洛陽大連楓葉國際學(xué)校

教學(xué)理念“中西教育優(yōu)化結(jié)合，培育國際精英人才”——楓葉堅(jiān)持中西教育結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，致力于不分國籍、種族、膚色，為所有學(xué)生提供一流的教育服務(wù)。師資力量楓葉教育集團(tuán)已經(jīng)形成幼教、小學(xué)、初中、高中為一體的基礎(chǔ)教育體系，全國共八個(gè)校區(qū)：大連、武漢、天津、重慶、鎮(zhèn)江、河南洛陽、內(nèi)蒙古鄂爾多斯、上海。全體教職工人數(shù)2338人，其中中方員工1988人，外籍教師350人。教學(xué)模式大連楓葉國際學(xué)校中西教育優(yōu)化結(jié)合的辦學(xué)模式，是一個(gè)獨(dú)特和創(chuàng)新的模式，這個(gè)模式可以概括為：“四個(gè)第一”、“三個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)認(rèn)證”、“一個(gè)對接”：“ 四個(gè)第一”第一所中加合作創(chuàng)辦并在中國國家教育部備案的基礎(chǔ)教育國際學(xué)校；第一所在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域率先提出中西教育相結(jié)合的理念，并在實(shí)踐中取得成功的學(xué)校；第一所實(shí)行中國加拿大兩國高中課程計(jì)劃相結(jié)合、相互認(rèn)證的雙語課程和雙學(xué)歷體系，并得到兩國政府和國外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)校；第一所中國基礎(chǔ)教育與國際高等教育全面接軌的學(xué)校。高中畢業(yè)生可以憑借在校成績直接申請國外大學(xué)?！?三個(gè)結(jié)合 ”是指中西教育思想互相結(jié)合；中外教師互相結(jié)合；中加教育資源優(yōu)化結(jié)合?！?兩個(gè)認(rèn)證 ”是指中、英雙語教學(xué)認(rèn)證體系；中、加雙學(xué)歷文憑認(rèn)證體系，楓葉高中學(xué)生分別在中、加兩國注冊學(xué)籍，學(xué)生參加中國政府和加拿大政府規(guī)定學(xué)科畢業(yè)會(huì)考成績合格，取得兩國政府頒發(fā)高中畢業(yè)證書?！?一個(gè)對接 ”是指完成楓葉高中課程學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定學(xué)分中國學(xué)生可以直接申請全球英語國家（地區(qū)）大學(xué)，外國學(xué)生可以直接升入中國大學(xué)。這種對接打開了高中生“走向世界”、外國留學(xué)生進(jìn)入中國大學(xué)“互通”的快捷通道，而且中國學(xué)生教育成本只是在國外接受同等教育的1/4。校園文化楓葉校訓(xùn)勤奮博學(xué)進(jìn)取爭先楓葉理念中西教育優(yōu)化結(jié)合實(shí)施素質(zhì)教育楓葉精神誠信精神創(chuàng)新精神職業(yè)精神執(zhí)行精神楓葉使命不分種族膚色國籍為受教育者提供一流的教育服務(wù)楓葉愿景把楓葉建設(shè)成為中國的楓葉世界的楓葉楓葉人的楓葉校歌大連楓葉國際學(xué)校校歌Maple Leaf School Song藍(lán)天碧海青山Gentle navy ocean海鷗天際飛旋unites two great nations.銜來美洲楓葉 映紅中國大連Over brilliant waters comes the pride of Dalian.啊！楓葉 啊！大連Oh!Maple Leaf. Oh! Dalian.楓葉國際學(xué)校創(chuàng)新進(jìn)取爭先Maple Leaf! Working hard together for our future.中加友誼紐帶 國際英才搖籃Blending the finest of our nations,that's the spirit of Maple Leaf.中加友誼紐帶 國際英才搖籃Blending the finest of our nations,that's the spirit of Dalian.楓葉特色中加政府高度認(rèn)可的辦學(xué)體制楓葉國際學(xué)校開創(chuàng)了中國基礎(chǔ)教育的四個(gè)第一：第一所中加合作創(chuàng)辦并在中國國家教育部備案的基礎(chǔ)教育國際學(xué)校；第一所在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域提出中西教育相結(jié)合的理念，并在實(shí)踐中取得成功的學(xué)校；第一所實(shí)行中加兩國高中課程計(jì)劃相結(jié)合、相互認(rèn)證的雙語課程和雙學(xué)歷體系，并得到兩國政府和國外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)校；第一所中國基礎(chǔ)教育與國際高等教育全面接軌的學(xué)校。高中畢業(yè)生可以憑借在校成績直接申請國外大學(xué)。楓葉教學(xué)體系不斷完善，已經(jīng)成為了幼教、小學(xué)、初中、高中、外籍人員子女學(xué)校為一體的國內(nèi)最大的國際教育機(jī)構(gòu)，也是迄今國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最為完善的國際教育體系。中西教育優(yōu)化結(jié)合的辦學(xué)模式楓葉模式概括為“三個(gè)結(jié)合、兩個(gè)認(rèn)證、一個(gè)對接”，即中西教育思想互相結(jié)合、中外教師隊(duì)伍互相結(jié)合、中加教育資源優(yōu)化結(jié)合；中英雙語教學(xué)認(rèn)證與中、加雙學(xué)歷認(rèn)證；楓葉學(xué)分被全球英語國家（地區(qū)）的大學(xué)所認(rèn)可，楓葉高中畢業(yè)生憑楓葉學(xué)分，可直接申請國外大學(xué)，實(shí)現(xiàn)與國外大學(xué)暢通對接。素質(zhì)教育體制促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展大連楓葉國際學(xué)校不僅為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，同時(shí)也是社區(qū)文化科學(xué)與教育的活動(dòng)中心。大連楓葉國際學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，計(jì)入學(xué)生的學(xué)分。大連楓葉國際學(xué)校要求學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，獲得融入社會(huì)的能力，使個(gè)人綜合能力不斷得到鍛煉和提升。楓葉實(shí)踐課程、研究性學(xué)習(xí)組織達(dá)150種以上，必修課“個(gè)人成長記錄”占加方畢業(yè)學(xué)分的10%以上，學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)、勤工儉學(xué)、商務(wù)經(jīng)營等社會(huì)實(shí)踐積極主動(dòng)，公民意識、責(zé)任感、關(guān)注他人等品質(zhì)得以養(yǎng)成。楓葉高中學(xué)生平時(shí)成績與作業(yè)占總成績的60%-80%，會(huì)考成績占20%-40%，重情感態(tài)度、重過程培養(yǎng)、無高考束縛，為實(shí)踐課程、研究性學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展提供了制度保證，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。在高考體制下難以成功的學(xué)生，在楓葉可以獲得成功；在高考體制下能夠成功的學(xué)生，在楓葉可以獲得更大的成功。大連楓葉國際學(xué)校編寫了楓葉學(xué)生的《文明禮儀教材》，制定了個(gè)人禮儀、校園禮儀、公共禮儀、涉外禮儀等七章二十五款100多條，把培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣的措施切實(shí)落到實(shí)處；楓葉人站在文化建設(shè)的角度，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格，培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人、培養(yǎng)國際化的公民。實(shí)效德育塑造學(xué)生誠信、自信的品格大連楓葉國際學(xué)校為了全面實(shí)施英才教育，經(jīng)中共中央文獻(xiàn)研究室周恩來研究中心批準(zhǔn)，高中成立了“周恩來班”；初中成立了“鄧穎超班”。學(xué)校把爭創(chuàng)“周、鄧班”作為德育工作和校園文化建設(shè)的主線，貫穿于整個(gè)學(xué)段德育工作和校園文化建設(shè)的始終，教育學(xué)生從小勤奮學(xué)習(xí)、立志報(bào)國，不斷提升學(xué)校德育工作的層次，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。塑造精英精神、培養(yǎng)健康品格是楓葉的辦學(xué)宗旨。大連楓葉國際學(xué)校首屆僅14名學(xué)生，中、加教工是學(xué)生的三倍，開足課程，不計(jì)成本，將誠信貫徹到底，建立了品牌信譽(yù)。楓葉人始終把誠信教育放在教育的首位，并建立了誠信體系；誠信做事，誠信做人，是楓葉人的一種習(xí)慣?；跅魅~的誠信體系，學(xué)生不抄襲，教師不做假，成績真實(shí)，評判公正，楓葉學(xué)生學(xué)分全球認(rèn)可。楓葉的誠信體系不僅贏得國外大學(xué)的信任好評，更是學(xué)生受益終身的精神財(cái)富。同時(shí)，大連楓葉國際學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自信勇敢，人人可獨(dú)闖天下。純正地道的英語教學(xué)優(yōu)勢英語課程、英語演講、戲劇、文體活動(dòng)，構(gòu)成純正地道的英語環(huán)境。其中加方課程聽課、閱讀、寫作（作業(yè)）、交流均以英語為工具。學(xué)生在楓葉不只簡單地學(xué)習(xí)兩種語言，同時(shí)是在接受東西方兩種文化、兩種思維方式的教育和影響。楓葉教育體系培養(yǎng)融會(huì)中西的人才素質(zhì)，正是未來世界所需要的人才素質(zhì)。楓葉小學(xué)從一年級預(yù)科班開始系統(tǒng)地強(qiáng)化英語，強(qiáng)調(diào)口語，鼓勵(lì)英語對話。中外專家為楓葉小學(xué)生量身定做兩套教材（《楓葉少兒英語》《典范英語》），每周12節(jié)英語課（6節(jié)中方，6節(jié)外教），小學(xué)畢業(yè)時(shí)英語詞匯量達(dá)到2500個(gè)。針對學(xué)生差異，開設(shè)多種班型：常規(guī)班、提高班、強(qiáng)化班、輔導(dǎo)班、特長班。英語課外活動(dòng)豐富，通過豐富的英語活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提供活學(xué)活用英語的平臺。在學(xué)以致用中，提升學(xué)生英語交際能力。楓葉初中實(shí)施英語分級教學(xué)，使用《楓葉英語》教材，詞匯量可達(dá)5000以上，英語課時(shí)根據(jù)課程安排會(huì)略有不同，7年級和9年級是16節(jié)課（含全英文科學(xué)課），8年級是11節(jié)課（含全英文科學(xué)課），中加教師聯(lián)合授課，聽、說、讀、寫全面提升英語能力。初中全英授課的《科學(xué)》，使學(xué)生能順利銜接楓葉全英授課的加方高中課程。楓葉高中學(xué)生在全天、全英文的外教授課環(huán)境下，全方位地訓(xùn)練了學(xué)生的英語學(xué)術(shù)和應(yīng)用能力，保證學(xué)生在走出國門之后，能夠在文化、生活、語言、思考方式等方面無障礙地融入到國外的生活和學(xué)習(xí)中。楓葉國際教育展構(gòu)建留學(xué)對接平臺世界著名大學(xué)把楓葉高中畢業(yè)生作為最大的優(yōu)質(zhì)生源地，每年都會(huì)前來招生。大連楓葉國際教育展已舉辦七屆，其他各地校區(qū)國際教育展陸續(xù)舉辦，申請大學(xué)服務(wù)、選課指導(dǎo)服務(wù)、簽證咨詢服務(wù)一應(yīng)俱全。每屆來自加拿大、美國、澳大利亞、英國、瑞士、中國香港等國家和地區(qū)的院校都在50所以上，參展的世界名校、普通院校和職業(yè)院校層次類別合理、專業(yè)齊全，各層次畢業(yè)生都能找到出口。楓葉國際教育博覽會(huì)上，楓葉畢業(yè)生可憑高三第一學(xué)期期中考試成績單申請大學(xué)，符合錄取條件者，大學(xué)現(xiàn)場簽發(fā)錄取通知書，所有楓葉畢業(yè)生均可提前4-6個(gè)月收到錄取通知書，確保辦理簽證時(shí)間，不誤當(dāng)年9月入學(xué)。每屆參加楓葉國際教育展的貴賓、大學(xué)代表、學(xué)生和家長無不驚嘆楓葉國際教育展別有洞天，楓葉與世界名校緊密相連！讓學(xué)生成為最大受益人的辦學(xué)使命楓葉履行辦學(xué)使命，精誠培育學(xué)生成才。大連楓葉國際學(xué)校創(chuàng)建于1995年，是楓葉教育集團(tuán)的第一校區(qū)，建校18年來，楓葉中加優(yōu)化結(jié)合的高中課程和“雙語、雙學(xué)歷”的體制，已成功培育出15屆畢業(yè)生6500多人，升入世界20多個(gè)國家的近400所大學(xué)，楓葉教育改變了一批批學(xué)生乃至家庭的命運(yùn)，在國內(nèi)外的影響力不斷擴(kuò)大。楓葉小學(xué)奉行“尊重教育”：以賞識鼓勵(lì)為基本方法，以個(gè)體交流為基本策略，以走進(jìn)學(xué)生心里為基本過程。尊重全體學(xué)生，尊重成長規(guī)律，尊重學(xué)生成長的階段性、多樣性；尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生的發(fā)展盡一切可能提供條件。從學(xué)生角度設(shè)計(jì)開展教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)生的全員參與、全過程參與，使學(xué)生成為最大的受益者，著力打造快樂校園。楓葉初中致力于“三好習(xí)慣養(yǎng)成教育”：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學(xué)校關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，注重培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)和英語特長，助推學(xué)生與高中加方課程實(shí)現(xiàn)對接。楓葉高中實(shí)施“理想教育”，由“人生規(guī)劃課程+選課指導(dǎo)+服務(wù)”組成的“學(xué)生成長保障系統(tǒng)”，是楓葉遵循高中生成長規(guī)律，構(gòu)建的一套校本“人生成長課程”?？茖W(xué)研究表明，人的理想層次越高，成就越大。楓葉老師努力幫助每一個(gè)學(xué)生樹立理想目標(biāo)，制定計(jì)劃措施，走上“自我奮斗”軌道。老師是學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的指導(dǎo)者、幫助者和合作者。國際化的后勤服務(wù)體系更加完善楓葉致力于為所有受教育者提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，堅(jiān)持國際標(biāo)準(zhǔn)，追求世界一流。無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園，辦學(xué)裝備資源豐厚；師生食堂中西餐飲風(fēng)味齊全，學(xué)生宿舍生活設(shè)施實(shí)用完善；英語社區(qū)（公寓）標(biāo)準(zhǔn)提升，管理服務(wù)優(yōu)化多元。讀楓葉高中，得親情關(guān)注；具備學(xué)貫中西之優(yōu)勢，無“少年留學(xué)”之弊端。楓葉在創(chuàng)新中不斷超越中加學(xué)分互認(rèn)、英語分級教學(xué)、國際教育展、男女分校等創(chuàng)新舉措不斷推出；優(yōu)化管理服務(wù)，創(chuàng)新模式流程，追求優(yōu)質(zhì)高效，楓葉不斷超越自我。從2010年起，取消強(qiáng)化年級設(shè)置，高一新生全都注冊加拿大（BC省）學(xué)籍。改學(xué)年制為學(xué)期制，學(xué)生根據(jù)英語能力選擇分層的“必修+英語”課程組合，邊強(qiáng)化英語、邊修加方學(xué)分，優(yōu)秀者可提前選學(xué)大學(xué)先修課程（AP），促進(jìn)快成人才，成國際人才。培養(yǎng)目標(biāo)從國際型提升到精英型大連楓葉國際學(xué)校依據(jù)國際化的定位和畢業(yè)生大批升入世界名校的自身實(shí)際，提出了精英人才的培養(yǎng)目標(biāo)，注重塑造學(xué)生的精英精神，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識，使學(xué)生形成有理想、有情操、有文化、有紀(jì)律的人格品質(zhì)。學(xué)校大力營造英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生用英語交流的能力，逐步形成英語交流為主的全英語校園，全面培養(yǎng)學(xué)生掌握中英雙語能力，兼有東西方兩種思維，促進(jìn)大批優(yōu)秀畢業(yè)生升入哈佛、耶魯、麻省理工、斯坦福、劍橋、牛津、多倫多等世界頂尖名校，成為國際精英人才。楓葉學(xué)生的個(gè)人規(guī)劃，已經(jīng)從“走出國門”，提升到“進(jìn)入名?！?，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生立大志、成大才。楓葉構(gòu)建精英學(xué)校體制，2009年大連教育園區(qū)率先實(shí)行了男女分校；因材施教，開發(fā)潛能，不斷優(yōu)化管理服務(wù)。實(shí)踐表明，男女分校后學(xué)生專注度提高，進(jìn)取心增強(qiáng)，成績普遍提高。在中西教育優(yōu)化結(jié)合的男女分校環(huán)境中，更有利于學(xué)生成長為精英人才。榮譽(yù)記錄1997年8月15日，遼寧省教委向大連楓葉國際學(xué)校頒發(fā)“遼寧省中外合作辦學(xué)許可證”；2001年，大連楓葉國際學(xué)校被遼寧省教育廳評為AAA級中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，為最高級別；2002年4月29日，大連楓葉國際學(xué)校被遼寧省授予“民辦教育先進(jìn)單位”稱號；2003年12月18日，大連楓葉國際學(xué)校被遼寧省教育廳評為“雙語教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?；2004年3月12日，大連市教育局授予大連楓葉國際學(xué)校“民辦教育誠信學(xué)?！狈Q號；2004年8月28日，大連市委、市政府授予大連楓葉國際學(xué)校“文明單位”稱號；2004年12月18日，在北京人民大會(huì)堂召開的“中國教育創(chuàng)新與發(fā)展論壇”上，大連楓葉國際學(xué)校是唯一獲得“全國中外合作院校誠信單位”殊榮的學(xué)校；2004年，大連楓葉國際學(xué)校被遼寧省民辦教育協(xié)會(huì)評為“2004年遼寧省中外合作辦學(xué)優(yōu)秀學(xué)?！薄W(xué)校地址初中、高中：遼寧省大連市金石灘國家旅游度假區(qū)中心大街9號小學(xué)：遼寧省大連開發(fā)區(qū)海濱路翠南小區(qū)12號