肥城龍山中學

基本內容肥城龍山中學坐落在美麗的龍山腳下，環(huán)境優(yōu)美怡人，占地5.9萬m2，建筑面積3.33萬m2，是一所高起點的現(xiàn)代化學校。 開放式的辦學思想——聯(lián)合辦學，借助外力發(fā)展，學校正與加拿大國際教育交流中心、山東大學歐瑪教育中心和曲阜師范大學聯(lián)系，磋商聯(lián)合辦學。優(yōu)越的辦學條件——已建成校園寬帶網及教學音響、音像系統(tǒng)，實現(xiàn)多媒體教學和遠程教學；建有高標準微機室、語音室、多媒體室、音樂室、舞蹈室、理化生實驗室。宿舍采取“賓館”式管理，音樂餐廳格調高雅，能容納千余人同時就餐。雄厚的師資力量——教職工179人，專任教師150人，學歷全部達標。研究生6人，中高級教師88人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，地市級教學能手、學科帶頭人76人，各級名師51人領先的科研水平——“探究學習與綜合能力培養(yǎng)” 課題，為全國“十五”重點研究課題，“中學生心理健康教育實驗與研究”、“雙語學科教學方法”研究課題為省重點研究課題，學校被確定為省“心理健康教育”、“雙語教學”實驗基地。一流的教學質量——2002年中考， 460名考生中，337人升入重點高中，在教育綜合評估中，位居全市第一，被肥城市教育局、泰安市教育局評為“教育質量先進學校”。在建校不到一年的時間內，創(chuàng)建為省級規(guī)范化學校！三大工程實施“三大”工程：①師德工程。倡導甘為人梯的奉獻精神、精益求益的敬業(yè)精神和以身作則的表率精神“三種精神”，開展服務學生、服務家長、服務社會的“教師三服務”活動。②師能工程。以“師能為重，苦練內功”和“益在課堂，功在課外”為指導，要求教師自覺提高教學和研究能力。③帶新工程。本著“一年站穩(wěn)講臺，二年站好講臺，三年漸成骨干”的目標，開展“師徒結對帶新”活動，引導青年教師過好“教材關、課堂關、考試關”，鍛造一支思想過硬，素質精良的年輕教師隊伍。優(yōu)良化的學生素質。確立了“德智雙全，文理兼通，學創(chuàng)俱能，身心兩健”的育人目標，大力加強養(yǎng)成性教育、愛國主義教育、安全法制教育、高尚道德情操教育等。加強心理健康教育，為學生提供學習方法、心理健康、青春期教育等方面的指導，力求做到“在心理上扶健，在品行上扶德，在精神上扶貧，在學習上扶志”。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，我們將繼續(xù)發(fā)揚“同心合力，艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮實干，奮勇當先”的龍山精神，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的學校。優(yōu)越的辦學條件已建成校園寬帶網及教學音響、音像系統(tǒng)，實現(xiàn)多媒體教學和遠程教學；建有高標準微機室、語音室、多媒體室、音樂室、舞蹈室、理化生實驗室。宿舍采取“賓館”式管理，音樂餐廳格調高雅，能容納千余人同時就餐。雄厚的師資力量教職工179人，專任教師150人，學歷全部達標。研究生6人，中高級教師88人，國家級骨干教師1人，省級骨干教師4人，地市級教學能手、學科帶頭人76人，各級名師51人學校在職教師徐復房，中學數(shù)學高級教師，肥城市兼職教研員。山東省“齊魯好家長”、肥城市三等功、肥城市“千戶好鄰居”、肥城市教學能手、肥城市學科帶頭人、優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀班主任、教學質量先進個人、優(yōu)質課一等獎。主持參加國家級、省級課題三項，主編或參編書籍三部，多篇論文在國家級或省級刊物上發(fā)表，并被《中國期刊網》收錄。多年擔任班主任工作，形成了一套獨特的班級管理模式，創(chuàng)新應用了“我管人，人管我，人人有人管、人人被人管，人人有事干，事事有人干”的管理模式，使學生逐步養(yǎng)成了自我管理、自我提高的習慣。李傳寧，中學數(shù)學高級教師。泰安市優(yōu)秀教師，兩次被評為肥城市優(yōu)秀教師。兩次被評為初中教學管理工作先進個人肥城市第五屆教學能手，泰安市目標教學實驗優(yōu)秀教師講課比賽一等獎，并在泰安地區(qū)提供5節(jié)公開課。肥城市初中數(shù)學學科帶頭人。肥城市家校聯(lián)誼教育先進工作者。肥城市教育督導先進工作者。主持的課題《學生自學能力的培養(yǎng)》，通過了教育部北師大基礎教育課程研究中心鑒定。參與的課題《開展合作探究學習，促進數(shù)學自主創(chuàng)新能力》，通過了泰安市教育科學規(guī)劃領導小組鑒定。杜君才，中學數(shù)學一級教師，泰安市教育學會會員。泰山教壇英才、泰安市優(yōu)秀教師、泰安市教學能手、泰安市優(yōu)質課一等獎，肥城市學科帶頭人、泰安市教學先進個人、肥城市優(yōu)秀班主任。全國數(shù)學競賽優(yōu)秀指導教師、山東省高中教師新課程遠程研修優(yōu)秀學員、山東省中小學教育科研優(yōu)秀成果一等獎。主持國家、省級課題各一項，參編書籍三部，多篇論文發(fā)表在《中學數(shù)學報》、《少年智力開發(fā)報》等報刊雜志上。田士蓮，中學數(shù)學高級教師，多年擔任班主任工作，教學成績優(yōu)秀，曾被評為肥城市文明教師，兩次獲肥城市優(yōu)秀教師稱號，還獲肥城市教育質量先進個人稱號，被評為肥城市教學能手，獲泰安市優(yōu)質課二等獎，兩次參加泰安市創(chuàng)新課獲獎，在自己的工作崗位上不懈努力，輔導的學生參加數(shù)學競賽多次獲獎，并被評為國家級優(yōu)秀輔導老師。撰寫的論文多次獲獎，還多次發(fā)表于《數(shù)學專業(yè)》、《跨世紀的探索》一書，參加國家級課題研究：數(shù)學自學輔導，撰寫論文獲獎。王偉，中學數(shù)學高級教師，中國心理研究所自學輔導實驗優(yōu)秀教師，山東省肥城市學科帶頭人，泰安市優(yōu)質課一等獎獲得者，肥城市優(yōu)秀教師、先進工作者。組織參加中國未來教育研究所“十一五”規(guī)劃課題《學校教育與社會教育、家庭教育和諧協(xié)調發(fā)展研究》，教育部“十一五”專項任務項目《合作學習方案研究與實驗》，中國心理研究所《自學輔導實驗新探究》等課題，均已結題。泰安市教科研成果《培養(yǎng)學生數(shù)學素質的好教材》獲一等獎。中國心理研究所優(yōu)秀論文評選《“啟讀練知節(jié)”的實踐》獲一等獎。參編書籍兩部，多篇論文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》、《自學輔導實驗優(yōu)秀論文評選》等報刊雜志上。張英功，中學數(shù)學一級教師，參加工作近20年一直從事班主任工作，數(shù)學教研組組長。中學數(shù)學奧林匹克競賽、“希望杯”數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員、輔導員，中國教育學會優(yōu)秀園丁。先后獲肥城市學科帶頭人、肥城市教學能手、肥城市優(yōu)秀班主任、肥城市家校聯(lián)誼優(yōu)秀班主任、肥城市教育局優(yōu)秀班主任、肥城市教育教學質量先進個人、肥城市教科研先進個人、肥城市教育系統(tǒng)“雙比雙效”先進個人等榮譽稱號。2006、2007、2008連續(xù)受肥城市委、市府兩次記功、一次嘉獎獎勵， 2004，2006，2008，2010連續(xù)四屆肥城市優(yōu)質課一等獎。撰寫的論文多篇受國家、省、市級表彰獎勵，多次在《中國教育論壇》、《少年智力開發(fā)報》、《泰安市廣播電視報教育?？?、《肥城教研》發(fā)表論文。主持教育部重點課題《自學輔導在新課改中的創(chuàng)新應用》已經順利結題。郭啟民，中學英語高級教師?！秾W英語》報社特約撰稿人。泰安市教育學會會員山東省“新課程遠程研修”優(yōu)秀學員，山東省英語口語四級考試一次通過，泰安市優(yōu)質課一等獎，泰安市說課一等獎，泰安市模范班主任。肥城市教育勞模，肥城市優(yōu)秀教師，肥城市優(yōu)秀班主任，肥城市教學質量先進個人，肥城市文明教師，肥城市家校共育先進個人，肥城市科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導獎，七次獲肥城市政府嘉獎。國家教育部“十一五” 規(guī)劃子課題主持人，參加國家級課題和縣級課題并通過驗收，多篇論文在國家級、省級，泰安市、肥城市評選中獲大獎。指導學生六人次獲全國英語競賽一、二等獎。多次參與肥城市學科教學資源開發(fā)。王秀君，中學思想品德一級教師。肥城市優(yōu)秀班主任，肥城市學科骨干教師，肥城市教學工作先進個人，肥城市優(yōu)秀教研組長，肥城市聯(lián)片教研先進個人。泰安市思想品德優(yōu)質課二等獎。肥城市首屆“五項全能”比賽中榮獲三項一等獎。山東省中小學優(yōu)秀教科研成果一等獎，指導學生唐夢雪在時事杯“黨在我心中”小論文比賽中獲泰安市優(yōu)秀指導教師。潛心教研，多篇論文發(fā)表在《少年智力開發(fā)報》上。領先的科研水平“探究學習與綜合能力培養(yǎng)” 課題，為全國“十五”重點研究課題，“中學生心理健康教育實驗與研究”、“雙語學科教學方法”研究課題為省重點研究課題，學校被確定為省“心理健康教育”、“雙語教學”實驗基地。一流的教學質量2002年中考， 460名考生中，337人升入重點高中，在教育綜合評估中，位居全市第一，被肥城市教育局、泰安市教育局評為“教育質量先進學?！?。在建校不到一年的時間內，創(chuàng)建為省級規(guī)范化學校！