湘陰縣第五中學(xué)

基本內(nèi)容湘陰五中地處湘陰縣城中心的尚書(shū)路，交通便利，環(huán)境幽雅，占地面積45畝，建筑面積30000余平方米。近年來(lái)，學(xué)校行政率領(lǐng)全體教職工臥薪嘗膽，開(kāi)拓進(jìn)取，將一所薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰?guī)模較大、基礎(chǔ)設(shè)施完善、師資力量雄厚的市級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工123人，其中高級(jí)教師32人，中級(jí)教師60人，省、市級(jí)骨干教師5人。教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生1600余人。學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，不斷深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推行創(chuàng)新教育，恪守“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨；采取“開(kāi)放式教育，封閉式管理”的模式；倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛(ài)崗、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新” 的教風(fēng) ，“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、博學(xué)、深思”的學(xué)風(fēng)。2001年3月，學(xué)?！凹倚Ｂ?lián)合、警校聯(lián)防、高校聯(lián)手”的“三聯(lián)德育網(wǎng)絡(luò)”模式得到了時(shí)任副省長(zhǎng)唐之享同志的充分肯定，并親筆批示，在全省范圍內(nèi)予以推廣。學(xué)校是岳陽(yáng)市“教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)?！?、 “湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖南省安全文明衛(wèi)生單位”，2007年12月被岳陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)為“市級(jí)示范性普通高級(jí)中學(xué)”。學(xué)校還先后被省、市、縣授予“文明衛(wèi)生單位”和“花園式單位”?！渡袝?shū)》報(bào)、《鹿鳴》雜志和每年一屆的“湘陰五中校園藝術(shù)節(jié)”是全體師生施展才華的舞臺(tái)。近年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2008年高考本一、本二上線152人，應(yīng)屆畢業(yè)生高校就讀率達(dá)69.6%。湘陰五中堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念，追求“合格+特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，走“精品+特色”的特色學(xué)校之路，努力將學(xué)校打造成一所“全面發(fā)展，全人發(fā)展，和諧發(fā)展”的享譽(yù)三湘的名校。辦學(xué)理念：在教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生：的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持全面發(fā)展，追求“合格+特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)；堅(jiān)持走“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)思路。重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)尊重生個(gè)性塑造學(xué)生健全人格；重視因材施教，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)調(diào)用欣賞、夸獎(jiǎng)的方式教育學(xué)生，標(biāo)；堅(jiān)持走“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)思路。重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)尊重生個(gè)性，塑造學(xué)生健全人格；重視因材施教，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)調(diào)用欣賞、夸獎(jiǎng)的方式教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生不斷超越，勇于突破；重視用生態(tài)平衡的理念指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)文化的多元化，強(qiáng)調(diào)家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致，以優(yōu)化校園育人環(huán)境；重視“以德立?！?、“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自治自理，達(dá)到學(xué)會(huì)生活與學(xué)習(xí)的目的；重視提供、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)集體主義精神，強(qiáng)調(diào)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)化，以達(dá)到教育目的。在學(xué)校管理中，我們崇尚“規(guī)范+嚴(yán)格+創(chuàng)新”的模式。首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，只有一流的領(lǐng)導(dǎo)集體才會(huì)帶來(lái)一流的群眾團(tuán)體。堅(jiān)持勤政廉政，強(qiáng)調(diào)以身作則，為人表率，堅(jiān)持組織觀念、群眾觀念、紀(jì)律觀念，強(qiáng)調(diào)大公無(wú)私、光明磊落，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)籩，規(guī)范有序，強(qiáng)調(diào)集體主義，樂(lè)于奉獻(xiàn)。其次加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一流的教師往往帶來(lái)一流的學(xué)生，要提高學(xué)生素質(zhì)，就須從提高教師素質(zhì)做起。對(duì)教師，堅(jiān)持教學(xué)賞常規(guī)，重視分層教學(xué)；堅(jiān)持教研教改、重視開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持按章行事，重視獎(jiǎng)勤罰懶；堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，重視公平公正。面對(duì)這以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的新世紀(jì)，面對(duì)這以信息技術(shù)、生物技術(shù)等為代表的新科技革命時(shí)代，知識(shí)已成為重要的生產(chǎn)要素和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)要素。那么，作為五中人，我們一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為了湘陰的教育事業(yè)，為了五美好的明天，我們一定竭盡心智，打造經(jīng)典，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。學(xué)校榮譽(yù)學(xué)校緊跟時(shí)代步伐，不斷深化改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力推行創(chuàng)新教育，恪守“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨；采取“開(kāi)放式教育，封閉式管理”的模式；倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“愛(ài)崗、敬業(yè)、求是、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。2000年順利通過(guò)了省標(biāo)二級(jí)A類(lèi)學(xué)校的驗(yàn)收；2003年12月順利通過(guò)“湖南省第四批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡脑u(píng)估驗(yàn)收；2004年9月加盟長(zhǎng)郡中學(xué)衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育集團(tuán)；2004年11月申報(bào)“市級(jí)示范性高中”。學(xué)校先后被省、市、縣定為“文明衛(wèi)生單位”、“教改實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)?！焙汀盎▓@式單位”；創(chuàng)辦了“湘陰五中業(yè)余黨?！?、《湘陰五中報(bào)》和“湘陰五中家長(zhǎng)學(xué)?！保怀晒Φ嘏e辦了每年一屆的“湘陰五中藝術(shù)節(jié)”；定期聘請(qǐng)外籍教師來(lái)校講課。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，2005年432名畢業(yè)生中，本一、本二上線48人，本科上線286人，高考上線389人。累計(jì)向大專(zhuān)院校輸送新生近千人，2002年獲廣州軍區(qū)空軍招飛工作先進(jìn)單位，2003年參加高考的391名畢業(yè)生中，有343人上本、專(zhuān)科錄取線，上線率達(dá)87.7%。新時(shí)代的五中人，正精神飽滿地利用現(xiàn)代教育技術(shù)、豐富的教學(xué)手段，推進(jìn)課程改革，實(shí)施創(chuàng)新教育，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)造新的輝煌。辦學(xué)理念　　學(xué)校追求“創(chuàng)三湘名校，育四有新人”的遠(yuǎn)大理想，追求“合格+特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)理念，走“精品+特色”的辦學(xué)之路。以“誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”為校訓(xùn)，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、博學(xué)、深思”的學(xué)風(fēng)和“愛(ài)崗、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)，初步建立了“德育為首，教學(xué)為本，服務(wù)為人”的辦學(xué)模式。五中人信心百倍，眾志成城。堅(jiān)持“規(guī)范+特色”的辦學(xué)理念；追求“合格+特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)；走“精品+特色”的特色學(xué)校之路。穩(wěn)步朝著“創(chuàng)三湘名校，育四有新人”的理想邁進(jìn)，立志將湘陰五中打造成洞庭湖畔的一顆璀璨明珠。校長(zhǎng)寄語(yǔ)　　伴隨著時(shí)代的步伐，沐浴著改革的春風(fēng)，湘陰五中在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以鄧小平同志“三個(gè)面向”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽改革，銳意進(jìn)取，勤奮努力，扎實(shí)工作。在教育教學(xué)工作，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持全面發(fā)展，追求“合格+特長(zhǎng)”的育人目標(biāo)；堅(jiān)持走“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)思路。重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)尊重生個(gè)性塑造學(xué)生健全人格；重視因材施教，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)調(diào)用欣賞、夸獎(jiǎng)的方式教育學(xué)生；堅(jiān)持走“規(guī)范+選擇”的辦學(xué)思路。重視培養(yǎng)學(xué)生廣泛興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，強(qiáng)調(diào)尊重生個(gè)性，塑造學(xué)生健全人格；重視因材施教，培養(yǎng)學(xué)生能力，強(qiáng)調(diào)用欣賞、夸獎(jiǎng)的方式教育學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生不斷超越，勇于突破；重視用生態(tài)平衡的理念指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)文化的多元化，強(qiáng)調(diào)家庭、社會(huì)、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)一致，以優(yōu)化校園育人環(huán)境；重視“以德立?！?、“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自治自理，達(dá)到學(xué)會(huì)生活與學(xué)習(xí)的目的；重視提供、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，培養(yǎng)集體主義精神，強(qiáng)調(diào)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)化，以達(dá)到教育目的。管理模式　　在學(xué)校管理中，我們崇尚“規(guī)范+嚴(yán)格+創(chuàng)新”的模式。首先，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，只有一流的領(lǐng)導(dǎo)集體才會(huì)帶來(lái)一流的群眾團(tuán)體。堅(jiān)持勤政廉政，強(qiáng)調(diào)以身作則，為人表率，堅(jiān)持組織觀念、群眾觀念、紀(jì)律觀念，強(qiáng)調(diào)大公無(wú)私、光明磊落，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)籩，規(guī)范有序，強(qiáng)調(diào)集體主義，樂(lè)于奉獻(xiàn)。其次加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一流的教師往往帶來(lái)一流的學(xué)生，要提高學(xué)生素質(zhì)，就須從提高教師素質(zhì)做起。對(duì)教師，堅(jiān)持教學(xué)賞常規(guī)，重視分層教學(xué)；堅(jiān)持教研教改、重視開(kāi)拓創(chuàng)新；堅(jiān)持按章行事，重視獎(jiǎng)勤罰懶；堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，重視公平公正。面對(duì)這以科技創(chuàng)新為主導(dǎo)的新世紀(jì)，面對(duì)這以信息技術(shù)、生物技術(shù)等為代表的新科技革命時(shí)代，知識(shí)已成為重要的生產(chǎn)要素和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)要素。那么，作為五中人，我們一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為了湘陰的教育事業(yè)，為了五美好的明天，我們一定竭盡心智，打造經(jīng)典，回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。