南京致遠(yuǎn)中學(xué)

2002年致遠(yuǎn)中學(xué)區(qū)劃調(diào)整至鼓樓區(qū)后，2003年中考以總均分528.63名列鼓樓區(qū)第一，600分以上學(xué)生人數(shù)為20名；2004年中考以總均分552.78名列鼓樓區(qū)第一，600分以上學(xué)生人數(shù)為21名，計算機(jī)實驗班均分為587分，其中數(shù)學(xué)單科均分高達(dá)117分（滿分為120分）；2005年中考又以總均分531.24分名列鼓樓區(qū)第一，600分以上學(xué)生人數(shù)為12名，計算機(jī)實驗班均分為581.17分，同時超市屬學(xué)校均分二十多分；2006年，在招生政策改變的情況下，我校的中考成績依然進(jìn)位晉級，最高分650分，實驗班均分617分。在2004年全省數(shù)學(xué)競賽中，我校7位同學(xué)獲省一等獎、12位同學(xué)獲省二等獎，在全國物理競賽中有11位同學(xué)分別獲全國、省、市等獎項；2005年在江蘇省初中化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎愔校灿?5位同學(xué)獲得省市獎項，51人次獲市級以上科技創(chuàng)新有關(guān)獎項；2006年的各項競賽中，我校又有26位同學(xué)獲得省級一、二、三等獎的優(yōu)異成績。先進(jìn)的教育設(shè)施致遠(yuǎn)中學(xué)瀕臨十里秦淮風(fēng)光帶。校內(nèi)設(shè)施齊備，有2座規(guī)范化的教學(xué)樓，一座5千平方米現(xiàn)代化教學(xué)實驗樓，1座辦公樓，6個理、化、生實驗室寬敞明亮，設(shè)備先進(jìn)、齊全，管理有序。36個教室都配置了多媒體視頻展臺、51寸大背投和低頻擴(kuò)播系統(tǒng)，這種配備在南京市也是第一流的。2個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，建設(shè)了千兆寬帶校園網(wǎng)，信息點通達(dá)所有教室和教師辦公室，學(xué)校為每位教師配備了一臺筆記本電腦。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，學(xué)校實現(xiàn)了校園數(shù)字化信號系統(tǒng)，校內(nèi)圖書館電子化管理，容納400人的電子化食堂。教師閱覽室、教工活動室一應(yīng)俱全。圖書館、閱覽室藏書6萬冊，人均超48冊，訂閱雜志300余種，報紙84種。校園面積2萬平方米，籃球場、排球場、乒乓球場及二百米塑膠跑道環(huán)繞的人造草坪田徑運動場。整潔的校園內(nèi)花木扶疏，綠樹成陰，場地開闊，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃郁，優(yōu)越精良的辦學(xué)條件，為素質(zhì)教育的實施奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。精細(xì)的學(xué)生管理學(xué)校堅持用雙千分制考評辦法（班級管理千分制、學(xué)生日常行為規(guī)范千分制）開展養(yǎng)成教育、誠信教育，加大行為規(guī)范落實的力度，營造了濃厚的校園文化氛圍，學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提高，禮儀、服飾、發(fā)型、語言、行為等都比較得體，真正做到“把每一個學(xué)生都當(dāng)作人才來培養(yǎng)”。另外，我們以課堂教學(xué)為主陣地，發(fā)揮各學(xué)科的德育滲透功能，定期開展主題班會和形式多樣的團(tuán)隊活動，加強對學(xué)生的教育。學(xué)校還健全了學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育教育網(wǎng)絡(luò)，定期召開家長會和法制報告會，形成教育合力，使得學(xué)生既成“人”，又成“才”。一流的師資隊伍致遠(yuǎn)中學(xué)現(xiàn)有教職員工133人，具有碩士學(xué)位教師8名，在職攻讀教育碩士學(xué)位6人，本科學(xué)歷100人，占教師總?cè)藬?shù)的75.8%，具有中學(xué)高級職稱的教師49人，占專任老師總數(shù)40%。90%以上的教師具有初中循環(huán)教學(xué)的經(jīng)歷，100%的教師能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)。我校有一支優(yōu)秀的教師群體，學(xué)校目前有市以上優(yōu)秀教育工作者14位，全國優(yōu)秀教師1名；市區(qū)優(yōu)秀青年教師17人，市區(qū)學(xué)科帶頭人7人；“周恩來獎教基金”獲得者1人。多名老師在國家級、省、市教學(xué)競賽中獲得一、二等獎，大部分老師在市、區(qū)范圍內(nèi)享有一定的聲譽，一些骨干教師參與教材的編寫和開發(fā)，并參與市教研室組織的學(xué)科《中考指導(dǎo)用書》的編寫，大部分教師具有開發(fā)課程的能力。學(xué)校以教育科研提升辦學(xué)品位，營造領(lǐng)導(dǎo)的專家氣、教師的學(xué)者氣和校園的學(xué)術(shù)氣。今天，致遠(yuǎn)中學(xué)以更加堅定的信念，更加豪邁的氣慨，吸引著一批批青少年，一批批青少年在這里沐浴著教育的陽光，吸吮著知識的雨露，如蛟龍騰起，如大鵬展翅，為致遠(yuǎn)中學(xué)增添了新靚點。致遠(yuǎn)中學(xué)永遠(yuǎn)以昂揚的姿態(tài)，向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。