AI 博士生獲201萬(wàn)最高檔年薪，華科學(xué)子連續(xù)三年入選華為“天才少年”！
來(lái)源 | 楚天都市報(bào)極目新聞等 編輯、整理 | 維克多、青暮 近日，華中科技大學(xué)電信學(xué)院2017級(jí)博士生廖明輝及該校計(jì)算機(jī)學(xué)院本科畢業(yè)生武敏顏，一起入選華為“天才少年”計(jì)劃。其中，廖明輝斬獲最高檔年薪201萬(wàn)元，武敏顏年薪超百萬(wàn)元。
據(jù)了解，2019年，該校學(xué)子左鵬飛、鐘釗入選這一計(jì)劃，去年該校博士張霽、姚婷也入選這一計(jì)劃。截至目前，華中科技大學(xué)已有6名學(xué)子入選華為“天才少年”計(jì)劃。
前段時(shí)間，華為再次開(kāi)啟天才少年的全球招募。在華為的招聘中，官方明確表示不限學(xué)歷、不限學(xué)校，可謂不拘一格降人才。
招募涉及的專業(yè)領(lǐng)域廣泛，要求在相關(guān)領(lǐng)域特別有建樹(shù)。此外，重量級(jí)科研成果/論文/專利、頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室/尖子班畢業(yè)、國(guó)際頂級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等都是加分項(xiàng)。
加入華為之后，華為將為天才少年兌現(xiàn)三個(gè)承諾，支持解決世界級(jí)挑戰(zhàn)性課題，提供大牛導(dǎo)師、全球化的視野、平臺(tái)和資源，以及5倍+的薪酬。
1 專攻計(jì)算機(jī)視覺(jué)
2012年，廖明輝考入華中科技大學(xué)電信學(xué)院通信工程專業(yè)，2016年碩博連讀，進(jìn)入白翔教授團(tuán)隊(duì)，主攻信息與通訊工程方向。
白翔教授的主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)視覺(jué)與模式識(shí)別，也是場(chǎng)景文字領(lǐng)域的知名大牛。他是IAPR Fellow，已在國(guó)內(nèi)外刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文180余篇，谷歌學(xué)術(shù)顯示引用15000余次，h指數(shù)63。
白翔教授
廖明輝跟隨導(dǎo)師專攻計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域，他的博士畢業(yè)論文就是關(guān)于場(chǎng)景文字檢測(cè)與識(shí)別。文字檢測(cè)和識(shí)別，就是將圖像中的文字準(zhǔn)確定位和識(shí)別出來(lái)，應(yīng)用非常廣泛，例如圖像檢索、內(nèi)容審核、自動(dòng)駕駛等。
在校期間，廖明輝全身心專研學(xué)術(shù)，曾獲CCF-CV學(xué)術(shù)新銳獎(jiǎng)、兩次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、AI華人新星百?gòu)?qiáng)、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽金獎(jiǎng)、CSC-IBM中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)。
本科畢業(yè)的暑假，廖明輝負(fù)責(zé)一個(gè)以詞搜圖項(xiàng)目的文字檢測(cè)模塊，原計(jì)劃是使用師兄論文中的文字檢測(cè)算法，但后期效果很差。他調(diào)了一段時(shí)間效果依然不佳，于是開(kāi)始思考，能否研究出一個(gè)簡(jiǎn)潔的、沒(méi)有太多超參數(shù)的文字檢測(cè)算法。在導(dǎo)師和師兄的指導(dǎo)下，他成功研究出了一個(gè)簡(jiǎn)潔實(shí)用的文字檢測(cè)算法，項(xiàng)目完成了，他也投出了自己的第一篇論文。該論文發(fā)表于人工智能頂會(huì)AAAI 2017，獲得了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的廣泛關(guān)注。
博士期間，廖明輝共發(fā)表10篇一作論文，包括AAAI, CVPR, ECCV, TPAMI, TIP等，谷歌學(xué)術(shù)引用數(shù)超過(guò)1900，GitHub上開(kāi)源的論文代碼star總數(shù)超過(guò)3000，申請(qǐng)了5項(xiàng)發(fā)明專利。其發(fā)表的文字檢測(cè)算法被騰訊微信和百度等公司采用，并收錄于OpenCV主分支。此外，廖明輝還擔(dān)任十余個(gè)國(guó)際頂級(jí)期刊和會(huì)議的審稿人，參與組織了兩項(xiàng)國(guó)際比賽。
在他引用最高（517次）的論文“Textboxes: A fast text detector with a single deep neural network”中，廖明輝提出了一種端到端可訓(xùn)練的快速場(chǎng)景文本檢測(cè)器，名為 TextBoxes。
TextBoxes在單個(gè)網(wǎng)絡(luò)前向傳遞中能夠以高精度和高效率檢測(cè)場(chǎng)景文本，除了標(biāo)準(zhǔn)的非極大值抑制外，不涉及任何后處理。
TextBoxes 在文本檢測(cè)精度方面優(yōu)越，并且速度更快，在快速實(shí)現(xiàn)中每張圖像僅需要 0.09 秒。
此外，結(jié)合文本識(shí)別器，TextBoxes 在詞識(shí)別和端到端文本識(shí)別任務(wù)上明顯更優(yōu)。
今年5月11日，廖明輝曾入選2021年度人工智能全球高潛力華人學(xué)生——AI華人新星百?gòu)?qiáng)榜單。該榜單由百度人才智庫(kù)(TIC)、百度學(xué)術(shù)、天津大學(xué)、中國(guó)社會(huì)計(jì)算研究中心、中國(guó)科大商業(yè)智能中心聯(lián)合發(fā)布。
部分入選學(xué)生
榜單面向全世界范圍內(nèi)在讀的AI領(lǐng)域華人學(xué)生群體，基于學(xué)生在讀期間發(fā)表的所有論文數(shù)據(jù)，最終從計(jì)算機(jī)視覺(jué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、數(shù)據(jù)挖掘四個(gè)領(lǐng)域各篩選25名青年學(xué)生，共計(jì)100名。
該校電信學(xué)院博士生劉哲說(shuō)道，實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們都以廖明輝師兄為榜樣，“他目標(biāo)明確，且堅(jiān)持把某一個(gè)方向做透徹。他在學(xué)術(shù)上的成功，國(guó)內(nèi)很少有博士能做到，所以我們對(duì)師兄拿到天才少年的offer并不意外。”
2 暖心學(xué)長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)術(shù)
“師兄總是細(xì)心地走到我身旁指導(dǎo)，幫我理清思路，并提出經(jīng)驗(yàn)和建議?！薄?月初，學(xué)長(zhǎng)還帶我去了健身房?！薄皩?shí)驗(yàn)室會(huì)定期組織團(tuán)建，一起轟趴、聚餐……”熟悉他的同學(xué)不僅認(rèn)為廖明輝是天才，更覺(jué)得他是暖心的師兄。
該校電信學(xué)院研三學(xué)生何明航說(shuō)，研一時(shí)自己跟著廖明輝一起從事“Mask TextSpotter”的研究工作，“期間，師兄始終保持著對(duì)領(lǐng)域發(fā)展的清晰認(rèn)識(shí)，以及對(duì)方法細(xì)節(jié)的細(xì)致掌握。在師兄的幫助下，我很快明白了整體框架，研究工作也快速高質(zhì)量完成。師兄深入細(xì)致的思考、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，是他發(fā)表這么多影響力巨大、推進(jìn)行業(yè)發(fā)展論文的原因?！?/span>
該校電信學(xué)院碩士生唐琳杰，在本科畢業(yè)論文期間和廖明輝接觸最多，“師兄在美國(guó)都會(huì)耐心在線上替我出謀劃策，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。”后來(lái)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，唐琳杰和廖明輝進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，“師兄總是走到我身旁細(xì)心指導(dǎo)，并耐心地與我討論?！?/span>
除了學(xué)術(shù)交流，廖明輝十分注重勞逸結(jié)合，經(jīng)常和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們一起鍛煉。實(shí)驗(yàn)室的朱同學(xué)說(shuō)廖明輝經(jīng)常去健身房，今年3月還帶自己去了健身房。平時(shí)若時(shí)間比較寬松，還會(huì)請(qǐng)大家去附近飯店吃飯。
目前，廖明輝已經(jīng)前往深圳入職華為。對(duì)于外界的關(guān)心和祝賀，低調(diào)的他始終覺(jué)得做得還不夠。未來(lái)，他將從事計(jì)算機(jī)視覺(jué)和OCR技術(shù)研究、落地的相關(guān)工作，為人工智能技術(shù)應(yīng)用到千行百業(yè)貢獻(xiàn)力量。
3 華中大為何頻出“天才少年”
今年除了廖明輝，該校計(jì)算機(jī)學(xué)院本科生武敏顏也獲得了華為“天才少年”計(jì)劃offer。在校期間，她到多家企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，有著豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院老師介紹，武敏顏綜合能力十分強(qiáng)，在求職中給她加了很多分。
截至今年，華中科技大學(xué)共走出了6名“天才少年”。近年來(lái)，華為在該校招聘的畢業(yè)生數(shù)量保持在每年300人左右。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校有超過(guò)一萬(wàn)名畢業(yè)生曾就職于華為，目前仍有5700名左右的畢業(yè)生在職，這也推動(dòng)了華為武研院落戶武漢。
該校計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)馮丹表示，學(xué)院依托國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，堅(jiān)持面向系統(tǒng)、軟硬協(xié)同的培養(yǎng)模式，實(shí)施產(chǎn)教協(xié)同與科教融合，在學(xué)生中營(yíng)造出“配置一塊開(kāi)發(fā)板，造出一臺(tái)計(jì)算機(jī)”的專業(yè)氛圍，學(xué)生在校期間受到設(shè)計(jì)自主CPU、自主操作系統(tǒng)、自主編譯器、自主數(shù)據(jù)庫(kù)、并集成構(gòu)成完整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了從邏輯門(mén)到計(jì)算機(jī)的超越。
此外，學(xué)校也通過(guò)構(gòu)建“IT中國(guó)”課程思政體系，深挖專業(yè)課程思政資源，依托華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂，并與多家國(guó)產(chǎn)IT企業(yè)合作共建專業(yè)課程，引入國(guó)產(chǎn)IT企業(yè)真實(shí)案例和產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)，將理想信念、家國(guó)情懷、民族自信等與專業(yè)教育相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生科技強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，并最終轉(zhuǎn)化為主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的行動(dòng)力。
4 如何成為華為天才少年？
華為天才少年項(xiàng)目啟動(dòng)于2019年，由任正非親自發(fā)起，旨在用頂級(jí)挑戰(zhàn)和頂級(jí)薪酬去吸引全球頂尖人才。
所謂的頂級(jí)挑戰(zhàn)是指申請(qǐng)者必須有大胸懷，正如天才少年的招聘頁(yè)面中寫(xiě)的那樣：拖著世界往前走。
具體而言，如果有志成為天才少年，四種要求：夢(mèng)想以科技的力量讓世界變得更美好；樂(lè)于探索未知，渴望從事最前沿的科技研究；有志于成為技術(shù)領(lǐng)軍人物；敢于創(chuàng)新、敢為天下先。
申請(qǐng)者并未有學(xué)歷和學(xué)校的限制，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、材料、芯片、智能制造、化學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才都可申請(qǐng)。
不過(guò)據(jù)同樣畢業(yè)于華中科技大學(xué)的張霽介紹，華為“天才少年”的招聘標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，一般需要經(jīng)歷 7 輪左右的流程：簡(jiǎn)歷篩選、筆試、初面、主管面試、若干部長(zhǎng)面試、總裁面試、HR 面試。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核和篩選。
但是，如果入選所能夠得到不僅僅是百萬(wàn)年薪那么簡(jiǎn)單。首先課題選擇豐富：有300+前沿科技課題，包括云計(jì)算、智能終端、人工智能、聯(lián)接亟待解決。其次科研資金充裕，華為共有60+基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，千億研發(fā)投入；再者思想交流豐富：700+數(shù)學(xué)博士、800+物理學(xué)家、120+化學(xué)家；Fellow級(jí)導(dǎo)師、行業(yè)頂級(jí)交流機(jī)會(huì)。
其實(shí)，華為重金招募這些優(yōu)秀的博士也傳遞了一個(gè)信號(hào)，國(guó)內(nèi)也可以提供讓優(yōu)秀的年輕人心無(wú)旁騖的科研環(huán)境，讓優(yōu)秀的人才不需要再費(fèi)勁地權(quán)衡美國(guó)工資高、生活條件好。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，希望這些天才少年能夠“拖著中國(guó)往前走”。
參考資料：
https://arxiv.org/pdf/1611.06779.pdf https://tech.gmw.cn/2021-05/12/content_34838485.htm https://baijiahao.baidu.com/s?id=1704224051263480476&wfr=spider&for=pc http://news.cnhubei.com/content/2021-07/03/content_13904337.html https://www.163.com/dy/article/GDUBJP1T053469LG.html https://mp.weixin.qq.com/s/wpil8Qnk_AJzW2tojOoNHw
近日，華中科技大學(xué)電信學(xué)院2017級(jí)博士生廖明輝及該校計(jì)算機(jī)學(xué)院本科畢業(yè)生武敏顏，一起入選華為“天才少年”計(jì)劃。其中，廖明輝斬獲最高檔年薪201萬(wàn)元，武敏顏年薪超百萬(wàn)元。
據(jù)了解，2019年，該校學(xué)子左鵬飛、鐘釗入選這一計(jì)劃，去年該校博士張霽、姚婷也入選這一計(jì)劃。截至目前，華中科技大學(xué)已有6名學(xué)子入選華為“天才少年”計(jì)劃。
前段時(shí)間，華為再次開(kāi)啟天才少年的全球招募。在華為的招聘中，官方明確表示不限學(xué)歷、不限學(xué)校，可謂不拘一格降人才。
招募涉及的專業(yè)領(lǐng)域廣泛，要求在相關(guān)領(lǐng)域特別有建樹(shù)。此外，重量級(jí)科研成果/論文/專利、頂級(jí)實(shí)驗(yàn)室/尖子班畢業(yè)、國(guó)際頂級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等都是加分項(xiàng)。
加入華為之后，華為將為天才少年兌現(xiàn)三個(gè)承諾，支持解決世界級(jí)挑戰(zhàn)性課題，提供大牛導(dǎo)師、全球化的視野、平臺(tái)和資源，以及5倍+的薪酬。
專攻計(jì)算機(jī)視覺(jué)
2012年，廖明輝考入華中科技大學(xué)電信學(xué)院通信工程專業(yè)，2016年碩博連讀，進(jìn)入白翔教授團(tuán)隊(duì)，主攻信息與通訊工程方向。
白翔教授的主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)視覺(jué)與模式識(shí)別，也是場(chǎng)景文字領(lǐng)域的知名大牛。他是IAPR Fellow，已在國(guó)內(nèi)外刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文180余篇，谷歌學(xué)術(shù)顯示引用15000余次，h指數(shù)63。
白翔教授
廖明輝跟隨導(dǎo)師專攻計(jì)算機(jī)視覺(jué)領(lǐng)域，他的博士畢業(yè)論文就是關(guān)于場(chǎng)景文字檢測(cè)與識(shí)別。文字檢測(cè)和識(shí)別，就是將圖像中的文字準(zhǔn)確定位和識(shí)別出來(lái)，應(yīng)用非常廣泛，例如圖像檢索、內(nèi)容審核、自動(dòng)駕駛等。
在校期間，廖明輝全身心專研學(xué)術(shù)，曾獲CCF-CV學(xué)術(shù)新銳獎(jiǎng)、兩次國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、AI華人新星百?gòu)?qiáng)、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽金獎(jiǎng)、CSC-IBM中國(guó)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)或獎(jiǎng)項(xiàng)。
本科畢業(yè)的暑假，廖明輝負(fù)責(zé)一個(gè)以詞搜圖項(xiàng)目的文字檢測(cè)模塊，原計(jì)劃是使用師兄論文中的文字檢測(cè)算法，但后期效果很差。他調(diào)了一段時(shí)間效果依然不佳，于是開(kāi)始思考，能否研究出一個(gè)簡(jiǎn)潔的、沒(méi)有太多超參數(shù)的文字檢測(cè)算法。在導(dǎo)師和師兄的指導(dǎo)下，他成功研究出了一個(gè)簡(jiǎn)潔實(shí)用的文字檢測(cè)算法，項(xiàng)目完成了，他也投出了自己的第一篇論文。該論文發(fā)表于人工智能頂會(huì)AAAI 2017，獲得了學(xué)術(shù)界和工業(yè)界的廣泛關(guān)注。
博士期間，廖明輝共發(fā)表10篇一作論文，包括AAAI, CVPR, ECCV, TPAMI, TIP等，谷歌學(xué)術(shù)引用數(shù)超過(guò)1900，GitHub上開(kāi)源的論文代碼star總數(shù)超過(guò)3000，申請(qǐng)了5項(xiàng)發(fā)明專利。其發(fā)表的文字檢測(cè)算法被騰訊微信和百度等公司采用，并收錄于OpenCV主分支。此外，廖明輝還擔(dān)任十余個(gè)國(guó)際頂級(jí)期刊和會(huì)議的審稿人，參與組織了兩項(xiàng)國(guó)際比賽。
在他引用最高（517次）的論文“Textboxes: A fast text detector with a single deep neural network”中，廖明輝提出了一種端到端可訓(xùn)練的快速場(chǎng)景文本檢測(cè)器，名為 TextBoxes。
TextBoxes在單個(gè)網(wǎng)絡(luò)前向傳遞中能夠以高精度和高效率檢測(cè)場(chǎng)景文本，除了標(biāo)準(zhǔn)的非極大值抑制外，不涉及任何后處理。
TextBoxes 在文本檢測(cè)精度方面優(yōu)越，并且速度更快，在快速實(shí)現(xiàn)中每張圖像僅需要 0.09 秒。
此外，結(jié)合文本識(shí)別器，TextBoxes 在詞識(shí)別和端到端文本識(shí)別任務(wù)上明顯更優(yōu)。
今年5月11日，廖明輝曾入選2021年度人工智能全球高潛力華人學(xué)生——AI華人新星百?gòu)?qiáng)榜單。該榜單由百度人才智庫(kù)(TIC)、百度學(xué)術(shù)、天津大學(xué)、中國(guó)社會(huì)計(jì)算研究中心、中國(guó)科大商業(yè)智能中心聯(lián)合發(fā)布。
部分入選學(xué)生
榜單面向全世界范圍內(nèi)在讀的AI領(lǐng)域華人學(xué)生群體，基于學(xué)生在讀期間發(fā)表的所有論文數(shù)據(jù)，最終從計(jì)算機(jī)視覺(jué)、機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理、數(shù)據(jù)挖掘四個(gè)領(lǐng)域各篩選25名青年學(xué)生，共計(jì)100名。
該校電信學(xué)院博士生劉哲說(shuō)道，實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們都以廖明輝師兄為榜樣，“他目標(biāo)明確，且堅(jiān)持把某一個(gè)方向做透徹。他在學(xué)術(shù)上的成功，國(guó)內(nèi)很少有博士能做到，所以我們對(duì)師兄拿到天才少年的offer并不意外。”
暖心學(xué)長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)術(shù)
“師兄總是細(xì)心地走到我身旁指導(dǎo)，幫我理清思路，并提出經(jīng)驗(yàn)和建議?！薄?月初，學(xué)長(zhǎng)還帶我去了健身房?！薄皩?shí)驗(yàn)室會(huì)定期組織團(tuán)建，一起轟趴、聚餐……”熟悉他的同學(xué)不僅認(rèn)為廖明輝是天才，更覺(jué)得他是暖心的師兄。
該校電信學(xué)院研三學(xué)生何明航說(shuō)，研一時(shí)自己跟著廖明輝一起從事“Mask TextSpotter”的研究工作，“期間，師兄始終保持著對(duì)領(lǐng)域發(fā)展的清晰認(rèn)識(shí)，以及對(duì)方法細(xì)節(jié)的細(xì)致掌握。在師兄的幫助下，我很快明白了整體框架，研究工作也快速高質(zhì)量完成。師兄深入細(xì)致的思考、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，是他發(fā)表這么多影響力巨大、推進(jìn)行業(yè)發(fā)展論文的原因?！?/span>
該校電信學(xué)院碩士生唐琳杰，在本科畢業(yè)論文期間和廖明輝接觸最多，“師兄在美國(guó)都會(huì)耐心在線上替我出謀劃策，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。”后來(lái)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，唐琳杰和廖明輝進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，“師兄總是走到我身旁細(xì)心指導(dǎo)，并耐心地與我討論?！?/span>
除了學(xué)術(shù)交流，廖明輝十分注重勞逸結(jié)合，經(jīng)常和實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)們一起鍛煉。實(shí)驗(yàn)室的朱同學(xué)說(shuō)廖明輝經(jīng)常去健身房，今年3月還帶自己去了健身房。平時(shí)若時(shí)間比較寬松，還會(huì)請(qǐng)大家去附近飯店吃飯。
目前，廖明輝已經(jīng)前往深圳入職華為。對(duì)于外界的關(guān)心和祝賀，低調(diào)的他始終覺(jué)得做得還不夠。未來(lái)，他將從事計(jì)算機(jī)視覺(jué)和OCR技術(shù)研究、落地的相關(guān)工作，為人工智能技術(shù)應(yīng)用到千行百業(yè)貢獻(xiàn)力量。
華中大為何頻出“天才少年”
今年除了廖明輝，該校計(jì)算機(jī)學(xué)院本科生武敏顏也獲得了華為“天才少年”計(jì)劃offer。在校期間，她到多家企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，有著豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院老師介紹，武敏顏綜合能力十分強(qiáng)，在求職中給她加了很多分。
截至今年，華中科技大學(xué)共走出了6名“天才少年”。近年來(lái)，華為在該校招聘的畢業(yè)生數(shù)量保持在每年300人左右。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該校有超過(guò)一萬(wàn)名畢業(yè)生曾就職于華為，目前仍有5700名左右的畢業(yè)生在職，這也推動(dòng)了華為武研院落戶武漢。
該校計(jì)算機(jī)學(xué)院院長(zhǎng)馮丹表示，學(xué)院依托國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，堅(jiān)持面向系統(tǒng)、軟硬協(xié)同的培養(yǎng)模式，實(shí)施產(chǎn)教協(xié)同與科教融合，在學(xué)生中營(yíng)造出“配置一塊開(kāi)發(fā)板，造出一臺(tái)計(jì)算機(jī)”的專業(yè)氛圍，學(xué)生在校期間受到設(shè)計(jì)自主CPU、自主操作系統(tǒng)、自主編譯器、自主數(shù)據(jù)庫(kù)、并集成構(gòu)成完整計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)了從邏輯門(mén)到計(jì)算機(jī)的超越。
此外，學(xué)校也通過(guò)構(gòu)建“IT中國(guó)”課程思政體系，深挖專業(yè)課程思政資源，依托華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地，共建創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課堂，并與多家國(guó)產(chǎn)IT企業(yè)合作共建專業(yè)課程，引入國(guó)產(chǎn)IT企業(yè)真實(shí)案例和產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)，將理想信念、家國(guó)情懷、民族自信等與專業(yè)教育相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生科技強(qiáng)國(guó)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，并最終轉(zhuǎn)化為主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的行動(dòng)力。
如何成為華為天才少年？
華為天才少年項(xiàng)目啟動(dòng)于2019年，由任正非親自發(fā)起，旨在用頂級(jí)挑戰(zhàn)和頂級(jí)薪酬去吸引全球頂尖人才。
所謂的頂級(jí)挑戰(zhàn)是指申請(qǐng)者必須有大胸懷，正如天才少年的招聘頁(yè)面中寫(xiě)的那樣：拖著世界往前走。
具體而言，如果有志成為天才少年，四種要求：夢(mèng)想以科技的力量讓世界變得更美好；樂(lè)于探索未知，渴望從事最前沿的科技研究；有志于成為技術(shù)領(lǐng)軍人物；敢于創(chuàng)新、敢為天下先。
申請(qǐng)者并未有學(xué)歷和學(xué)校的限制，數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、物理、材料、芯片、智能制造、化學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人才都可申請(qǐng)。
不過(guò)據(jù)同樣畢業(yè)于華中科技大學(xué)的張霽介紹，華為“天才少年”的招聘標(biāo)準(zhǔn)非常嚴(yán)格，一般需要經(jīng)歷 7 輪左右的流程：簡(jiǎn)歷篩選、筆試、初面、主管面試、若干部長(zhǎng)面試、總裁面試、HR 面試。在每一個(gè)環(huán)節(jié)中都會(huì)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考核和篩選。
但是，如果入選所能夠得到不僅僅是百萬(wàn)年薪那么簡(jiǎn)單。首先課題選擇豐富：有300+前沿科技課題，包括云計(jì)算、智能終端、人工智能、聯(lián)接亟待解決。其次科研資金充裕，華為共有60+基礎(chǔ)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，千億研發(fā)投入；再者思想交流豐富：700+數(shù)學(xué)博士、800+物理學(xué)家、120+化學(xué)家；Fellow級(jí)導(dǎo)師、行業(yè)頂級(jí)交流機(jī)會(huì)。
其實(shí)，華為重金招募這些優(yōu)秀的博士也傳遞了一個(gè)信號(hào)，國(guó)內(nèi)也可以提供讓優(yōu)秀的年輕人心無(wú)旁騖的科研環(huán)境，讓優(yōu)秀的人才不需要再費(fèi)勁地權(quán)衡美國(guó)工資高、生活條件好。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，希望這些天才少年能夠“拖著中國(guó)往前走”。
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