婁底外國語學(xué)校

婁底外國語學(xué)校學(xué)校名稱湖南省婁底外國語學(xué)校（婁底市實驗中學(xué)）學(xué)校網(wǎng)址http://www.ldwgyxx.com http://www.lsjsfxx.com學(xué)校簡介湖南省外國語學(xué)校和婁底市實驗中學(xué)（原冷水江師范）是具有50年辦校歷史的公辦學(xué)校，位于“世界銻都”冷水江市東郊的資水之濱，校園面積180畝，校舍5萬多平方米。校園內(nèi)規(guī)劃合理，布局整齊。亭臺樓閣，錯落有致，雕塑噴泉，活靈活現(xiàn)，綠樹成蔭，鳥語花香，環(huán)境幽雅，景色宜人。教室寬敞明亮，寢室整潔舒適，餐食衛(wèi)生實惠。圖書館、藝術(shù)樓、田徑場、語音室、計算機中心等教學(xué)設(shè)施齊全。 學(xué)校師資力量雄厚，有一支愛崗敬業(yè)、理論基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的教師隊伍，現(xiàn)有專任教師90人，高級講師38人，講師52人，特級教師2人，外籍英語教師2人，曾憲梓教育基金獎獲得者1人，省以上各專業(yè)協(xié)會會員、理事19人，教師每年都在省以上報刊雜志上發(fā)表論文100多篇，在省以上出版社出版專著數(shù)部。學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)取得好成績，近期先后獲得過婁底市“文明建設(shè)先進單位”、“湖南省園林式單位”、“全國部門造林綠化400佳單位”、“湖南省百佳文明衛(wèi)生單位”、全省中師生物學(xué)科評估第三名、湖南省中師體育學(xué)科評估第六名、美術(shù)學(xué)科評估第八名、“全國五四紅旗團委創(chuàng)建單位”、“湖南省安全文明校園”、“湖南省模范職工之家”等榮譽稱號。學(xué)校始終貫徹“以人為本，素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想，非常重視學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。建校50年來，學(xué)校為國家輸送合格畢業(yè)生2萬余人，培訓(xùn)在職教師2千余人；近十年來，從這所學(xué)校走出去的學(xué)生有48人考上了研究生，50%的學(xué)生獲得了本科學(xué)歷，80%的學(xué)生獲得了?？茖W(xué)歷，12人評上了特級教師；1998年以來，學(xué)校在省市乃至全國的各項評比競賽活動中取得了可喜的成績，深得社會贊譽。學(xué)校對在校學(xué)生嚴格管理，科學(xué)施教，使每位學(xué)生能學(xué)有所長，全面發(fā)展。學(xué)生畢業(yè)后，職業(yè)中專、普通高中的學(xué)生可通過對口升學(xué)考試或普通高考升入高一級學(xué)校深造，也可向?qū)W校提出就業(yè)要求，學(xué)校保證100%的學(xué)生能安排到月薪600以上的企事業(yè)單位工作。初中學(xué)生畢業(yè)后，可輸送到長沙一中、師大附中、省藝校等高中學(xué)習(xí)。湖南省婁底外國語學(xué)校是中等師范學(xué)校改制后湖南省唯一的公辦外國語學(xué)校，現(xiàn)有英語專職教師18人，其中高講2人，講師2人，外籍教師2人。學(xué)校建好了高標準的多媒體語言實驗室系統(tǒng)，開通了英語無線廣播，購置了大批英語錄放器材和教學(xué)資料。學(xué)校從1997年開始開辦英語專業(yè)，現(xiàn)已畢業(yè)的學(xué)生90%對口安置了工作，30人考上了外國語學(xué)院，1人赴美留學(xué)。婁底市實驗中學(xué)于2001年經(jīng)市教委批準掛牌并招生。學(xué)校辦學(xué)硬件完備，有高標準音樂樓、演藝廳、美術(shù)畫室、田徑場、理化生實驗室、計算機中心。學(xué)?，F(xiàn)有專職教師50人，其中音體美教師18人，在縣市重點中學(xué)高薪聘請權(quán)威教師20人。一年的教學(xué)實踐，學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、嚴格的管理、過硬的質(zhì)量贏得了廣大學(xué)生和家長的好評?？傊?，學(xué)校有一流的師資力量，一流的校園環(huán)境，一流的教學(xué)設(shè)施，一流的管理水平，一流的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校歷史湖南省婁底外國語學(xué)校創(chuàng)辦于民國三十七年(1948年)，校名為新化縣城廂鎮(zhèn)中心國民學(xué)校，后改為新化縣立初級職業(yè)學(xué)校。1952年，當時的邵陽地區(qū)行政公署決定，將地處新化縣城關(guān)鎮(zhèn)（現(xiàn)上梅鎮(zhèn)）青石街的新化縣立初級職業(yè)學(xué)校更名為“新化縣立簡易師范學(xué)?！保⒂诋斈觊_始正式招生。1953年，湖南省人民政府教育廳將全省的師范學(xué)校統(tǒng)一命名，由此改為“湖南省新化初級師范學(xué)?！?。1956年，湖南省教育廳再次將“新化初級師范學(xué)校”易名為“湖南省新化師范”，并于當年開始招收中師學(xué)生。1979年8月，當時的漣源地區(qū)行政公署下文（[漣署發(fā)(79)21號]），將湖南省新化師范學(xué)校收歸地區(qū)管理，升格為正處級單位。隨著時代的發(fā)展，曾經(jīng)為邵陽地區(qū)、婁底地區(qū)教育事業(yè)做出巨大貢獻的湖南省新化師范學(xué)校因為辦學(xué)范圍過于狹窄（僅20余畝），已無法滿足日益發(fā)展的中師教育的辦學(xué)需求。根據(jù)1984年湖南省教育廳召開的衡陽“三定”會議精神，學(xué)校黨政在經(jīng)過反復(fù)權(quán)衡、多番論證之后，做出了將學(xué)校搬遷至冷水江市的決定。1984年5月，湖南省教育廳正式下文（[湘教計字(1984)37號]）：將湖南省新化師范學(xué)校搬遷至冷水江市，易名為“湖南省冷水江師范學(xué)?！?，掀開了學(xué)校辦學(xué)的嶄新篇章...... 湖南省冷水江師范學(xué)校正式搬遷到現(xiàn)址以來，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，從無到有，從小到大，從默默無聞到名貫湘中，創(chuàng)造了學(xué)校辦學(xué)的輝煌！自中師并軌并停止招生以來，學(xué)校的發(fā)展遇到了前所未有的困難。面對新的形勢，學(xué)校黨政不是怨天尢人，不是消極地“等、靠、看”，而是振作精神，提出了“打好管理牌、質(zhì)量牌、就業(yè)牌，實行多條腿走路”的響亮口號，積極爭取省市領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的支持，努力探索與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的辦學(xué)門路，并在學(xué)校的辦學(xué)體制、內(nèi)部管理等諸方面進行了深層次的改革，著力做到“內(nèi)抓管理、外樹形象、爭創(chuàng)品牌”，取得了可喜的成績：學(xué)校的辦學(xué)條件越來越好，招生人數(shù)越來越多，辦學(xué)規(guī)模越來越大。在上級有關(guān)部門的大力支持和學(xué)校的積極爭取下，學(xué)校的發(fā)展前景己逐步明朗：2001年12月10日，婁底市教育局([婁教通(2001)75號])批準我校開辦“婁底市實驗中學(xué)”。新成立的實驗中學(xué)屬國辦全日制普通中學(xué)，隸屬婁底市教育局管理；2002年2月10日，經(jīng)湖南省人民政府同意，湖南省教育廳（[湘教函(2002)17號]）批準我校改辦成“湖南省婁底外國語學(xué)?！?，面向全省招生，以培養(yǎng)中等層次的專業(yè)外語人才為主，其領(lǐng)導(dǎo)管理體制和經(jīng)費投資渠道不變。2002年9月1日開始招收普通高中生和初中生,特別是招收第二屆高中生就有康繩祖同學(xué)考上清華大學(xué)(康繩祖2003年初中畢業(yè)時是新化縣103名)。學(xué)校始終貫徹“以人為本，素質(zhì)教育”的指導(dǎo)思想，非常重視學(xué)生的基本技能訓(xùn)練。建校50年來，學(xué)校為國家輸送合格畢業(yè)生2萬余人，培訓(xùn)在職教師2千余人；近十年來，從這所學(xué)校走出去的學(xué)生有48人考上了研究生，50%的學(xué)生獲得了本科學(xué)歷，80%的學(xué)生獲得了?？茖W(xué)歷，12人評上了特級教師；1998年以來，學(xué)校在省市乃至全國的各項評比競賽活動中取得了可喜的成績，深得社會贊譽。學(xué)校對在校學(xué)生嚴格管理，科學(xué)施教，使每位學(xué)生能學(xué)有所長，全面發(fā)展。學(xué)生畢業(yè)后，職業(yè)中專、普通高中的學(xué)生可通過對口升學(xué)考試或普通高考升入高一級學(xué)校深造，也可向?qū)W校提出就業(yè)要求，學(xué)校保證100%的學(xué)生能安排到月薪600以上的企事業(yè)單位工作。初中學(xué)生畢業(yè)后，可輸送到長沙一中、師大附中、省藝校等高中學(xué)習(xí)。湖南省婁底外國語學(xué)校是中等師范學(xué)校改制后湖南省唯一的公辦外國語學(xué)校，現(xiàn)有英語專職教師18人，其中高講2人，講師2人，外籍教師2人。學(xué)校建好了高標準的多媒體語言實驗室系統(tǒng)，開通了英語無線廣播，購置了大批英語錄放器材和教學(xué)資料。學(xué)校從1997年開始開辦英語專業(yè)，現(xiàn)已畢業(yè)的學(xué)生90%對口安置了工作，30人考上了外國語學(xué)院，1人赴美留學(xué)?，F(xiàn)在，學(xué)校全體教職員工正以極大的熱忱積極為“婁底外國語學(xué)?！奔啊皧涞资袑嶒炛袑W(xué)”的未來獻計獻策。我們深深信，具有五十多年豐富辦學(xué)經(jīng)驗的這所湘中名校，將乘著改革的春風，張開“婁底外國語學(xué)?！焙汀皧涞资袑嶒炛袑W(xué)”的雙翅翱翔在廣闊的教育天地中，它的前景將更加輝煌、燦爛現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)校長兼書記：蘇建設(shè)副校長:王存樓 范早清 李果新 李世杰 吳麟 工會主席:朱玉興學(xué)校地址湖南省冷水江市荷葉路1號 郵編：417500學(xué)校辦學(xué)理念特色鮮明的辦學(xué)理念是學(xué)校教育的靈魂，在秉承學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合三溪地域特點，提出學(xué)校辦學(xué)理念：“涓涓溪水細無聲”。干凈的校園涓涓溪水，細細流淌，潤育著三溪萬物，澆灌出國優(yōu)臍橙，培養(yǎng)出國優(yōu)教師（尹世明）。將“涓涓溪水細無聲”作為我校的辦學(xué)理念，那就是取其包容、和諧，以小見大之寓意。作教師就是要向溪水一樣默默無聞地奉獻，搞教育就要向溪水一樣一點一滴匯集，從細節(jié)入手。做到教學(xué)相長，和諧發(fā)展，教師善教教，學(xué)生樂學(xué)。辦學(xué)目標注重學(xué)生品德修養(yǎng)，培養(yǎng)合格公民；鼓勵學(xué)生勤于閱讀，多思考、多發(fā)問，發(fā)揮潛能。以創(chuàng)建“平安校園、書香校園、音樂校園”為載體，積極推進教育現(xiàn)代化工程，通過教育數(shù)字化、信息化，推動教育現(xiàn)代化。加大名師工程建設(shè)力度，創(chuàng)建“名師——名成果——名?！?，最終形成“學(xué)生成材，教師成長，學(xué)校發(fā)展”即以教師的發(fā)展促進學(xué)生的發(fā)展，以師生共同的發(fā)展促進學(xué)校整體發(fā)展的三位一體、和諧發(fā)展的辦學(xué)特色，成為學(xué)生文明、質(zhì)量上乘、群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)校特色實施三大戰(zhàn)略。一是繼續(xù)實施“科研興?！睉?zhàn)略，把教育科研作為強師、增效的重要措施；二是繼續(xù)實施“精品特色”戰(zhàn)略，把藝術(shù)教育、信息技術(shù)教育的成果做大做優(yōu)做強。三是“名牌取勝”戰(zhàn)略，把師生形象做優(yōu)，把教學(xué)成果做大，使學(xué)校的“無形資產(chǎn)”更豐富，品牌更具影響力。學(xué)校文化1、遵章守紀保平安——基于平安校園的思考 　　一是有序的校園；二是有禮的校園；抓好“小公民”道德建設(shè)，以“五好小公民”活動為載體，設(shè)計符合小學(xué)生特點的專題教育活動，使學(xué)生的道德意識、誠實守信、文明禮貌、行為習(xí)慣、愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、交通安全等方面得到進一步的培養(yǎng)和訓(xùn)練。 　　2、書墨飄香伴童心——基于書香校園的思考 　　一是讀書。蘇霍姆林斯基說：一所學(xué)?？梢匀鄙俸芏鄸|西，可能在很多方面都簡陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上學(xué)校了。圖書室的開放、建立班級圖書角、開展紅領(lǐng)巾讀書活動、每年給教師報銷100元以內(nèi)的購書費用等。 　　二是寫字。堅持每天30分鐘的寫字課，考試設(shè)5分卷面書寫分，每學(xué)期進行一次寫字比賽，每月更換一次班級黑板報。 　　3、笛聲悠揚冶性情——基于音樂校園的思考 　　開展以“豎笛進課堂”為主的器樂教學(xué)。人人會唱國歌、隊歌、校歌，堅持“課前一首歌”，營造濃厚音樂校園氛圍。堅持開好讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會、興趣活動，真正體現(xiàn)和滲透學(xué)校的文化精神：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。學(xué)校管理1、設(shè)立能級分明的運行機制。 　　學(xué)校工作千頭萬序，在校長負責制的背景下，學(xué)校如何運行，校長如何履行自己的教學(xué)管理職責，建立怎樣能級分明的運行機制，我們把它比喻成三架馬車。 　　第一架馬車：“德育為首，育人為先”。 　　此項工作由一行政人員專人分管，下設(shè)少先隊、心理工作室兩大部門。以學(xué)生學(xué)習(xí)生活為起點，將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，倡導(dǎo)“宏觀控制，微觀落實，強化規(guī)范，講求實效，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的德育管理，提倡“教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”，確保學(xué)校德育工作的特色化、實效化。 　　第二架馬車：“教學(xué)中心，質(zhì)量為本”。 　　此項工作由教導(dǎo)主任專人分管，下設(shè)科研室、教師教育、幼兒教育三大部門?？蒲惺蚁略O(shè)語文、數(shù)學(xué)、常識、藝體四大教研組。堅持以教學(xué)工作為中心，教學(xué)工作以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，課堂教學(xué)以提高課堂教學(xué)效率為中心，優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，追求輕負擔、高質(zhì)量的教學(xué)效果，探索內(nèi)涵發(fā)展之路，使學(xué)校盡快走上內(nèi)涵發(fā)展之路。 　　第三架馬車：“后勤保障，安全第一”。 　　此項工作由一行政人員專人負責，下設(shè)總務(wù)處、財務(wù)室、安穩(wěn)辦三大部門。總務(wù)室下轄實驗室、圖書室、電教、信息技術(shù)室等功能室的使用與管理。 　　作為校長，就是驅(qū)趕這三架馬車的總調(diào)度。有了這三架馬車的正常行駛，在輔以黨支部、工會、教代會、團支部、家委會等黨群組織的參政、議政、監(jiān)督作用，校長就有了精力來思考、來研究教學(xué)，真正成為“教師的首席”，成為教育者，而不是“管家婆”。 　　2、建立獎懲透明的考核機制。 　　一是制度建設(shè)。按照學(xué)校質(zhì)量管理標準規(guī)范，必須建立并不斷完善各種工作制度。 　　二是落實崗位職責。根據(jù)不同工作崗位，制定相應(yīng)的崗位職責，在工作中加以落實。 　　三是量化考核。根據(jù)學(xué)校工作制度和各類人員的崗位職責，制定相應(yīng)的考核辦法，對每一項工作，每一個教職工作出定量與定性的評價。 　　四是獎勵表彰。獎勵分為物質(zhì)獎勵和精神獎勵。期末根據(jù)考核結(jié)果，給予教職工工作補貼和獎金，并召開表彰大會，邀請家委會和社會人士參加，讓家長和社會感到學(xué)校不錯、教師很行。