六安徐集中學

學校概況六安市徐集中學創(chuàng)辦于 1958 年，曾有過輝煌的歷史，是原六安縣重點中學，2003年成功爭創(chuàng)為六安市示范高中。 40 多年來，徐集中學為國家培養(yǎng)了數(shù)以千計的優(yōu)秀人才，知名校友有畢業(yè)于北京大學的現(xiàn)在中央政法委工作的田大中、現(xiàn)在北京奧組委工作的張成剛，曾赴捷克斯洛伐克、美國的訪問學者王立根、潘顯道等。六安市徐集中學現(xiàn)有 37個教學班，近 3000 名高中生。在編教工 102人，專任教師 80 人，其中高級教師 20人，一級教師 25 人，在職研究生 5人，專任教師95%具有本科學歷，所有專任教師都能熟練運用現(xiàn)代化教學手段組織教學。學校師資力量雄厚，辦學條件優(yōu)越，布局合理，設(shè)施齊全，秩序井然，環(huán)境優(yōu)雅。徐集中學堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持“為學生的健康成長，為學生的終生發(fā)展奠基”的人本辦學理念，以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的“四有”新人為辦學宗旨，以“育一流人才，創(chuàng)六安名?！睘榘l(fā)展目標，恪守“敦品、勵學、齊家、報國”的校訓，走“以法治校，以德立校，質(zhì)量興校，科研強?！敝罚鎸嵤┧刭|(zhì)教育，實現(xiàn)了學校的跨越式發(fā)展。教育成果徐集中學本著“厚基啟智、學以致用、生為主體、師為主導(dǎo)”的教學思想和因材施教的教育原則，把“自主、合作、探究”貫穿育人始終，形成了“求實、進取”的校風；“嚴謹、協(xié)作”的教風；“勤奮、刻苦”的學風，探索出“全面發(fā)展、自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展”的特色辦學之路。實施素質(zhì)教育，理念先行。徐集中學積極組織教師認真學習現(xiàn)代教育理論，不斷更新教育觀念，確立了為學生終生發(fā)展奠基的教育觀；德、智、體、美、勞全面發(fā)展的質(zhì)量觀；師生互動，合作交流，共同發(fā)展的教學觀；人人都有才，人人能成才，只有差異，沒有差生的學生觀：使教師“教真知、傳真理、傾真情、育真人”和學生“學真知、求真理、含真情、做真人”的觀念內(nèi)化為廣大師生的自覺行動。近年來，徐集中學堅持以教學為中心，深化教學改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考升學率逐年攀升，創(chuàng)造了一個又一個“低分上徐中，高分上大學”的神話。2000 年達線 265 人，達線率 69.3% ； 2001 年達線 333 人，達線率 89% ，其中重點 11 人，本科 52 人； 2002 年達線 375 人，達線率 94% ，其中重點 9 人，本科 54 人，文、理科應(yīng)屆本科達線率分別居六安市 35 所一般高中第五、第六位，均超過七所示范中學，雄居金安、裕安一般高中之首。 2003年達線567人,達線率為94.6%,其中重點11人,本科86人,再獲裕安區(qū)"高中畢業(yè)班教學成果獎"。2004年高考成績又上一個新臺階,達線623人,達線率97%,其中重點7人,本科94人。2005年再創(chuàng)輝煌,本科達線112人，重點12人。特別是文科應(yīng)屆畢業(yè)生中有兩人考取重點大學,令其它學校刮目相看。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。徐集中學在注重提高教學質(zhì)量的同時，把學生的綜合實踐活動課程作為實施素質(zhì)教育的有效載體。多年來，徐集中學的學生在實踐中求知，在探索中求真，在求真中張揚個性，培養(yǎng)能力，享受探索實踐帶來的喜悅和幸福。徐集中學加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，尊重個性，培養(yǎng)特長?！坝挈c”文學社，為學生打開放飛心靈的窗口；音樂、書法、美術(shù)等多個興趣小組的成立，培養(yǎng)了學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和鑒賞力；軍訓活動的開展，強健了體魄，鍛煉了毅力，磨煉了意志，造就了精神；籃球隊、乒乓球隊年年區(qū)內(nèi)獲得名次，運動會、藝術(shù)節(jié)屆屆眾人喝彩。愛國主義讀書活動連年獲獎，學科競賽每科均有驚人突破。1996 年，我校畢業(yè)生黃顥同學參加全國通俗歌手大獎賽獲美聲組三等獎， 98 年又代表亞太地區(qū)參加在布達佩斯舉行的國際聲樂大獎賽獲三等獎，現(xiàn)獲得德國斯圖加特大學博士學位； 1999 年，初中畢業(yè)生李朝偉參加全國奧林匹克物理競賽，獲省二等獎（全市僅 1 人），當年中考，以綜合分第一名的優(yōu)異成績被六安一中錄??； 2002 年，高興平同學在愛國主義讀書活動演講比賽中獲得特等獎，參加了當年全國夏令營活動，受到李鵬委員長等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見。2004年，陳咸云老師輔導(dǎo)的汪春云、陳昌武兩位同學參加“安徽省作文競賽”分獲省二等獎。2005年，余婷婷老師輔導(dǎo)的王艮銀同學參加“弘揚和培育民族精神”征文比賽獲六安市一等獎。謝正秀老師輔導(dǎo)的陳以泰、鄧中飛同學參加全國青少年信息學奧賽六安賽點比賽分獲六安市二等獎。素質(zhì)教育徐集中學堅持把德育工作擺在各項工作的首位，按照《中學德育大綱》要求，整體構(gòu)建了高中各階段德育工作的目標體系，建立了家庭——學校——社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。堅持把德育滲透到學生的生活和學習中去，讓征文、辯論、演講比賽成為德育教育的舞臺，讓法制教育成為必修課程，讓“校園之聲”成為宣傳的陣地，讓心理健康講座成為溝通的橋梁，讓“愛國主義讀書活動”成為實施德育教育的平臺，從培養(yǎng)學生的良好行為習慣入手，對學生進行行為規(guī)范教育、民族精神教育、愛國主義教育，使他們成為愛國有志、文明有禮、行為有格、立身有位的時代新人。豐富多彩的德育工作使精神文明之花處處開放。團委年年舉辦“伸出你的手，奉獻我的心”活動，累計捐款一萬多元。徐集中學重視校園文化建設(shè)，強力營造育人氛圍。幾年來，學校先后舉辦了“演講比賽”、“征文比賽”、“裕安區(qū)第三屆校園文化節(jié)”活動等。學校將校園文明公約和校訓放大上墻，校園醒目處設(shè)置各種標語牌，用名人名言、激勵語、警示語使學生在潛移默化中受到教育，體現(xiàn)了不求人人升學，但求人人成才的辦學理念。真是一處一景有啟示，一草一木皆含情，廣大師生時時都能受到啟發(fā)，處處皆可得到激勵。管理建設(shè)徐集中學始終堅持以人為本的管理理念，以創(chuàng)新帶動全局，探索管理方法，規(guī)范管理過程、更新管理模式，做到了科學與人文的交融，鐵制度、活機制、柔方法的和諧統(tǒng)一，形成了“嚴、實、合、真”的管理風格。在行政管理方面，學校實行“校長負責制”，確立了行政管理五板塊，教師管理四系統(tǒng)，學生管理三條線的管理體制，形成了職責明確、分工具體、目標一致、務(wù)實高效的管理格局。在激勵機制方面，學校推行教師全員聘任制，崗位目標責任制。在評價方式上，力求做到評估主體多元化，評價內(nèi)容多樣化，評價方法科學化。徐集中學不斷加強制度建設(shè)。研究制訂各項規(guī)章制度九大類七十七條，出臺文件三十多個，做到了凡事有規(guī)可依，有章可循。事事有條款約束，人人靠制度做事。為加強教師隊伍建設(shè)，打造一支務(wù)實精干的高水平師資隊伍，學校提出了“造就名師、培育名人、弘揚名?！钡幕痉铰?，弘揚奉獻精神、求實精神、進取精神、創(chuàng)新精神。實施名師工程，培養(yǎng)學科帶頭人；實行“拜師制”，堅持名牌教師上優(yōu)質(zhì)課，骨干教師上示范課，青年教師上匯報課，真正做到了取長補短，共同提高，一批中青年教師脫穎而出，一批教學骨干初露鋒芒。目前，徐集中學涌現(xiàn)出享譽一方的學科帶頭人。其中擔任市區(qū)教學理事職務(wù)的12人。近幾年，我校有四位教師榮獲地、市級“教壇新星”稱號。謝貽祥同志2004年被評為“全國優(yōu)秀教師”，多次被選拔為“六安市師德報告團”成員。劉國劍和鮑秉麗老師分別被評為“六安市師德標兵”。配套設(shè)施2003年8月，徐集中學順利通過市級示范高中評估驗收，使這所有過輝煌歷史的學校煥發(fā)了新的生命。學校繪制了宏偉的堪稱六安一流的規(guī)劃圖，同時加大硬件投入,加快實施步伐。96 年投入131萬元建成一幢面積 2888 平方米 24 個班的教學大樓，配備了30 臺 586 多媒體電腦，以及23 部教學投影儀，安裝了教學無線接收機。2000 年又征地7畝，興建了98 間學生公寓，總面積 2226 平方米。2003年，一幢造價400萬元，設(shè)計面積 5000 平方米的綜合大樓拔地而起。學?；I集資金訂購了64 臺奔 4 電腦，一座多媒體投影廳，一套電子閱覽設(shè)備，六個理化生實驗室全套設(shè)備，其中，理化生實驗室按國家一類實驗室標準配備。這些教學設(shè)備在教育教學中發(fā)揮著巨大的作用。2005年，又新建一座融學生餐廳、學生公寓、自行車庫為一體的綜合性大樓，其總面積為5300平方米，造價為458萬元，目前已交付使用。學校又重新裝配了圖書室，藏書近六萬冊，并實施電子智能化管理。同時普及電化教學，接通寬帶網(wǎng)，建立校園網(wǎng)站。辦學理念育人為本，全面發(fā)展；注重質(zhì)量，務(wù)實求真；構(gòu)建特色，培養(yǎng)專長。