泉港區(qū)第二中學(xué)

編輯本段隊伍建設(shè)泉港二中注重以教研制度促進(jìn)隊伍建設(shè)。通過每年開展學(xué)科帶頭人、骨干教師的評選工作和優(yōu)秀青年優(yōu)秀教師的評選活動，落實新、老教師“結(jié)對子”，切實發(fā)揮骨干教師幫帶作用，也為優(yōu)秀青年教師的發(fā)展架設(shè)平臺。學(xué)校組織開展了學(xué)科教學(xué)課題研究和教學(xué)難點攻關(guān)富有成效。其中，語文組“作文教學(xué)全境研究．多元創(chuàng)新作文教學(xué)探索”的課題研究，其成果榮獲省二等獎；心理健康教育研究成果為學(xué)校贏得全國中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)學(xué)校的榮譽。現(xiàn)在，該校能勝任高中循環(huán)教學(xué)的教師達(dá)85%以上，隊伍的優(yōu)化走在了全區(qū)的前列。通過隊伍建設(shè)，泉港二中教師隊伍的團(tuán)隊精神也得到了進(jìn)一步加強，這一點在畢業(yè)班工作中得到了很好的體現(xiàn)?！≡谠撔．厴I(yè)班管理工作中，團(tuán)隊精神被提到了管理理念的最高地位，又被落實到最小環(huán)節(jié)。以班主任為核心的班級實體，各科任老師圍繞共同的奮斗目標(biāo)成為一個互助互動的團(tuán)隊；以備課組長為核心的教研活動小組，圍繞學(xué)科須承擔(dān)的奮斗指標(biāo)形成一個互幫互學(xué)共同提高的整體。正是眾人拾“柴”，才燒旺了畢業(yè)班工作這堆“火”。自2003年以來，該校歷屆高考成績均列全市同類達(dá)標(biāo)中學(xué)前茅，特別是2004年高考本科上線生均突破300人。 去年高考成績綜合評估躍居泉州市同類學(xué)校首位，今年高考成績再上新臺階（?？埔陨系纳暇€率達(dá)70%，本科上線者121人）。該校榮獲“區(qū)文明學(xué)校”、“區(qū)教育先進(jìn)單位”稱號，成為本區(qū)36萬人民寄予厚望的優(yōu)秀學(xué)校?！∪鄱姓诓粩嗯?，爭取在三年內(nèi)實現(xiàn)二級達(dá)標(biāo)，十年內(nèi)成為省一級達(dá)標(biāo)中學(xué)。目前，學(xué)校抓緊籌資更新實驗室設(shè)備、師生住房和食堂，興建科技大樓。擬逐步完成廣播電視中心、多媒體教室。育中心，計算機中心、體育館、藝術(shù)樓、標(biāo)準(zhǔn)體育場和環(huán)境綠化美化七大任務(wù)?！∮?007年10月順利通過省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校的驗收,成為省二級達(dá)標(biāo)學(xué)校，正在申請省一級達(dá)標(biāo)。