豐縣順河中學(xué)

豐縣順河中學(xué)位于江蘇省徐州市豐縣順河鎮(zhèn)，與山東、河南毗鄰，是江蘇省最西北的窗口學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1958年，1987年實(shí)現(xiàn)高初中分離，1999年通過(guò)徐州市合格高中驗(yàn)收，2002年通過(guò)江蘇省重點(diǎn)中學(xué)目測(cè)評(píng)估，2006年1月被初評(píng)為江蘇省三星級(jí)高中。學(xué)?，F(xiàn)有48個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生2570人，學(xué)校教職工220人，其中專(zhuān)任教師175人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率89%。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“三個(gè)面向”，歷經(jīng)幾代人的不懈努力，形成了“為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念，逐步積淀了學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”?！叭L(fēng)”即校風(fēng)：勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、進(jìn)取 ；教風(fēng)：嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新、求新；學(xué)風(fēng)：惜時(shí)、苦學(xué)、多思、求真?！耙挥?xùn)”即校訓(xùn)：走出家門(mén)一步，肩負(fù)全家榮辱；走出校門(mén)一步，肩負(fù)順中榮辱；走出國(guó)門(mén)一步，肩負(fù)國(guó)家榮辱。以人為本的辦學(xué)理念和“三風(fēng)一訓(xùn)”融為學(xué)校的文化底蘊(yùn)。學(xué)校以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為動(dòng)力，打造綠色校園、書(shū)香校園、數(shù)字化校園。2006年完成教學(xué)樓（礪志樓）的建設(shè)，2007年新建學(xué)生公寓樓一幢，2008年新建400米塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，2009年新建容納2500人的體育看臺(tái)，2010年改建圖書(shū)閱覽室，新建籃球場(chǎng)2400㎡，新增綠化面積4000㎡，東擴(kuò)土地30畝。硬化路面1000㎡，鋪設(shè)排污管道350米。從而使學(xué)校的硬件建設(shè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展，校園面貌煥然一新。學(xué)校占地93380㎡，生均面積36.3㎡，綠化面積29071平方米，成為蘇北農(nóng)村中學(xué)里的“花園式”學(xué)校。校舍建筑面積（不含教師宿舍、學(xué)生宿舍及其他生活用房）33924㎡，生均13.2㎡。其中教學(xué)及輔助用房32278㎡，辦公用房656㎡，體育衛(wèi)生用房990㎡。完全滿足了師生的學(xué)習(xí)、住宿、就餐、運(yùn)動(dòng)及其他活動(dòng)的需要。學(xué)校建筑科學(xué)分區(qū)、布局合理，三區(qū)（教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)）清晰分離、各類(lèi)用房齊全、硬件軟件配套、育人環(huán)境優(yōu)美。大大提高了辦學(xué)水平和學(xué)校的吸引力。 學(xué)校為搞好校園信息化建設(shè)，斥資200余萬(wàn)元對(duì)校園信息系統(tǒng)予以建設(shè)改造。目前學(xué)校有暢通的廣播電視系統(tǒng)和豐富的視聽(tīng)資源。各教室裝備44寸彩電及相關(guān)設(shè)備，均與學(xué)校閉路電視系統(tǒng)連接。學(xué)校閉路電視系統(tǒng)能夠滿足播放自辦節(jié)目、召開(kāi)校內(nèi)電視會(huì)議和播放教育教學(xué)錄像等要求。廣播系統(tǒng)通達(dá)整個(gè)校園、各教室和食堂、禮堂等場(chǎng)所。學(xué)校各教室實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，教師人手臺(tái)筆記本電腦，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口、教育管理的工具和師生交流的平臺(tái)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、辦公室，課件制作室、多媒體投影教室、電子閱覽室、圖書(shū)館、普通教室、實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)用教室，高于省級(jí)“校校通”工程第二層次的標(biāo)準(zhǔn)配置。學(xué)校還裝有校園網(wǎng)絡(luò)安防監(jiān)控系統(tǒng)，學(xué)校在大門(mén)口、各樓道口、等安全重點(diǎn)場(chǎng)所、設(shè)有紅外監(jiān)控，總控室由專(zhuān)人24小時(shí)值班，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。實(shí)驗(yàn)室按6：5：5配備，具備2人一組實(shí)驗(yàn)的條件，按照教學(xué)大綱要求，理、化、生各學(xué)科演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備配備齊全，教師的演示實(shí)驗(yàn)與學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色和藝體選修學(xué)生的規(guī)模，設(shè)置有音樂(lè)教室2口，室內(nèi)有音響系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)和鋼琴等設(shè)施；設(shè)置美術(shù)室2口，展示臺(tái)、靜物臺(tái)、寫(xiě)生燈、石膏像、畫(huà)板、畫(huà)夾等教具學(xué)具器材種類(lèi)多，數(shù)量足。圖書(shū)館使用面積1354平方米，藏書(shū)紙質(zhì)1.1萬(wàn)冊(cè)，實(shí)行開(kāi)架學(xué)生自選，實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)系統(tǒng)自動(dòng)化管理，建立了圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)并接入校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上資源共享。電子閱覽室現(xiàn)有終端閱讀設(shè)施66臺(tái)，電子圖書(shū)1萬(wàn)冊(cè)與現(xiàn)行教材配套的各類(lèi)音像資料2100多盒（片），能滿足語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等14學(xué)科的教學(xué)要求為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野、提高閱讀質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。2007年學(xué)校被評(píng)為省一級(jí)圖書(shū)館。為了改善學(xué)生的生活條件，新建的學(xué)校食堂面積2640平方米，餐廳座位1910個(gè)，成為豐縣最大最宏偉的餐廳。程序化、規(guī)范化操作流程，師生對(duì)食堂的測(cè)評(píng)中滿意率90%以上。2009年12月學(xué)校食堂被評(píng)為江蘇省A級(jí)食堂。學(xué)校以校本培訓(xùn)為陣地，打造優(yōu)師校園。建立了“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合”、“集體培訓(xùn)與個(gè)人成長(zhǎng)相結(jié)合”、“培訓(xùn)與實(shí)踐相結(jié)合”的三結(jié)合制度；支持脫產(chǎn)進(jìn)修，鼓勵(lì)在崗研修；實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”；開(kāi)展青年教師“評(píng)優(yōu)課”、老教師“示范課”、互幫互學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持“面向全體，分層對(duì)口”，針對(duì)不同學(xué)科、不同層次選擇不同的專(zhuān)題，有的放矢；堅(jiān)持“形式多樣，講求實(shí)效”，因人員、時(shí)宜、內(nèi)容選擇不同的培訓(xùn)形式，如師徒結(jié)對(duì)、教師論壇、教學(xué)研討、交流展示、教學(xué)反思等，以提高實(shí)效。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，提高了教師師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，優(yōu)化了教學(xué)行為和課堂結(jié)構(gòu)，在實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，逐步達(dá)到了教學(xué)活動(dòng)由注入式到啟發(fā)式、由傳授式向互動(dòng)式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量由評(píng)分到評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，彰顯培訓(xùn)績(jī)效。近幾年學(xué)校教師校本培訓(xùn)合格率均達(dá)100%，一批青年教師脫穎而出，近幾年來(lái)培養(yǎng)了縣青年骨干教師30人、市級(jí)骨干、優(yōu)秀教師7人、省級(jí)以上優(yōu)秀教師2人，全國(guó)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)1人。以循環(huán)大課堂為陣地，打造高效課堂。學(xué)校借鑒兗州一中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，教學(xué)中堅(jiān)持并強(qiáng)化以“循環(huán)大課堂”為突破口，以新課改為契機(jī)，適應(yīng)新課改的要求，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，在教學(xué)過(guò)程中大力推行討論式、啟發(fā)式、探究式、合作式等先進(jìn)、有效的教學(xué)方式，打破原有的教案單一化，實(shí)行“教案學(xué)案一體化”。在教學(xué)中充分體現(xiàn)出學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，凸現(xiàn)學(xué)生的主體性和個(gè)性化，大量運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，加大課堂容量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效率。針對(duì)不同層次的學(xué)生制定不同的學(xué)案，學(xué)生間建立“幫扶”制度，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，從而使學(xué)生共同得以提高。為打造高效課堂教學(xué)，學(xué)校先后派出三批200人次到外地學(xué)習(xí)實(shí)地考察，也請(qǐng)教育專(zhuān)家馬行提、曹傳魯?shù)鹊綄W(xué)校來(lái)講學(xué)培訓(xùn)。在不斷深化教育教學(xué)改革、深化新課改的同時(shí)，學(xué)校提出了“打造特色備課組”的口號(hào)，鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，上出自己的特色，形成自己的風(fēng)格。，近年來(lái)，學(xué)校舉辦各種專(zhuān)題報(bào)告會(huì)12次，2人被評(píng)為徐州市學(xué)科帶頭人，6人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，21人在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，發(fā)表有關(guān)新課改論文180多篇。學(xué)校同時(shí)注重教育信息化建設(shè)，為了擴(kuò)大信息來(lái)源，為全體教師配備了筆記本電腦，所有教室配置了多媒體系統(tǒng)，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都發(fā)生了巨大的變化。目前，所有教師都能熟練地運(yùn)用多媒體技術(shù)查找資料進(jìn)行備課。學(xué)校還組織信息教師定期為廣大教師進(jìn)行信息方面的培訓(xùn)，不斷提高教師對(duì)新技術(shù)的運(yùn)用能力。學(xué)校每學(xué)期定期舉行課件制作大賽，激發(fā)教師使用多媒體的熱情。學(xué)校又添置了大量的圖書(shū)、報(bào)刊、音像等資料，滿足了教育教學(xué)需要，同時(shí)也促進(jìn)了“書(shū)香校園”的形成。學(xué)校以精細(xì)化管理為抓手、打造規(guī)范校園。學(xué)校在管理上實(shí)行“年級(jí)核心”管理，即中層領(lǐng)導(dǎo)兼年級(jí)分管主任由優(yōu)秀班主任3-4人，直接對(duì)年級(jí)實(shí)施管理。這樣減少了管理的中間環(huán)節(jié)，減少了管理信息的中間流失，提高了學(xué)校決策的執(zhí)行力和辦事效率，提高了學(xué)校的整體管理水平。學(xué)校提出了“全員參與、全方位服務(wù)”的管理理念，明確提出學(xué)校上到校長(zhǎng)，下到炊事員、宿管員，人人都是管理者；學(xué)校大到發(fā)展規(guī)劃，小到垃圾的清理，事事都能教育人。目前，在全校，不僅班主任都能因材施教、循循善誘地做學(xué)生思想政治工作，而且連每位宿管員也都能言傳身教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活教育。為了形成教育合力，主動(dòng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社會(huì)的配合，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，努力為學(xué)生營(yíng)造安全、文明的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)校一貫重視常規(guī)管理，形成了“抓反復(fù)、反復(fù)抓”的工作思路。在常規(guī)管理上，以“雙文明（文明班級(jí)、文明宿舍）評(píng)比”為抓手，對(duì)評(píng)比內(nèi)容進(jìn)一步量化和細(xì)化，使之更具操作性和科學(xué)性，檢查評(píng)比涉及到紀(jì)律、衛(wèi)生、就寢、兩操等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的各個(gè)方面，每周都向?qū)W生和班主任通報(bào)檢查結(jié)果及改進(jìn)意見(jiàn)，每?jī)芍芸偨Y(jié)一次，每月同班主任津貼掛鉤兌現(xiàn)一次，從而使班主任工作和常規(guī)管理變得更加規(guī)范。實(shí)行安全責(zé)任追究制。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不斷完善各項(xiàng)防范設(shè)施和防范網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)安全教育,落實(shí)安全措施，消除安全隱患。明確目標(biāo)，分工到人，落實(shí)責(zé)任。各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人都是安全工作第一責(zé)任人，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗誰(shuí)負(fù)責(zé)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，個(gè)個(gè)心中有目標(biāo)，人人肩上有壓力，事事有人問(wèn)，處處有人管。吸取四川汶川大地震的慘痛教訓(xùn)，在教育教學(xué)活動(dòng)中滲透生命教育、安全教育，教會(huì)學(xué)生基本的求生技能。學(xué)校制訂了面向全體教師的校本培訓(xùn)計(jì)劃制定了各學(xué)科教育教學(xué)評(píng)價(jià)方案，明確提出了“一年打基礎(chǔ)，二年見(jiàn)成效，三年出成績(jī)”的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。在具體實(shí)施過(guò)程中，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行，確保公開(kāi)、公平、公正，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。制訂《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》和《教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，鼓勵(lì)支持教師自我發(fā)展，主動(dòng)提高；每年在師范類(lèi)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中招聘一批年輕有為的新教師，通過(guò)考試方式，在全縣在職教師中招聘一批高水平的青年教師用以充實(shí)師資隊(duì)伍，增添新鮮血液；開(kāi)展“青藍(lán)工程”、“十個(gè)一工程”、“名師工程”“基本功大賽”等活動(dòng)，培養(yǎng)教師的綜合素質(zhì)，使每一位教師始終保持終生學(xué)習(xí)昂揚(yáng)向上的進(jìn)取精神，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)。為適應(yīng)新課改的要求，學(xué)校制訂了《順河中學(xué)新課程改革工作發(fā)展規(guī)劃》、《順河中學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)方案》、《順河中學(xué)校本課程實(shí)施管理辦法》、《順河中學(xué)校本教研工作實(shí)施意見(jiàn)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《豐縣順河中學(xué)學(xué)分認(rèn)定管理辦法》等一系列規(guī)章制度，成立了課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)課改工作進(jìn)行全面管理和指導(dǎo)。充分挖掘校內(nèi)外資源，積極開(kāi)發(fā)校本課程，在充分調(diào)查了解學(xué)生需求的情況下，對(duì)國(guó)家課程和地方課程進(jìn)行加工改造、新編校本課程。經(jīng)過(guò)幾年的努力，目前學(xué)校已自主開(kāi)發(fā)校本課程達(dá)58門(mén)，形成了校本課程百花齊放的良好局面。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，在教師管理、學(xué)生管理方面尊重師生人格，注重師生發(fā)展。如成立了學(xué)生選科指導(dǎo)委員會(huì)等，自選為主，加以指導(dǎo)；鼓勵(lì)教師兼職選修課程，統(tǒng)籌安排和激勵(lì)制度相結(jié)合；開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)等。學(xué)校在抓好必修課、選修課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好綜合實(shí)踐課、信息技術(shù)課、體育藝術(shù)課、研究性學(xué)習(xí)課等，從增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力出發(fā)，課堂教學(xué)要求“三少、三多”即少灌輸、多引導(dǎo)，少具體、多方法，少批評(píng)、多鼓勵(lì)；布置作業(yè)要求做到“三精”，即精心布置、精細(xì)批改，精彩講評(píng)，力求課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，生動(dòng)靈活，既學(xué)到科學(xué)文化知識(shí)，掌握高效的學(xué)習(xí)方法，又培養(yǎng)良好的自學(xué)能力，教師教學(xué)盡情盡意，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松愉快。新課改實(shí)施以來(lái)，全體師生積極參與，大膽探索，培養(yǎng)了師生主人翁意識(shí)，調(diào)動(dòng)了師生參與管理的積極性。課程管理按照新課程實(shí)施方案逐步推進(jìn)，管理機(jī)制運(yùn)行有序、順暢。在改進(jìn)課堂教學(xué)方法與自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法等方面，資源組合優(yōu)化。新課程實(shí)施以來(lái)，成績(jī)斐然，獲得專(zhuān)家的一致好評(píng)，教育專(zhuān)家先后8人到學(xué)校指導(dǎo)、講學(xué)，教學(xué)成果在全縣推廣，縣教育局、教研室及各高中1000多人到學(xué)校觀摩“循環(huán)大課堂”教學(xué)模式，舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)12次，2人被評(píng)為徐州市學(xué)科帶頭人，6人被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人，21人在縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲獎(jiǎng)。在進(jìn)一步深化素質(zhì)教育過(guò)程中，我們首先在創(chuàng)新中不斷改進(jìn)和加強(qiáng)了德育工作。學(xué)校是徐州德育先進(jìn)學(xué)校，在多年的實(shí)踐中，形成了“以學(xué)校為主體，以家庭為支撐，以社會(huì)為依托”的“三教結(jié)合、三力互補(bǔ)”的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持德育工作的首要地位；健全德育工作隊(duì)伍，健全德育工作制度；寓德育于各科教學(xué)中，寓德育于豐富多彩的活動(dòng)中，寓德育于校園文化中；常規(guī)教育與專(zhuān)題教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合，學(xué)校教育與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合；切實(shí)抓好愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，切實(shí)抓好優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，切實(shí)抓好世界觀、人生觀、價(jià)值觀和理想信念教育，切實(shí)抓好文明習(xí)慣和道德品質(zhì)教育，切實(shí)抓好組織紀(jì)律和民主法制教育。實(shí)現(xiàn)了德育內(nèi)容系統(tǒng)化、德育活動(dòng)系列化、德育考評(píng)制度化，強(qiáng)化了人格的感召力、師表的說(shuō)服力、形象的吸引力，使德育工作出現(xiàn)了“人人都是德育形象，事事都是德育資源，處處都是德育陣地”的良好局面。德育基地建設(shè)一直是學(xué)校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。學(xué)校不斷開(kāi)發(fā)和利用校外資源，重視校外資源的利用。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了六大教育基地（豐縣歷史博物館——傳統(tǒng)教育基地、豐縣預(yù)備役部隊(duì)——學(xué)軍基地、豐縣看守所或交警中隊(duì)——法制安全教育基地、順河村蔬菜園——學(xué)農(nóng)基地、耀德集團(tuán)——學(xué)工基地、順河鎮(zhèn)敬老院——學(xué)雷鋒基地），按計(jì)劃定期安排學(xué)生到基地活動(dòng)，接受教育，取得了較好的教育效果。同時(shí)，培育高雅校園文化，營(yíng)造良好育人氛圍，也是我們德育工作的一個(gè)著力點(diǎn)?！案哐判@文化工程”使三中校園“一草一木總關(guān)情，一墻一壁訴心聲”，到處充滿著人文精神，學(xué)生在俯仰之間即可受到熏陶，收到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果。學(xué)校在按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定的必修課的前提下，積極推進(jìn)課程改革，注意開(kāi)發(fā)校本資源，全面開(kāi)設(shè)了選修課和活動(dòng)課，實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，體現(xiàn)了德、智、體、美、勞五育并舉，提高了素質(zhì)教育的含量，學(xué)校全體學(xué)生在美術(shù)、武術(shù)、三門(mén)球、書(shū)法等校本課程中都有選修科目，教師、周?chē)罕姾蛯W(xué)生家長(zhǎng)亦有近百人參加，在社會(huì)上造成廣泛的影響。學(xué)校和豐縣其它三所中學(xué)聯(lián)合開(kāi)發(fā)了《新國(guó)學(xué)讀本》、《新禮儀讀本》、《新公民讀本》、《新文學(xué)讀本》等專(zhuān)著，深得學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)校以藝體為突破口，打造特色校園。學(xué)校全體學(xué)生在美術(shù)、武術(shù)、三門(mén)球、書(shū)法等校本課程中都有選修科目，教師、周?chē)罕姾蛯W(xué)生家長(zhǎng)亦有近百人參加，在社會(huì)上造成廣泛的影響。另外還成立了書(shū)法、田徑隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、籃球隊(duì)、三門(mén)球隊(duì)及藝術(shù)課外小組。徐州師范大學(xué)王崇芝教授、張偉教授經(jīng)常來(lái)基地指導(dǎo)體育專(zhuān)項(xiàng)學(xué)生訓(xùn)練工作。 2007年以來(lái)，學(xué)校先后培養(yǎng)國(guó)家一、二級(jí)運(yùn)動(dòng)員5人，為各大體育院校輸送本科生10余人，連續(xù)三年體育本科上線居全縣第一名、徐州市前三名。30多名學(xué)生在書(shū)畫(huà)、音樂(lè)比賽中獲國(guó)家金銀銅獎(jiǎng)，有4項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在省運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)，50多名學(xué)生在縣市級(jí)以上運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)，書(shū)法興趣小組同學(xué)的作品多次在縣內(nèi)展示，并連續(xù)多年在春節(jié)期間義務(wù)為老百姓題寫(xiě)春聯(lián)。學(xué)校先后被命名為“徐州師范大學(xué)體育學(xué)院培訓(xùn)基地”、“江蘇大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員培訓(xùn)基地”、“豐縣書(shū)法家協(xié)會(huì)青少年書(shū)法培訓(xùn)基地”、2010年榮獲為“中國(guó)美術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并被入編《中國(guó)美術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！穲D錄。學(xué)校女子三門(mén)球隊(duì)在省第八屆中學(xué)生三門(mén)球比賽中獲省第二名，第九屆獲第五名，第十屆獲第四名。近幾年學(xué)校書(shū)法班學(xué)生連創(chuàng)佳績(jī)，在全國(guó)中小學(xué)美術(shù)書(shū)法作品大賽中江玉迪等3人獲特等獎(jiǎng)，杜文慧、陳曉雪等21人分別獲得金、銀、銅獎(jiǎng)；在2010年度美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試中，路明振等5人達(dá)中國(guó)美術(shù)學(xué)院教育學(xué)院分?jǐn)?shù)線；王翩等16人過(guò)省美術(shù)統(tǒng)考分?jǐn)?shù)線。體育組承擔(dān)的國(guó)家級(jí)課題子課題，經(jīng)中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)專(zhuān)家組的鑒定，順利結(jié)題并獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)。藝體教研組長(zhǎng)渠敬宇同志代表課題組參加了在韓國(guó)舉行的“218”之星交流活動(dòng)。