上海建青實驗學校

學校簡介建青實驗學校有教學班68個（幼兒部6個、小學部20個、初高中部42個），學生從2歲半始—18歲在校學生共有2845人。歷史沿革（1）建青實驗學校前身是建青中學，創(chuàng)始于1939年，解放后被列外長寧區(qū)重點中學，有雄厚的辦學基礎。（2）在改革開放的春風沐浴下，順應國際教育改革的潮流，學校于1984年經(jīng)上海市、區(qū)人民政府與教育部門批準，將原在華山路的建青中學校址搬遷到虹橋路（東方廣播大廈對面），并與附近的一所小學、一所幼兒園，配套成龍，構建成了上海市唯一的一所擁有幼兒部、小學部、初高中部的實驗學校。[2]辦學特色一條龍建青實驗學校幼兒園、小學、初中、高中配套成龍。學制分別為幼兒4年、小學5年、初中4年、高中3年。國家規(guī)定的義務教育階段中，免去初中入學考試。由于義務教育達到中學水平，因而一部分學生能以優(yōu)良成績考入建青實驗學校高中部。這種十六年“一貫制”的辦學體制具有連慣性、樣本性、研究性，從而帶來效應性。例如：小學部的“奧數(shù)組、創(chuàng)造發(fā)明組、環(huán)保組”、中學部的“管樂隊、舞蹈隊、合唱隊、男女手球隊、藝術體操隊、英語口語、雙語教學、奧數(shù)訓練、化學競賽訓練、信息科技組等”每學期都會組織進行活動，盡量使學校成為發(fā)展興趣愛好的樂園。全方位學校辦學目的是培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞五育并舉，和諧發(fā)展，力求從應試教育轉向素質(zhì)教育。學校將素質(zhì)教育概括為20字方針，即：重視習慣、基礎扎實、能力較強、愛好顯著、品德優(yōu)良。重視習慣──由四大板塊組成，即行為規(guī)范習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、體育鍛煉習慣，如果從小就養(yǎng)成優(yōu)良習慣，會使學生終身受益。基礎扎實──把語文、數(shù)學、外語這三門工具性學科作為人生發(fā)展“金字塔”的基礎來抓；引進外籍師資， 先“小學科”后“主科”進行雙語教學的探索活動，為二期課改的深入發(fā)展，奠定夯實基礎；同時，把勞動技能也作為基礎來抓，爭取克服高分低能的弊病，取得了一定成績。建青實驗學校能力較強──爭取培養(yǎng)學生具有一定的自辨、自學、自煉、自理能力，以適應競賽激烈的現(xiàn)代社會的發(fā)展需要。愛好顯著──學校的從兒童開始學習英語、計算機，德育教育和“三段一體”的十幾年一貫的特色，已成為學校特色之一。品德良好──通過思想政治、道德品德、行為規(guī)范與習慣的系列教育，使學生成為熱愛祖國的“四新”新人。使學校內(nèi)行為舉止或思想道德有偏差的同學能夠盡量配合教學。高素質(zhì)經(jīng)過全校師生長年累月堅持不懈的不斷努力，學校已形成了先進設施、嚴格教育的管理機制、適應二期課改發(fā)展的教師隊伍、為高等專科院校輸送品學兼優(yōu)的合格人才的喜人格局。發(fā)展規(guī)劃努力將學校辦成實驗性、創(chuàng)新型、國際化的實驗學校，在新世紀中，學校將面臨第二次創(chuàng)業(yè)，再造輝煌的挑戰(zhàn)與機遇。學校周邊是享譽全國的虹橋、古北經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，擁有眾多餐飲，娛樂場所，使學生的課余生活豐富多彩，也為學生日后走上社會奠定了良好的基礎。建青實驗學校的手球隊是其最大的特色，校高中手球隊是上海市二級運動隊，初中的手球隊員們可以直接升入學校高中部繼續(xù)在高中手球隊中訓練，比賽。現(xiàn)任領導 姓名職務戴群校長張佩萍,張斯恒副校長熊秋菊黨總支書記蕭輝工會常務副主席馬海波黨總支書記助理吳功德中學部,教導主任文化傳統(tǒng)學校校風：環(huán)境優(yōu)美、紀律嚴明、勤奮求實、探索創(chuàng)新學校教風：熱愛學生、從嚴治教、勤奮求實、開拓創(chuàng)新學校學風：勇于進取、勤奮求實、善于思考、注重應用學校地址建青實驗學校地址：上海市長寧區(qū)古羊路900號郵編：200051乘車路線：學校門前有直達公交車149路、158路、737路相關新聞長寧建青實驗學校食堂起火 未影響供餐[3]建青實驗學校2011年11月14日上午8點45分左右，長寧區(qū)建青實驗學校食堂內(nèi)廚房起火，濃煙冒出數(shù)米，但撲救及時未對教學與供餐造成影響。目擊者稱，14日上午8點45分左右，長寧區(qū)古羊路900號建青實驗學校內(nèi)濃煙滾滾，濃煙冒出有數(shù)米高，事發(fā)后共有4輛消防車趕赴現(xiàn)場。建青實驗學校在校學生稱，第一節(jié)課快下課時，看到學校實驗樓樓頂在冒煙，得知該樓著火了。建青實驗學校實驗樓頂層為小劇場，冒煙處正是小劇場樓頂。校方相關負責人介紹，著火地點在實驗樓的一樓食堂廚房，由于學校食堂承包單位工作人員在炒菜過程中，對火候控制不當，造成油鍋起火，火星躥至油煙管道后，引起管道內(nèi)著火，濃煙隨管道躥至實驗樓頂樓。事發(fā)后學校相關工作人員立即采用滅火器材進行滅火，及時撲滅火情，消防人員到達現(xiàn)場時已無明火，火災未對供餐和學校正常教學秩序造成影響。