深圳龍華中英文實驗學校

龍華中英文實驗學校是深圳市遠恒佳教育集團下屬的十 四個辦學實體之一，華南師范大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地，含小學、初中、高中部，集走讀、接送、住宿為一體的全日制雙語民辦學校，學校創(chuàng)辦于2003年5月， 現為廣東省一級學校。 創(chuàng)建適合每一位學生的教育，為每一位學生的美好人生奠基，教給學生做人的基本道理，終身學習的基礎知識，后續(xù)發(fā)展的基本能力，適應社會的基本經驗，智慧人生的基本思維，是每一位教師努力的目標。讓學生開心、讓家長放心、辦人民滿意的教育， 是龍華中英文實驗人的追求。 集團優(yōu)勢： 龍華中英文實驗學校由遠恒佳教育集團創(chuàng)辦。集團實力雄厚，目前已經擁有 三校十園一個培訓中心。 現任校長為國家級教育專家、省特級教師，教育理念先進，管理經驗豐富，保證了辦學的高水準、高品位。 管理優(yōu)勢： 學校嚴格執(zhí)行國家教育方針，實行董事會領導下的校長負責制，分學部管理。教學方面，堅持科研和常規(guī)管理相結合，狠抓教學質量;德育方面，小學部實行“十最階梯成長研究”、初中部實行“初中學生學習行為習慣階梯培養(yǎng)研究”，高中部實行“高中學生學習行為習慣階梯量化管理研究”，根據不同年齡段的學生的情況采取不同層次的教育內容，全員育人;素質教育方面，學校注重打好基礎，全面發(fā)展。學校各項工作規(guī)范、有序、科學、和諧、高效。 體制優(yōu)勢： 民辦學校是在市場經濟發(fā)展過程中，教育投資者為滿足教育消費者對優(yōu)質教育資源的需求而產生和形成的，這種條件決定了民辦學校必須構建和完善適應市場經濟的辦學新體制和新機制，如：董事會領導下的校長負責制、全員聘用制、崗位責任制等人事管理體制;人員能進能出、崗位能上能下、待遇能升能降等機制，使學校充滿辦學活力。民辦學校可利用教師多元化組合的優(yōu)勢，通過多種形式，將教師的個體智慧轉化為教師的群體智慧，再將教師的群體智慧轉化為教師的個體智慧，從而實現智慧富集效應。 校風優(yōu)勢： 育人為先，關注成長。多年來學校積極探索學生成長的規(guī)律，充分發(fā)揮學生自主學習、體驗成長的優(yōu)勢，通過學生的自我服務、自我管理、自我教育，學科教師、生活輔導教師的“導”、“管”結合，培養(yǎng)學生自主自理、和諧協(xié)作等良好生活習慣;培養(yǎng)言語文明、舉止優(yōu)雅、學會尊重、學會感恩等良好禮儀風貌，促進學生道德素養(yǎng)的提升、人格的完善。學校形成了優(yōu)良的校風，學生勤奮學習、遵章守紀、文明禮貌、團結友愛、積極向上、呈現出良好的精神風貌。 教師優(yōu)勢： 學校教師是從全國各地精心選聘的，絕大多數是國家、省、市級優(yōu)秀、骨干教師擔任各科教學。教師均具有高學歷、高素質、保證了辦學的高質量、高效率。他們學科知識扎實、工作責任心強、教育教學成績優(yōu)秀、能熟練使用現代化教學手段，是一支會教學、善教育的隊伍。 硬件優(yōu)勢： 雄偉壯觀的教學大樓和藝術樓，聳立的“教師公寓”和“學生公寓” 別致的“教工之家”、寬暢的膳食大廳、綠草蔭蔭的休閑座椅，精致富有特色的校園文化，把“家園”的感覺帶給了每一位員工與學子。各樓層花團錦簇，樓宇間綠的線條，草地生機勃勃，噴泉魅力四射，“遠恒佳人”日復一日、年復一年地沐浴“花園”的甘露。電腦室、管樂室、鋼琴房、形體室、實驗室、乒乓球室、美術室、舞蹈室等功能完善，電視臺、校園網、廣播網、多媒體電教設備覆蓋每間教室、功能室。現代化、信息化教學設施為培養(yǎng)高素質人才提供了有效保障。 教學優(yōu)勢： 質量唯先，學教共進，學校始終以教學質量的提高為工作重心，嚴格規(guī)范教師的教育教學常規(guī)，注重學生學習習慣、學習方法、學習品質的培養(yǎng)，追求學生學業(yè)的最大提高，教風嚴謹、學風淳厚。學校面向全體，給予全新的教育服務，構建了“多層次、齊發(fā)展”的教育教學模式：提升能力，促進發(fā)展，讓學習基礎好的學生學得更好，品學兼優(yōu);組織輔導、創(chuàng)造條件，讓有個性特長的學生發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)展;分層指導，彌補弱勢，讓學業(yè)有困難的學生增強自信，逐步提高;體貼關愛，親情疏導，讓有困惑和煩惱的學生體驗真情，釋疑解惑。落實基礎，層次發(fā)展，提優(yōu)補弱，為全體學生搭配進步平臺和階梯。實行小班教學，采取“導師制”。確保教師面向每一個學生進行教學與輔導，真正實現因材施教。所有教師嚴格執(zhí)行坐班制，將全部時間和精力都用于教學工作。 服務優(yōu)勢： 生活上實行四餐制，由營養(yǎng)師按照國家標準和學生飲食習慣科學配餐;公寓式住宿，每間寢室4——6張平鋪，均安裝空調，專職生活教師24小時服務;學校配備警衛(wèi)，全天值班，保障學生安全;設立醫(yī)務室，配備專職醫(yī)師，全天24小時進行健康監(jiān)護，并定期對學生進行體檢、檢疫、防疫;配備衛(wèi)生檢驗員，對所有器具、食品、飲水衛(wèi)生等進行檢驗，保證飲食衛(wèi)生、安全;有專職接送教師隨校車定時定點接送學生，既解除了學生奔走之苦，又免去了家長后顧之憂。 特色優(yōu)勢： 在德育上重視養(yǎng)成教育，小學部實行“十最階梯成長研究”、初中部實行“初中學生學習行為習慣階梯培養(yǎng)研究”，高中部實行“高中學生學習行為習慣階梯量化管理研究”。全校實施“全員學藝”工程，強化英語教學、英語實踐、英語活動，英語國際交流，使英語成為學校的亮點。開設各種興趣班，豐富學生生活，培養(yǎng)學生興趣愛好，發(fā)展學生特長，為學生的未來發(fā)展奠定了良好基礎。 成績斐然： 學校全面推進素質教育，管理科學完善，教育教學水平逐年提高。師生參加全國、省、市、區(qū)、街道各類比賽屢創(chuàng)佳績，學校多次與英國、韓國、日本、香港開展國際交流，多次承擔省、市、區(qū)、街道開展的活動任務，多次接待來訪參觀。學校先后獲得和被評為龍華“民辦小學廣播操評比標兵單位”、“人口與計劃生育目標管理達標單位”、“寶安區(qū)廣播操標兵單位”、寶安區(qū)“綠色學校”， “深圳市安全文明小區(qū)”、“《深圳青少年報》記者站”、“深圳市少年武術訓練基地”、“深圳市花園式、園林式單位”、“全國教育科學規(guī)劃、教育部十五重點科研課題、生本教育的觀念和實踐模式研究實驗基地”、“寶安區(qū)民辦學校綜合管理質量獎”(連續(xù)三年) 、“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進單位”、“全國民辦教育先進單位”、“廣東省一級學校”、 2008和2009連續(xù)兩年獲得寶安區(qū)高考進步獎、高考工作先進單位、2007-2010學年“深圳市中小學規(guī)范優(yōu)質辦學獎”等稱號。