上海市大華第二小學(xué)

師資狀況學(xué)校師資優(yōu)良，小學(xué)高級教師的比例為90%，其中區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)教學(xué)能手一名，校骨干教師12名，學(xué)校英語、語文、美術(shù)教研組分別獲得區(qū)優(yōu)秀教研組室。教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。教育理念近幾年來，學(xué)校以“開發(fā)潛能，發(fā)展個性”為育人理念，全面開展責(zé)任心的養(yǎng)成教育，造就了一支“師德高尚、精于教學(xué)、勇于創(chuàng)新“的研究型青年教師隊伍。隨著課程改革的層層深入，學(xué)校堅持以“二期課改”的先進(jìn)理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，學(xué)校的教學(xué)成績達(dá)到區(qū)良上水平。其中英語成績幾年來都名列前茅，學(xué)校現(xiàn)已成為區(qū)雙語實驗學(xué)校（為全區(qū)首批15所雙語實驗校之一），該校教師在市、區(qū)各級教學(xué)比賽中獲得等第獎達(dá)50余次，（04、05年該校英語教師分別榮獲上海市英語教學(xué)評比一等獎和個人技能大賽一等獎、05、06年學(xué)校的拓展型幾門學(xué)科分別榮獲上海市教學(xué)評比一等獎及區(qū)小學(xué)青年教師教學(xué)大獎賽一等獎。）；教師撰寫的教學(xué)論文獲得全國、市、區(qū)論文評比等第獎的達(dá)60人次；學(xué)生在各類各級比賽中獲得的獎項更是不勝枚舉；該校已連續(xù)3屆被評為區(qū)科研先進(jìn)單位，還獲得了全國創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭優(yōu)秀實驗基地、上海市創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭先進(jìn)單位、市小語會實驗基地學(xué)校、市中小學(xué)體育先進(jìn)單位、市紅領(lǐng)巾愛科學(xué)讀刊用刊先進(jìn)單位、區(qū)德育先進(jìn)集體、上海市體衛(wèi)條例先進(jìn)單位、區(qū)行為規(guī)范四星級學(xué)校、區(qū)健康教育先進(jìn)單位、區(qū)雛鷹大隊、區(qū)優(yōu)秀教研組、區(qū)級文明組室等許多榮譽(yù)。該校是區(qū)首批藝術(shù)（剪紙）特色項目學(xué)校和足球傳統(tǒng)學(xué)校。近兩年來，該校提升辦學(xué)理念，勇創(chuàng)學(xué)校特色，注重拓展型課程的開發(fā)和建設(shè)，編寫了校本教材，促進(jìn)學(xué)科整合。該校的剪紙教材已在上海市中小學(xué)課改辦立項通過，目前已正式出版印刷，在全區(qū)70多所小學(xué)乃至全國全面推廣使用。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)“的意識，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了一定的社會贊譽(yù)。博學(xué)、開放、人文、和諧已成為該校教育和文化的特征。