應(yīng)城實(shí)驗(yàn)中學(xué)

基本內(nèi)容應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1983年，是應(yīng)城市教育局直屬的全日制單辦初中，學(xué)校座落于應(yīng)城城區(qū)古城大道以西、應(yīng)城人民公園以北，原為應(yīng)城縣一中初中部，1984年獨(dú)立為“應(yīng)城縣初級(jí)中學(xué)”，1986年應(yīng)城撤縣建市，學(xué)校更名，掛牌“應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)”。1989年，學(xué)校被確立為湖北省初中教學(xué)改革試點(diǎn)學(xué)校。1992年，學(xué)校被確立為湖北省十五所重點(diǎn)初中之一。學(xué)校先后被授予“孝感市普通中小學(xué)示范學(xué)?！?、“湖北省教育科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ昂笔⌒⒏惺谢▓@式學(xué)?！?、“湖北省積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ昂笔‖F(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“湖北教改名校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。省教委主任孫德華和原國(guó)家教委副主任鄒時(shí)炎、博茨瓦拉國(guó)家教育考察團(tuán)曾經(jīng)來(lái)?？疾旌椭笇?dǎo)工作。學(xué)校始終以“一切為了全體學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”為辦學(xué)理念，把“走科教興校之路，建規(guī)范特色學(xué)校，育合格特長(zhǎng)學(xué)生”作為辦學(xué)指南，積二十余年辦學(xué)實(shí)踐，形成了以德育為先導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主體，以養(yǎng)成教育、興趣特長(zhǎng)教育、第二課堂活動(dòng)、校傳統(tǒng)活動(dòng)為輔翼的立體化育人模式；搭建起了以教科研和現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)為著力點(diǎn)的學(xué)校發(fā)展平臺(tái)。建校二十多年來(lái)，學(xué)校辦學(xué)綜合水平與社會(huì)效益不斷提升，辦學(xué)規(guī)模由二十多年前的18個(gè)教學(xué)班擴(kuò)大到現(xiàn)在的48個(gè)教學(xué)班，在校生近4000人。學(xué)?，F(xiàn)有兩棟教學(xué)樓、一棟綜合樓和一棟辦公樓，學(xué)生后勤服務(wù)中心也已投入使用，生活區(qū)與教學(xué)區(qū)完全分離。校園路面已全部硬化，校園布局合理、美觀(guān)，文化長(zhǎng)廊、宣傳櫥窗自成景點(diǎn)。現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施日臻完備，高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子備課室、多功能教室一應(yīng)俱全?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平不斷升級(jí)上檔，校園局域網(wǎng)與互聯(lián)網(wǎng)已開(kāi)通，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)成為課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。目前，學(xué)校有專(zhuān)任在職教師171人，其中，中學(xué)高級(jí)教師47人，湖北省特級(jí)教師1人，國(guó)家級(jí)骨干教師1人，國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師1人，省級(jí)骨干教師5人，省級(jí)優(yōu)秀教師10人，湖北省教育科研學(xué)術(shù)帶頭人1人，地級(jí)學(xué)科帶頭人4人。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員7人，省級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員13人，地級(jí)學(xué)會(huì)會(huì)員68人；學(xué)校教師的論文、課件、課例、電教課、競(jìng)賽課獲省級(jí)以上獎(jiǎng)780人次，在省級(jí)和國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文256篇，出版專(zhuān)著12本。1997年12月，學(xué)校被湖北省教研室評(píng)為“物理專(zhuān)題研究先進(jìn)單位”；1999年12月，被湖北省教研室評(píng)為“初中物理中的STS研究先進(jìn)學(xué)?！?；2000年12月，被湖北省教研室評(píng)為“中學(xué)語(yǔ)文單元教學(xué)專(zhuān)題研究合格學(xué)?！?。二十多年來(lái)，共有一萬(wàn)多名合格的畢業(yè)生從這里走向社會(huì)，2000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生從這里走進(jìn)華師一附中、武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校等重點(diǎn)高中，張燦、陳青、徐冰從這里走進(jìn)了孝高，走進(jìn)了清華園；湯浩、唐棣從這里走出了應(yīng)城，走出了國(guó)門(mén)。近十年來(lái)，學(xué)校一直是應(yīng)城市中考優(yōu)勝單位，應(yīng)城市中考狀元也一直是我校學(xué)生，其中，陳雅婷同學(xué)還獲得2004孝感市中考狀元。應(yīng)城市每年中考前20名同學(xué)，均有超過(guò)15名出自我校。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽捷報(bào)頻傳，二十多年來(lái)，約560人次在全國(guó)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和省生物競(jìng)賽年賽活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)生期刊“螢光”文學(xué)社被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)”。結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，注入時(shí)代內(nèi)容，培養(yǎng)時(shí)代新人，應(yīng)城實(shí)中圍繞“實(shí)驗(yàn)”做文章，實(shí)現(xiàn)“時(shí)代特色”與“實(shí)驗(yàn)特色”的有機(jī)結(jié)合。“特色立校、管理興校、科研活校、質(zhì)量強(qiáng)校”，“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。實(shí)中人在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的基礎(chǔ)上創(chuàng)新，在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上改革，在改革的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)跨越。秉承“立德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展；以立德為先導(dǎo)、以博學(xué)為主體、以求實(shí)為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為目標(biāo)，倡導(dǎo)“敬業(yè)、善導(dǎo)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)造”的校風(fēng)?！傲⒌隆本褪且龑?dǎo)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)父母、愛(ài)鄰里、愛(ài)同學(xué)。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、理想觀(guān)?！安W(xué)”即學(xué)校努力創(chuàng)造一種文化氛圍，讓學(xué)生在更廣闊的范圍內(nèi)和更深的層次上獲取知識(shí)、培養(yǎng)技能，為學(xué)生最終成為復(fù)合型人才打下堅(jiān)實(shí)的文化、思維和技能基礎(chǔ)?！扒髮?shí)”即養(yǎng)成說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事的良好習(xí)慣，從小就著力培養(yǎng)孩子們的誠(chéng)信意識(shí)?！皠?chuàng)新”是“一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”，實(shí)中人將創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)落實(shí)到教學(xué)和活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從細(xì)小環(huán)節(jié)著手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。貫徹“外塑形象、內(nèi)凝合力、求實(shí)奮進(jìn)、提高質(zhì)量”的十六字方針，抓硬件建設(shè)，塑校園形象；急教工所急，凝內(nèi)部合力；嚴(yán)教學(xué)管理，注發(fā)展動(dòng)力。以“機(jī)制改革”促動(dòng)力、以年段考核激活力、以常規(guī)創(chuàng)新促實(shí)效、以培優(yōu)補(bǔ)差求優(yōu)質(zhì)、以專(zhuān)題競(jìng)賽促提高、以教研教改創(chuàng)特色；實(shí)行民主治校，培養(yǎng)主人公意識(shí)、構(gòu)建“人本戰(zhàn)略”、打造“民心工程”?！白呖蒲信d校之路，做德才兼?zhèn)渲畮煟ㄒ?guī)范特色學(xué)校，育合格特長(zhǎng)學(xué)生”。應(yīng)城實(shí)中高舉教科研的大旗，取得了一系列科研成果，鍛造了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。近三年來(lái)，學(xué)校有1人進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)課題研究組，有32人次獲省級(jí)課題研究獎(jiǎng)，有75人次在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文。硬件建設(shè)是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)校要發(fā)展，硬件要先上。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，近年來(lái)，應(yīng)城實(shí)中共投資近1000萬(wàn)元，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，極力改善辦學(xué)條件。老師們?cè)谶@里辛勤的耕耘，他們用不懈的努力，抒寫(xiě)著生命的華章；學(xué)生們?cè)谶@里自由的翱翔，他們用渴求的目光詮釋著對(duì)未來(lái)的向往！ 應(yīng)城實(shí)中堅(jiān)持人才的高起點(diǎn)，以“名師名?！睘榘l(fā)展戰(zhàn)略，將“名師工程”做為學(xué)校發(fā)展的“希望工程”。促進(jìn)教師由“教書(shū)匠”向“教育家”跨越。以名師興名校，帆舉船行；以名校鑄名師，船進(jìn)帆揚(yáng)。--“鑄師魂，揚(yáng)師德”。實(shí)中人深知，榜樣的力量是無(wú)窮的，整體的提高才是最終的目標(biāo)。以人為本，以德垂范。在豐富多采的活動(dòng)中鑄造師魂，在形式多樣的交流中傳揚(yáng)師德，師德報(bào)告專(zhuān)題片，為教師樹(shù)學(xué)習(xí)楷模；敬業(yè)教師報(bào)告會(huì)，為教師立身邊典型；德育工作成就展，為教師塑行業(yè)形象。--“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。社會(huì)高速發(fā)展、教育日新月異，知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提高勢(shì)在必行。學(xué)校鼓勵(lì)教師勇立潮頭、"到中流擊水"，為此，學(xué)校廣辟途徑，精心組織教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。讓教師"走出去"，參加有關(guān)部門(mén)組織的骨干培訓(xùn)，參加各級(jí)各類(lèi)的科研骨干培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師與外地縣市友好學(xué)校交流，參加湖北省重點(diǎn)初中"十校聯(lián)誼"活動(dòng)；派教師赴周邊縣市學(xué)校觀(guān)摩展示課。把專(zhuān)家"請(qǐng)進(jìn)來(lái)"，作教學(xué)教研指導(dǎo)、舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，為教師充電。--“顯身手，做專(zhuān)家”。實(shí)中人深知，要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，必須有一只富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的教師隊(duì)伍。因此，學(xué)校舉辦各式各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和教研活動(dòng)。新教師匯報(bào)課，多媒體展示課、新《標(biāo)準(zhǔn)》探討課，紅紅火火。五項(xiàng)全能競(jìng)賽，各科教師盡情顯身手；多種特長(zhǎng)展示，新老同行竭力競(jìng)風(fēng)流。新拜老，教壇新秀科研領(lǐng)域譜新曲；老帶新，老驥伏櫪課堂改革闖新路。不做“教書(shū)匠”，要做“教育家”，立足課堂抓教研，立足科研促教改，立足教改促發(fā)展，實(shí)中人闖出了一條教師業(yè)務(wù)能力全面提高的新路。教書(shū)育人，是教師們最神圣的事業(yè)，實(shí)中人以“創(chuàng)新、科學(xué)、實(shí)效”作為育人的總方針，勇立改革的潮頭，構(gòu)建“一主兩翼”的育人網(wǎng)絡(luò)，突出學(xué)校這一育人主陣地，協(xié)調(diào)家庭這一育人軟環(huán)境，打造社會(huì)這一育人大舞臺(tái)，努力探索新形勢(shì)下人才培養(yǎng)的新途徑。開(kāi)放課，人人參與創(chuàng)造展天賦；實(shí)驗(yàn)課，各個(gè)動(dòng)手科海任遨游；活動(dòng)課，師生協(xié)作全面提素質(zhì)；藝術(shù)課，多維發(fā)展努力出特色。課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，素質(zhì)教育向課外延伸是實(shí)中人堅(jiān)持的基本方針。--活動(dòng)育人。每周一的升國(guó)旗儀式，激發(fā)了孩子們的愛(ài)國(guó)熱情；敬老院的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們敬老愛(ài)老的良好品質(zhì)；莊嚴(yán)肅穆的鄂中革命烈士紀(jì)念館，讓革命傳統(tǒng)代代相傳；手拉手活動(dòng)基地，使孩子們養(yǎng)成了幫助他人的習(xí)慣；干警們深入淺出的法制講座，掀起了人人爭(zhēng)做守法小公民的熱潮；勞動(dòng)基地，培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞的優(yōu)良品德；社會(huì)實(shí)踐基地，孩子們憧憬著工業(yè)文明的嶄新遠(yuǎn)景；文藝匯演，鍛煉了孩子們多方面的才能。--環(huán)境育人。無(wú)論你何時(shí)走進(jìn)湖北省應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)初中的校園，你都會(huì)覺(jué)得仿佛在花園里漫步：花兒在陽(yáng)光下盡情吐露著芬芳，小樹(shù)在微風(fēng)里伸展著它翠綠的枝條，綠茵茵的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，時(shí)時(shí)活躍著孩子們的身影；高大巍峨的教學(xué)樓記錄了學(xué)生們進(jìn)取的腳步；窗明幾凈的教室見(jiàn)證了同學(xué)們成長(zhǎng)的歷程；藏書(shū)頗豐的圖書(shū)室，讓學(xué)生在科學(xué)的殿堂里盡情遨游；設(shè)備一流的微機(jī)室，讓學(xué)生領(lǐng)略到知識(shí)就是生產(chǎn)力；一面面會(huì)說(shuō)話(huà)的墻壁，默默的影響著學(xué)生的言行，陶冶著學(xué)生的情操；每天定時(shí)開(kāi)播的校園廣播，是撒向?qū)W生心靈的陽(yáng)光……“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，在這里，學(xué)生臉上的笑容永遠(yuǎn)是那么燦爛，那么純真，那么樂(lè)觀(guān)。這里沒(méi)有塵世的喧囂，有的只是對(duì)知識(shí)的追求。優(yōu)美的育人環(huán)境、良好的育人氛圍必然使這里的素質(zhì)教育結(jié)出累累碩果。僅去年一年，應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生就在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表文章86篇，在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)近百人次；2008年中考再創(chuàng)佳績(jī)：上重點(diǎn)高中213人，遙遙領(lǐng)先于全市同類(lèi)學(xué)校。東風(fēng)競(jìng)放花千樹(shù)，桃李芬芳滿(mǎn)園春，充滿(mǎn)朝氣的應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)中學(xué)吮汲著千年荊楚文化的精髓，正沐浴著新世紀(jì)的朝陽(yáng)，乘著教育改革的長(zhǎng)風(fēng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，昂首闊步走向光輝燦爛的明天！