形成過程進(jìn)行講座來幫助教師把這種模糊的、無意識實(shí)施的理論變成明確的、有意識地貫徹的理論?!兜诙Z言習(xí)得概論》主要是針對兩種讀者而設(shè)計的:一是涉此領(lǐng)域、希望全面了解第二語言習(xí)得研究概況的學(xué)生;二是從事第二語言習(xí)得研究、希望全面掌握第二語言習(xí)得研究動態(tài)的教師。瀏覽 2點(diǎn)贊 評論 收藏 分享 手機(jī)掃一掃分享 編輯 分享 舉報 評論圖片表情視頻評價全部評論推薦 第二語言習(xí)得概論第二語言習(xí)得概論0語言學(xué)和第二語言習(xí)得語言學(xué)和第二語言習(xí)得0語言學(xué)和第二語言習(xí)得Since the early 1970s an exciting new discipline o習(xí)得安全感依戀理論從創(chuàng)始以來,得到各界的廣泛研究與應(yīng)用。而在個人成長和心理治療中,則格外顯示出其蓬勃的生機(jī)與普習(xí)得安全感習(xí)得安全感0習(xí)得性無助習(xí)得性無助0習(xí)得性無助二十世紀(jì)最偉大的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)之一 積極心理學(xué)創(chuàng)始人塞利格曼教授的經(jīng)典之作 塞利格曼作為積極習(xí)與得教育習(xí)與得教育0二語習(xí)得引論《二語習(xí)得引論》是針對二語習(xí)得初學(xué)者的實(shí)用型入門教材,它介紹了二語習(xí)得的一些基本概念,回答了第二語言二語習(xí)得引論二語習(xí)得引論0點(diǎn)贊 評論 收藏 分享 手機(jī)掃一掃分享 編輯 分享 舉報