上海徐教院附中

學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校教學(xué)設(shè)施較為齊全，師資力量相對(duì)雄厚。建校以來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持以機(jī)制建設(shè)和制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，大幅度提升了辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，成績(jī)顯著，碩果累累，但由于有學(xué)生猝死之后，贏得了社會(huì)各界的廣泛質(zhì)疑。學(xué)校校長(zhǎng)現(xiàn)任是燕黎。歷史沿革徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所掛牌于2000年4月的公辦初中學(xué)校，由獲得上海市中小學(xué)“十佳”青年校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)的李文萱同志擔(dān)任校長(zhǎng)兼支部書(shū)記。學(xué)校管理校訓(xùn)從現(xiàn)在做起，從自我做起。目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)的具體闡述：學(xué)會(huì)做人——立品。其基本要素是：具有“一切為了祖國(guó)”的崇高人生價(jià)值觀，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感；有責(zé)任心、義務(wù)感；尊重他人，關(guān)心他人；善良、仁愛(ài)、寬厚、誠(chéng)實(shí)、守信；講文明，懂禮貌，辨善惡，知榮恥；熱愛(ài)集體，樂(lè)群善交；遵紀(jì)守法，追求真善美。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)——善學(xué)。其基本要素是：掌握思維方法，學(xué)習(xí)方法；能主動(dòng)地獲取知識(shí)，提高能力；養(yǎng)成良好的終身受用的治學(xué)習(xí)慣。學(xué)會(huì)創(chuàng)新——發(fā)展。其基本要素是：扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)和能力；善于捕捉、組織、判斷各種新信息的能力；自我反思，自我調(diào)控的能力；勞動(dòng)技能，實(shí)踐操作能力；“崇尚卓越，追求一流”的人生理想和追求；勇于探索，勇攀高峰，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。附中的學(xué)生要具有：“行為規(guī)范，學(xué)習(xí)自覺(jué)，身心健康”的特質(zhì)。培養(yǎng)目標(biāo)八個(gè)具體要求：懷有一顆熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效社會(huì)之心；能講一口流利的普話，能用英語(yǔ)簡(jiǎn)單交流；能寫(xiě)一手較好的毛筆字和硬筆字；有一門(mén)最喜愛(ài)的學(xué)科并形成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的技能并養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣；掌握一項(xiàng)樂(lè)器演奏技能并有良好的審美修養(yǎng)；練就一手熟練操作電腦的技能并學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源；學(xué)會(huì)一項(xiàng)勞動(dòng)生活技能并有良好的獨(dú)立生活能力。人文精神、合作精神、敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神 ：“人文”指寬厚的人文素養(yǎng)，是一種用以觀察和理解自然和社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和技術(shù)、教育和文化的“以人為本”的價(jià)值觀和倫理觀，也是一種人文情懷。“合作”指學(xué)校人際關(guān)系的基本理念和價(jià)值基礎(chǔ)，在學(xué)生、教師、職工和管理人員各個(gè)群體的人際關(guān)系中，以“合作”作為基本的價(jià)值取向。“敬業(yè)”指學(xué)校文化傳統(tǒng)的一個(gè)基本要素，是學(xué)校每一個(gè)成員對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的基本態(tài)度和行為特征?！皠?chuàng)新”指必須在學(xué)校文化傳統(tǒng)中注入的一種時(shí)代精神，這既是社會(huì)發(fā)展和時(shí)代變遷對(duì)學(xué)校提出的要求，也是附中自身可持續(xù)發(fā)展的需要。教學(xué)理念“以人為本，為學(xué)生的發(fā)展而奠基，為教師的發(fā)展而鋪路，為學(xué)校的發(fā)展而改革”。為學(xué)生發(fā)展而奠基：學(xué)校的各項(xiàng)工作目標(biāo)均指向?qū)W生的發(fā)展，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生成為祖國(guó)棟梁之才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為教師發(fā)展而鋪路：學(xué)校各項(xiàng)工作在保證為學(xué)生發(fā)展而奠基的基礎(chǔ)上，為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展而鋪平道路，重視教師的技能培訓(xùn)，強(qiáng)化考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，倡導(dǎo)教師在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，努力為教師的成長(zhǎng)，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和自主發(fā)展的空間。為學(xué)校發(fā)展而改革：改革是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，學(xué)校不能墨守成規(guī)，安于平庸，而應(yīng)不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，特別是要敢于向未知領(lǐng)域挑戰(zhàn)。學(xué)校將以管理體制改革為突破口，把學(xué)校的各項(xiàng)改革逐步引向深入?！　耙匀藶楸?，為學(xué)生的發(fā)展而奠基，為教師的發(fā)展而鋪路，為學(xué)校的發(fā)展而改革”，既有各自的特定內(nèi)涵，　更是有機(jī)整體。沒(méi)有學(xué)校的深化改革，就不能為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供有效的保障；沒(méi)有教師的不斷發(fā)展，就談不上為學(xué)生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三者相輔相成，相得益彰。徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所掛牌于 2000 年 4 月的公辦初中學(xué)校，由獲得上海市中小學(xué)“十佳”青年校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)的李文萱同志擔(dān)任校長(zhǎng)兼支部書(shū)記。在區(qū)委區(qū)府全力關(guān)心下，投資 4000 多萬(wàn)建成的學(xué)校占地面積 40 畝，校舍建筑面積 11000 平方米，綠化覆蓋率近 50 % ，環(huán)境整潔優(yōu)雅，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，現(xiàn)有 24 個(gè)教學(xué)班，學(xué)生千余人。辦學(xué)條件在編在崗教職工 72 人，其中教師 62 人，平均年齡 34 歲，中高級(jí)教師 占 60 % ，區(qū)、片級(jí)學(xué)科帶頭人、區(qū)中青年骨干教師 7 人，校學(xué)科帶頭人、骨干教師 15 人，是一支敬業(yè)精神強(qiáng)、樂(lè)于進(jìn)取、層次較高、以中青年教師為主的教師隊(duì)伍。在近四年的時(shí)間里，學(xué)校沐浴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，在徐匯基礎(chǔ)教育要率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以先進(jìn)的教育理念和前瞻性的辦學(xué)思想，緊抓機(jī)遇，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持信念，走品牌學(xué)校發(fā)展之路。我們以機(jī)制建設(shè)和制度建設(shè)為基礎(chǔ)，以教師專業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，大幅度提升了辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，成績(jī)顯著，碩果累累。學(xué)校被評(píng)為：學(xué)校榮譽(yù)徐匯區(qū)“素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校”、上海市教育科學(xué)研究基地“科技教育研究所實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、區(qū)“綠色學(xué)校”、上海市“英特爾科普教育基地”、“區(qū)科技教育特色學(xué)?！?……學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)比武，目前已獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 6 人次，市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 51 人次，我校學(xué)生在各級(jí)學(xué)科類、科藝體類等項(xiàng)目競(jìng)賽中也頻頻拿獎(jiǎng)，屢獲殊榮，已獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 3 人次，國(guó)家級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng) 46 人次，市區(qū)級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)達(dá) 300 人次。在教學(xué)質(zhì)量上成績(jī)尤其顯著，例如 04年1月附中首屆畢業(yè)年級(jí)在全區(qū)監(jiān)控考中處于公辦學(xué)校前段，非畢業(yè)年級(jí)全區(qū)監(jiān)控考成績(jī)名列公辦學(xué)校前茅。 10屆學(xué)生中考成績(jī)排名徐匯區(qū)全區(qū)第二。附中師生展現(xiàn)出的良好的精神面貌，優(yōu)良的校風(fēng)和顯著的辦學(xué)成績(jī)，贏得了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)同、社會(huì)的認(rèn)可。在短短四年辦學(xué)歷程中我校由一所薄弱學(xué)校躍居為徐匯區(qū)公辦窗口學(xué)校，在全市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)中也有了一定名氣。