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          北京平谷區(qū)第二中學(xué)

          聯(lián)合創(chuàng)作 · 2023-09-19 06:27

          (一)、學(xué)校歷史沿革[1]北京市平谷區(qū)第二中學(xué)地處有京東綠谷之稱的平谷區(qū)城關(guān)鎮(zhèn)南門街2號,始建于1972年,是一所具有現(xiàn)代氣息的初級中學(xué),是平谷地區(qū)一所初中名校和大校。(二)、組織機(jī)構(gòu)1、學(xué)校主要行政人員職責(zé):校長:全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作。副校長:協(xié)助校長分管教學(xué)、德育、體藝、心理健康等工作。 北京市平谷區(qū)第二中學(xué)本數(shù)據(jù)來源于百度地圖,最終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。辦公室主任:負(fù)責(zé)處室協(xié)調(diào)、管理等工作。教務(wù)處主任:具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作。 教科研主任:具體負(fù)責(zé)教科研工作。德育處主任:具體負(fù)責(zé)學(xué)生思想等工作。總務(wù)處主任:具體負(fù)責(zé)后勤、基建等工作。安保處主任:具體負(fù)責(zé)校園內(nèi)外安全工作2、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及處室的設(shè)置:校長、書記、工會主席教務(wù)處下設(shè):教研組、實驗室、圖書館、檔案室德育處下設(shè):宿管會、心理咨詢室、醫(yī)務(wù)室教科研下設(shè):教科研室總務(wù)處下設(shè):財務(wù)室、食堂、工會下設(shè):教工之家團(tuán)委下設(shè):團(tuán)支部、少先隊3、黨、工、團(tuán)職責(zé):黨支部職責(zé):開展黨建工作,提高黨員修養(yǎng);監(jiān)督、保證學(xué)校持續(xù)、健康、有序地發(fā)展。工會職責(zé):開展工會工作,參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。團(tuán)委職責(zé):開展團(tuán)委工作,加強(qiáng)學(xué)生思想道德素養(yǎng)。(三)、師資隊伍教職工210人,包括專任教師174人,其中,具有高級職稱74人、中級職稱76人;市級骨干教師1人,區(qū)級骨干教師36人;大學(xué)本科以上學(xué)歷168 人。(四)、學(xué)生管理注重從細(xì)節(jié)入手,規(guī)范學(xué)生行為,培養(yǎng)良好習(xí)慣。放學(xué)時要求教師帶隊,學(xué)生排隊放學(xué);服裝統(tǒng)一,學(xué)生一律穿校服、戴校徽上學(xué);發(fā)型統(tǒng)一,男生分頭或寸頭,女生青年發(fā);進(jìn)校門向教師問好;自習(xí)安靜等,一點一滴的培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。(五)、德育建設(shè)學(xué)校全面貫徹以教學(xué)為主、德育為首的工作思路,引導(dǎo)師生員工在抓緊抓好教學(xué)工作、提高教學(xué)成績的同時,規(guī)范學(xué)生行為模式,強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會感恩為著眼點,通過各種活動教育學(xué)生,注重過程、注重體驗,注重實效。充分利用和挖掘?qū)W校以及社會資源,把敬老院、社區(qū)作為學(xué)校德育教育基地,定期開展主題教育和社會實踐活動,構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),經(jīng)常聘請家教專家做家教指導(dǎo),并通過二中貼吧、校長熱線等方式拓展學(xué)生、學(xué)校與家庭的聯(lián)系。(六)、教學(xué)科研:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直站在課改前線,與教師們一起實踐、研究、探究教學(xué)改革。工作中堅持五個走進(jìn)(近),即:走近教研組、走近備課組、走進(jìn)課堂、走近教師、走近學(xué)生。及時把握了教研方向,督導(dǎo)著新模式的實施。大力舉行多種課型展示活動,初步形成“雙測一練多展示”的教學(xué)新模式,把課堂還給了學(xué)生,使學(xué)生在課堂上動起來,甚至替老師講起來,實行“做中學(xué),學(xué)中講,講中練”,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂實效。 校本培訓(xùn)工作既扎扎實實,又生動活潑。學(xué)校采取了靈活多樣的培訓(xùn)方式,做到了“三個結(jié)合”,即“走出去與請進(jìn)來相結(jié)合”,“自我鉆研與拜師學(xué)藝相結(jié)合”,“自學(xué)與講座相結(jié)合”,加強(qiáng)對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。對新教師和新班主任,學(xué)校舉行了拜師結(jié)對活動,發(fā)揮優(yōu)秀教師的“傳、幫、帶”作用,幫助青年教師迅速成長。(七)、校園文化:辦學(xué)理念:為了做人而教育,為了質(zhì)量而教學(xué),為了發(fā)展而創(chuàng)新,為未來而奮斗。校訓(xùn):責(zé)任、榮譽、學(xué)校解釋:為了學(xué)校的興旺與發(fā)展,每一位二中人都要擔(dān)起責(zé)任,奪取榮譽。校風(fēng):和諧共進(jìn)、求實創(chuàng)新解釋:環(huán)境和諧、師生共進(jìn)、育學(xué)求實、 工作創(chuàng)新教風(fēng):敬業(yè)愛生、厚積勃發(fā)解釋:愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、道業(yè)酬勤、科學(xué)施授學(xué)風(fēng):勤學(xué)、善思、明辨、篤行解釋:勤于學(xué)習(xí)、善于思考、明辨是非、勇于實踐。(八)、招生就業(yè)學(xué)校開設(shè)教學(xué)班45個,在校生1710人。今年畢業(yè)560人,招生504人,寄宿生341人。生源主要來自平谷鎮(zhèn)勝利街、平安街、馬各莊、龍家務(wù)、上紙寨、下紙寨、園田隊、樂園小區(qū)等村和社區(qū),以及部分外來務(wù)工人員子女。(九)、軟硬件設(shè)施學(xué)校有生物實驗室2個,物理實驗室2個,勞技實驗室1個,化學(xué)實驗室1個,美術(shù)實驗室1個,音樂實驗室1個,圖書室1個,計算機(jī)教室1個,多媒體教室1個,心理咨詢室1個。教學(xué)樓前有200米塑膠跑道的運動場,是陽光心語活動示范創(chuàng)建校、陽光心語活動示范校。(十)、特色活動1、開展豐富多彩的體育活動,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。學(xué)校積極組織開展多種多樣的體育活動,如籃球賽、拔河比賽、羽毛球、乒乓球比賽、踢毽、跳繩比賽等;春秋季運動會設(shè)置多種形式的運動項目,做到全員參與,強(qiáng)化鍛煉意識;成立多種體育課外興趣小組,如長短跑、跳高、跳遠(yuǎn)、跨欄、鉛球、跳繩、踢毽等,學(xué)生可以根據(jù)自己的年齡、性別、愛好、體質(zhì)等進(jìn)行有目的、有規(guī)律、有計劃的鍛煉。形成了人人有拿手體育項目,班班有特色體育活動的可喜局面。2、全員、全方位幫扶學(xué)困生每一名干部、教師負(fù)責(zé)1-2名問題生或?qū)W困生,全方位負(fù)責(zé)他們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、思想動態(tài),幫他們解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題,使他們在教師的幫助和關(guān)心中感受到了溫暖。3、展示課展示教師風(fēng)采教師就同一課題展開了形式多樣的教學(xué)探討,展示學(xué)習(xí)踐行新模式成果。課堂上,學(xué)習(xí)氣氛熱烈、歡快,學(xué)生活動充分,教學(xué)效果良好。4、加強(qiáng)教師心理健康建設(shè),塑造陽光教師學(xué)校發(fā)揮自身“陽光心語創(chuàng)建校和示范校”的優(yōu)勢,結(jié)合本校實際,為教師編寫了心理健康教材,減輕教師壓力,提供宣泄渠道,努力做平谷二中“陽光教師”。(十一)、重大歷史事件1、2008年9月2日,王春輝區(qū)長和張樹國主任參加我校開學(xué)典禮。2、2008年10月24日,學(xué)校榮獲北京奧運會殘奧會先進(jìn)集體3、2009年3月24日,首師大校長研修班走進(jìn)平谷二中4、2009年4月6日, 學(xué)校舉行“雙測一練多展示”課堂模式達(dá)標(biāo)活動5、2010年1月26日,原盤峰賓館劃歸我校(十二)、學(xué)校榮譽我校教育教學(xué)成績喜人,2007年,全區(qū)中考總評第三,優(yōu)秀率第一;2008年,總評第五并摘得區(qū)中考狀元桂冠;2009年,學(xué)校教育教學(xué)總評第三,劉芳校長被評為平谷區(qū)名校長。市級精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、 市級青年文明號、 師德先進(jìn)集體 初三年級組榮獲“首都勞動獎狀”初一少先大隊榮獲2008年北京市少先隊“星星火炬獎”北京市文明禮儀示范校、 知榮明恥學(xué)做人活動優(yōu)秀組織獎、陽光心語活動示范校、 陽光心語活動示范創(chuàng)建校、市 “十五”繼教先進(jìn)集體、 北京市十五繼續(xù)教育校本培訓(xùn)示范校、 北京市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校(田徑)、全國中小學(xué)教師論文征文組織獎 、北京市中小學(xué)生科技創(chuàng)意大賽團(tuán)體表演賽團(tuán)體三等獎、第九屆北京市基礎(chǔ)教育英語教與學(xué)戲劇表演二等獎北京市平谷區(qū)第二中學(xué)
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