大連第三十九初級中學(xué)

大連市第三十九中學(xué)大連市第三十九中學(xué)是一所初級中學(xué)，坐落于風(fēng)景秀麗的南山腳下，毗鄰幽靜而迷人的明澤湖畔。學(xué)校占地面積17010平方米，校舍占地面積12521平方米，操場面積為6000平方米。學(xué)校擁有36個教學(xué)班，教學(xué)設(shè)施齊備，主要有物理、化學(xué)、生物實驗室共6個，準(zhǔn)備室3個，綜合實驗室、合班教室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室及美術(shù)教具室各1個，閱覽室2個，藏書室2個，微機室3個，微格室2個。全校各班均有電子大屏幕和視頻展臺，學(xué)校建有數(shù)控中心和校園廣播站，并建有體育館及室內(nèi)游泳館。學(xué)校還具有生物、化學(xué)、物理實驗室。其中物理和化學(xué)實驗室配置良好，具有全部教科書實驗和一些其他實驗的能力。歷史沿革大連市第39中學(xué)始建于1962年。時名為“楓林補習(xí)班”。當(dāng)時學(xué)校只有幾十名學(xué)生，幾間由民房改造而成的教室，破敗不堪，不避風(fēng)雨。1965年街道通過動員社會的物力財力，興建了新校舍，由三八廣場遷址到永青街25號，學(xué)校更名為“桂林中學(xué)”，性質(zhì)為民辦中學(xué)。盡管新校舍仍為平房，但已擁有24個教學(xué)班，千余名學(xué)生，學(xué)校初具規(guī)模。首任校長李清英曾參加全國群英大會，現(xiàn)年已82歲高齡。面對學(xué)生們大多家庭生活困難，年齡偏大，基礎(chǔ)薄弱等極為不利的客觀情況，學(xué)校仍孜孜以求，為國家輸送了大批人才。1967年，根據(jù)大連市的統(tǒng)一布局和調(diào)整，學(xué)校正式更名為旅大市第39中學(xué)。學(xué)校性質(zhì)也由民辦轉(zhuǎn)為公立。1966年，“文化大革命”開始波及校園，“軍代表”、“工宣隊”進(jìn)駐學(xué)校，正常的教學(xué)秩序遭到了嚴(yán)重破壞，學(xué)校損失慘重，令人痛心。期間，學(xué)校于1970年遷址于大連外國語學(xué)院北院東樓，1975年遷至中山區(qū)共建巷32號。粉碎“四人幫”后，特別是黨的十一屆三中全會以后，校長帶領(lǐng)全體教師，通過撥亂反正，治理整頓和領(lǐng)導(dǎo)體制改革，使學(xué)校教育工作有了新的轉(zhuǎn)機，黨的教育方針得到全面貫徹，各項工作逐步走上正軌。九十年代初，學(xué)校規(guī)模不斷擴大，占地面積8150平方米，操場占地4032平方米，教學(xué)樓占地1138平方米，有28個教學(xué)班。大連市第三十九中學(xué)課堂剪影1994年區(qū)教委投資267萬元，增建了一座占地850平方米，建筑面積2100平方米的五層實驗樓，理、化、生實驗室，語音室、電教室、圖書室、閱覽室等所有專用教室全部達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校銳意進(jìn)取，全方位強化了教育教學(xué)管理，教育質(zhì)量大幅提高，1993至2005年間，學(xué)校每年均多次獲得國家、省、市、區(qū)各級獎項，優(yōu)秀率、及格率、全科及格率均列市區(qū)前茅，每年升入重點高中的學(xué)生人數(shù)在全區(qū)名列第一。在全國各項奧林匹克競賽中獲得優(yōu)異成績，名列市區(qū)前列，現(xiàn)在39中學(xué)已成為市區(qū)知名的熱點學(xué)校。2003年，學(xué)校遷址至中山區(qū)濟南街52號。這是一座由政府投資 3000萬興建的現(xiàn)代化學(xué)校。它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，這些設(shè)備為學(xué)生的全面發(fā)展，為教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)造了優(yōu)越條件?，F(xiàn)在它已成為一所擁有36個班級的標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化學(xué)校。辦學(xué)條件師資力量現(xiàn)有教職工120人，學(xué)生近1500人。教師學(xué)歷本科達(dá)86.67%、?？七_(dá)13.33%，研究生班結(jié)業(yè)的教師達(dá)8%，碩士研究生在讀教師達(dá)8%。教學(xué)建設(shè)大連市第三十九中學(xué)少先隊退隊儀式學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，辦學(xué)理念先進(jìn)，把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的教育”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，使學(xué)生在德、智、體、美幾方面都得到發(fā)展。在學(xué)校管理中，堅持“視高質(zhì)量為生命、置嚴(yán)管理于始終”的原則, 認(rèn)真做好未成年人的思想道德建設(shè)和教學(xué)改革工作。德育工作堅持“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”9字方針。開展各種有益活動，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)他們健康的個性和良好的思想品質(zhì)。教學(xué)中，組織教師積極進(jìn)行課程改革的實驗，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)成績逐年提高。畢業(yè)生的全科及格率和升入重點高中人數(shù)處于市區(qū)領(lǐng)先水平。三十九中有一支業(yè)務(wù)精，能力強，肯奉獻(xiàn)的教師隊伍。高級教師52人，國家級骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)1人，省級學(xué)科帶頭人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)3人，市級學(xué)科帶頭人2人，市級骨干教師13人；省師德標(biāo)兵1人，省優(yōu)秀班主任1人，市師德標(biāo)兵1人，市優(yōu)秀教師2人，市優(yōu)秀班主任2人，陽光班主任32人；近兩年，各種競賽中獲國家級指導(dǎo)教師獎50多人，獲省級指導(dǎo)教師獎40多人，有一批教師在省、市教學(xué)大獎賽上獲獎和被選拔上市、區(qū)級研討課、示范課。學(xué)校重視教育科研，成效顯著。先后完成了國家級課題：《九年義務(wù)教育勞動技術(shù)教學(xué)方法的實驗與研究》、《基礎(chǔ)教育歷史課程改革》、《信息技術(shù)與歷史學(xué)科教學(xué)整合》、《勞動技術(shù)課堂課型與教學(xué)模式的研究》；省級課題：《青年教師培養(yǎng)》；區(qū)域課題：《學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)》、《學(xué)生自主管理培養(yǎng)》。通過教育科研，提高了教師的理論研究水平和實踐能力，推動了學(xué)校各項工作的深入開展，多人獲科研先進(jìn)個人稱號?！耙唤核驏|流”。全校師生在遲偉校長的帶領(lǐng)下，遵循新世紀(jì)的先進(jìn)教育理念和課程改革精神，正在一步一個臺階地向著“遼寧省特色示范?！钡哪繕?biāo)邁進(jìn)，正在為“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，辦人民滿意的教育”而努力奮斗。學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神實踐能力為重點，使學(xué)生在德智體美幾方面都得到發(fā)展，樹立了“構(gòu)建研究型學(xué)校、選就研究型教師、培養(yǎng)研究型學(xué)生”的辦學(xué)理念。在學(xué)校管理中，堅持“視高質(zhì)量為生命、置嚴(yán)管理為始終”的原則，使學(xué)校的教育教學(xué)工作不斷取得新的成績。幾年來，在市、區(qū)政府及各級教育局的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，大連市第三十九中學(xué)榮獲了一系列的榮譽：大連市第三十九中學(xué)教師會議1大連市模范學(xué)校大連市先進(jìn)單位大連市文明單位大連市教育管理先進(jìn)集體大連市示范學(xué)校遼寧省文明學(xué)校遼寧省模范學(xué)校遼寧省文明單位遼寧省“三八紅旗”集體22002年8月 獲大連市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。32002年校長三年任期目標(biāo)評估結(jié)果為區(qū)示范二級2005年校長三年任期目標(biāo)評估結(jié)果為區(qū)示范一級4“雙高普九”驗收中為送檢單位受到省市領(lǐng)導(dǎo)的好評校園文化嚴(yán) 實 精 高校風(fēng)：勤奮 求實 創(chuàng)新 發(fā)展教風(fēng)：敬業(yè) 愛生 精業(yè) 和諧學(xué)風(fēng)：自奮 主動 求新 實踐理想從這里揚起風(fēng)帆鄭冰 曲三十九人 詞南山遙望，明澤湖畔，菁菁校園我們的家園，她是文明的沃土，她是人才的搖籃，光榮時刻充滿在心間，理想從這里揚起風(fēng)帆，光榮時刻充滿在心間，理想從這里揚起風(fēng)帆。勤奮求實，自主發(fā)展，唱響一流爭創(chuàng)示范，這是師生的心聲，這是發(fā)展的宏愿。雛鷹從這里飛向藍(lán)天，輝煌激勵我們向前，雛鷹從這里飛向藍(lán)天，輝煌激勵我們向前，輝煌激勵我們向前。學(xué)校特色大連市第三十九中學(xué)學(xué)生足球賽活動大連市第三十九中學(xué)堅持全面貫徹黨的教育方針，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，“以人為本，辦人民滿意的學(xué)校，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展”的辦學(xué)理念。 在教學(xué)管理中，堅持“視高質(zhì)量為生命、置嚴(yán)管理于始終”的原則，不斷深化課程改革，以研代訓(xùn)，以校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展；積極開展“教科研活動”，以研育人；堅持“科研興?！钡霓k學(xué)方針。幾年來，學(xué)校堅持“校本教研”，并將其落實到行動研究上，以互動式、參與式、實戰(zhàn)式為培訓(xùn)方法，以自主合作探索為主旋律，在教師中掀起“頭腦風(fēng)暴”，讓教師親自感受到校本教研的神奇魅力。學(xué)校采用專題講座、主題研討、學(xué)術(shù)交流、協(xié)作教學(xué)、教學(xué)反思與交流、案例教學(xué)研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、與專家對話，“青春快車”系列活動和其他多種形式的培訓(xùn)活動。全體教師在科研濃厚氛圍中堅持學(xué)習(xí)教育理論，積極投入探索性的實驗研究中，形成了一種老中青相結(jié)合，以青年教師為骨干的教科研隊伍，實事求是，敢于創(chuàng)新，使學(xué)校的教育科研真正成為樹立學(xué)校形象，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力。 德育工作堅持“抓核心，重基礎(chǔ)，創(chuàng)氛圍”9字方針。開展各種有益活動，努力開發(fā)學(xué)生潛能，提高能力，發(fā)展智力，培養(yǎng)他們健康的個性和良好的思想品質(zhì)。在德育管理中，突出德育對象的主體性，加強學(xué)生活動；突出德育方式的參與性，加強學(xué)生體驗；突出德育方式的實踐性；運用教育機制，突出德育的藝術(shù)性。在德育管理中取得了輝煌的成績。相關(guān)新聞“地震了！”班主任楊曉琳老師一聲突然的大喊和隨之響起的警報聲，打破了教室里的歡聲笑語，剛剛還在欣賞節(jié)目的孩子們立刻行動起來：有的趴到課桌下，有的躲到講桌里，有的倚靠在柜子旁，還有的一個箭步?jīng)_到門外......這是新學(xué)期第一天，大連市第三十九中初二九班召開的“新學(xué)期，新起點，新期盼”主題班會中進(jìn)行安全演練的一幕。同一時間，學(xué)校的其他班級也在用不同的方式演繹著三十九人對新學(xué)期的共同期盼----新起點、新成績。在2010年3月，新學(xué)期第一天就召開主題班會，不僅是為了進(jìn)一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和大連市教育局的相關(guān)文件精神，更是為了讓學(xué)生認(rèn)識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的熱情、積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)。各班主任充分利用開學(xué)前的寶貴時間精心組織、設(shè)計，從班情出發(fā)，師生共同參與，結(jié)合實際，在大主題下多角度選題：安全教育、方法指導(dǎo)、珍愛生命等，尤其突出安全教育和對適應(yīng)新學(xué)期學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)，并通過多種形式力求充分調(diào)動學(xué)生的全員參與。魔術(shù)、歌舞、相聲、小品、競賽、辯論、安全演練等，讓每位學(xué)生在豐富多彩的活動中體會到成長的責(zé)任與意義，愿用一顆感恩的心去體驗成長中的快樂，也讓那些還沉浸在春節(jié)歡笑中的童心自然的回歸到課堂的求真與創(chuàng)新中來。同學(xué)們紛紛表示，新學(xué)期第一天的班會，讓他們在輕松的氛圍里舒緩了面對新學(xué)期的緊張與壓力，在與老師和同學(xué)的交流中找到新學(xué)期奮斗的目標(biāo)與自信。新學(xué)期第一天召開 “新學(xué)期，新起點，新期盼”主題班會，激勵了人心，鼓舞了士氣。相信在“高質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，高水平特色發(fā)展”的辦學(xué)思路指導(dǎo)下，站在新起跑線上的三十九人必將以嶄新的姿態(tài)創(chuàng)造更新的佳績。