作家劉同曾說(shuō)：只有極其努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。
然而，很多時(shí)候，想過(guò)好這一生，不是努力就能得到的。
只有努力得有價(jià)值，才能真正獲得好生活。
從大學(xué)一畢業(yè)，我們都要面臨人生的幾個(gè)不同年齡階段要做的事情，之前看過(guò)一個(gè)很有意思的梗“普適性職業(yè)生涯”：
這雖然是一個(gè)梗，但其實(shí)用調(diào)侃的方式戳穿了一個(gè)扎心事實(shí)：
大多數(shù)人在職場(chǎng)里，只會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)越來(lái)越平庸，而不是越來(lái)越優(yōu)秀。
這跟很多人的期待是不同的。
可能剛畢業(yè)一兩年，意氣風(fēng)發(fā)，每年能漲一兩次工資，兩年工資翻幾倍的也不在少數(shù)，于是就會(huì)想：
照這節(jié)奏，30歲時(shí)，我肯定月入三萬(wàn)至少，35歲時(shí)，肯定核心管理層的一員。
可惜，大多數(shù)已經(jīng)35歲＋的人當(dāng)年也是這么想的，他們當(dāng)年剛畢業(yè)幾年時(shí)也跟你一樣優(yōu)秀，但35歲時(shí)并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的設(shè)想。
為什么？
職業(yè)發(fā)展并不是一直線(xiàn)性增長(zhǎng)的，所以不要把剛畢業(yè)那幾年的節(jié)奏，當(dāng)成是一直有的節(jié)奏。
職場(chǎng)上有個(gè)公開(kāi)的潛規(guī)則，公司不喜歡招35歲以上的基層員工。
事實(shí)：行業(yè)在不斷發(fā)展，涌進(jìn)來(lái)的人才也越來(lái)越精英。早進(jìn)入職場(chǎng)3年，看似贏在起跑線(xiàn)。但，真的會(huì)一直跑在后入場(chǎng)的碩士生、博士生前面嗎？從普遍意義上說(shuō)，在當(dāng)今社會(huì)下，答案越來(lái)越傾向于：否！
所以還是那句老話(huà)，對(duì)我們大部分程序員來(lái)說(shuō)，除了保存好固有的硬核技術(shù)實(shí)力，還應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊?guī)劃自己的學(xué)歷提升，這很有可能是在未來(lái)晉升競(jìng)爭(zhēng)中，能夠讓我們脫穎而出的武器。
正好，我有了解到彼岸教育有提供比較好的平臺(tái)去支撐在線(xiàn)攻讀海外碩士，對(duì)于我們而言，在國(guó)內(nèi)通過(guò)線(xiàn)上學(xué)習(xí)，就能拿到國(guó)外名校的計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士學(xué)位。
伊利諾伊理工大學(xué)(Illinois Institute of Technology，簡(jiǎn)稱(chēng)IIT)，QS2020美國(guó)大學(xué)排行榜第71名，在線(xiàn)計(jì)算機(jī)碩士項(xiàng)目全美排名第9，是一所百年理工科強(qiáng)校。IIT和麻省理工大學(xué)、加州理工大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)等 20 所美國(guó)頂級(jí)工科大學(xué)一起組成了美國(guó)獨(dú)立理工大學(xué)協(xié)會(huì)（AITU），現(xiàn)在的成員共有22個(gè)，IIT是創(chuàng)始成員之一。
IIT獲得美國(guó)中北部高等教育委員會(huì)認(rèn)證(Higher Learning Commission)；也是中國(guó)教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)認(rèn)證院校；
項(xiàng)目支持在職在線(xiàn)學(xué)習(xí)；修滿(mǎn)10門(mén)課程，30個(gè)學(xué)分后即可畢業(yè)，畢業(yè)平均需要18-24個(gè)月。
學(xué)生畢業(yè)后可獲得與在校學(xué)習(xí)完全一致的碩士學(xué)位證書(shū)，含金量和認(rèn)可度均有保障。
我們的已入讀學(xué)員來(lái)自清華、上海交大、浙大等高等學(xué)府，基本遍及了985所有大學(xué)，還有劍橋、康奈爾等國(guó)外院校留學(xué)回來(lái)的學(xué)生也是目前在國(guó)內(nèi)邊工作邊深造，這也是一種對(duì)伊利諾伊理工大學(xué)的認(rèn)可。
伊利諾伊理工大學(xué)碩士學(xué)位證書(shū)
伊利諾伊理工大學(xué)2021年春季學(xué)期招生中
從整體性?xún)r(jià)看：價(jià)格要比出國(guó)留學(xué)便宜多了，包括學(xué)位證的含金量在國(guó)內(nèi)都是被認(rèn)可的，在美國(guó)排名前100名的大學(xué)，給學(xué)生上課的Professor都是什么水平，很多來(lái)自MIT、斯坦福、加州理工，華盛頓大學(xué)，馬里蘭大學(xué)這樣的頂級(jí)科研高校，每一學(xué)期的上課、考試等安排都很緊湊，說(shuō)白了，學(xué)習(xí)很緊張、很充實(shí)。
另外補(bǔ)充下，這種級(jí)別的申請(qǐng)時(shí)有門(mén)檻，讀下來(lái)不僅僅收獲一張文憑，還有知識(shí)、閱歷、認(rèn)識(shí)更多同學(xué)，知名教授…
伊利諾伊理工大學(xué)在線(xiàn)碩士項(xiàng)目非常適合如下人群：- 希望從事互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、軟件工程行業(yè)的跨專(zhuān)業(yè)人士- 計(jì)算機(jī)、軟件工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，希望培養(yǎng)自己的實(shí)用型工程能力- 希望從事計(jì)算機(jī)軟件領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)及管理等工作伊利諾伊理工大學(xué)針對(duì)中國(guó)的職場(chǎng)學(xué)習(xí)者推出了可在線(xiàn)攻讀的計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士(MCS)、人工智能碩士(MAI)、軟件工程碩士(MSE)、電氣與計(jì)算機(jī)工程碩士（MECE）、金融學(xué)碩士（MSF）和工商管理碩士（MBA）等項(xiàng)目。其中計(jì)算機(jī)碩士要求完成10門(mén)課程（30學(xué)分），包含6門(mén)精選的核心課程，以及眾多高質(zhì)量的選修課程，覆蓋了軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、大數(shù)據(jù)等熱門(mén)方向。
計(jì)算機(jī)科學(xué)碩士可以靈活選擇學(xué)習(xí)方向，不同課程都配備了同樣強(qiáng)勁的師資力量，在職人士可以在美國(guó)教授們的指導(dǎo)下高效學(xué)習(xí)前沿知識(shí)：伊利諾伊理工大學(xué)在線(xiàn)碩士項(xiàng)目班級(jí)群里，有大量在職開(kāi)發(fā)從業(yè)者或者想了解技術(shù)邏輯的管理層，因此學(xué)習(xí)氛圍特別濃厚。@同學(xué)間相互交流，提供大廠內(nèi)推機(jī)會(huì)。在讀學(xué)員教育背景集齊國(guó)內(nèi)所有985院校以及劍橋大學(xué)、康奈爾大學(xué)、南洋理工大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、諾丁漢大學(xué)等海外知名院校。為了一本英文教材的準(zhǔn)確翻譯，大家自發(fā)組織拼團(tuán)購(gòu)買(mǎi)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)人工智能有幫助的文件、文章時(shí)，第一個(gè)想到的就是分享給其他同學(xué)；毫無(wú)保留地將自己的學(xué)習(xí)筆記、讀書(shū)筆記分享；
@同學(xué)間互幫互助，分享式學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地解決問(wèn)題。來(lái)自賓大、清北的專(zhuān)業(yè)助教給同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)&直播錄屏答疑；技術(shù)實(shí)力較強(qiáng)的同學(xué)不求回報(bào)地為基礎(chǔ)較弱的同學(xué)講解知識(shí)點(diǎn)；@在經(jīng)歷一場(chǎng)“很有難度”的期中考試后，大家在群內(nèi)聊解題思路，快速反思自身不足；每個(gè)人都在無(wú)私地分享自己的學(xué)習(xí)技巧和備考經(jīng)驗(yàn)。或許，就像CS480同學(xué)們所說(shuō)的：“不經(jīng)歷一場(chǎng)看似折磨的考驗(yàn)，我都不知道我竟然學(xué)到了這么多知識(shí)。”@有很多學(xué)員向我們反饋了他們就讀后的收獲：
Q1. 在線(xiàn)攻讀海外碩士，畢業(yè)后能否拿到雙證？海外大學(xué)不同于國(guó)內(nèi)大學(xué)，不存在畢業(yè)證、學(xué)位證雙軌制。修滿(mǎn)學(xué)分，滿(mǎn)足畢業(yè)要求，畢業(yè)生就會(huì)獲得學(xué)校頒發(fā)的學(xué)位證書(shū)，而且學(xué)生可以到校參加畢業(yè)典禮拿到學(xué)位證，或由學(xué)校通過(guò)郵寄的方式直接寄送給畢業(yè)生。Q2. 在線(xiàn)攻讀海外碩士，證書(shū)含金量和國(guó)內(nèi)認(rèn)可度如何？在學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)位證書(shū)可以通過(guò)院校Register Office(登記注冊(cè)辦公室)查詢(xún)，或者通過(guò)院校官網(wǎng)學(xué)生賬戶(hù)查證。學(xué)校可以為畢業(yè)生開(kāi)具成績(jī)單和在讀證明等各種官方證明文件。另外值得注意的是，海外高校學(xué)位項(xiàng)目不會(huì)在證書(shū)上區(qū)分全日制(Full Time)和非全日制(Part Time)，也不會(huì)區(qū)分在線(xiàn)(Online)還是在校(On Campus)。在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度方面，眾多優(yōu)秀企業(yè)和杰出校友的參與可以證明國(guó)內(nèi)對(duì)在線(xiàn)攻讀碩士學(xué)位的認(rèn)可，并且隨著國(guó)內(nèi)對(duì)在線(xiàn)學(xué)習(xí)海外碩士的了解加深，認(rèn)可程度將更進(jìn)一步。Q3. 在線(xiàn)攻讀海外碩士對(duì)英語(yǔ)要求高嗎？在申請(qǐng)環(huán)節(jié)上，如果申請(qǐng)者能夠提供標(biāo)準(zhǔn)化考試，如雅思、托福、GRE、GMAT等英語(yǔ)成績(jī)是最好的。但海外大學(xué)整體在英語(yǔ)方面考察方式更加靈活多樣，很多商科項(xiàng)目可以通過(guò)學(xué)校組織安排的面試替代，或者用其他考試成績(jī)，如Duolingo等替代，減輕學(xué)生面對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的備考?jí)毫Α?/span>Q4. 在線(xiàn)模式如何互動(dòng)，遇到學(xué)術(shù)問(wèn)題如何解決？在線(xiàn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)具備在線(xiàn)聊天功能，學(xué)生可以互相交流討論或與教授互動(dòng)。學(xué)員也可以跟教授郵件往來(lái)，討論學(xué)術(shù)問(wèn)題。為了減少時(shí)差和語(yǔ)言帶來(lái)的不便，彼岸教育給學(xué)生配備了教務(wù)老師，部分項(xiàng)目還配備了海外內(nèi)博士TA團(tuán)隊(duì)，教務(wù)老師能夠提醒學(xué)生提交作業(yè)、考試安排等重要學(xué)術(shù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，為學(xué)生提供選課指導(dǎo)、配套學(xué)術(shù)資源等學(xué)習(xí)服務(wù)，海內(nèi)外TA團(tuán)隊(duì)能夠?yàn)閷W(xué)生解答學(xué)術(shù)問(wèn)題。與國(guó)內(nèi)課程以最后一次考試成績(jī)一錘定音的評(píng)分方式不同，海外高校課程成績(jī)考察學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的表現(xiàn)。海外高校碩士畢業(yè)需要學(xué)生修滿(mǎn)所有學(xué)分，美國(guó)高校碩士項(xiàng)目還需要學(xué)生所有課程平均成績(jī)達(dá)到B及以上。點(diǎn)擊“閱讀原文”看看你申請(qǐng)伊利諾伊理工大學(xué)碩士幾率有多大
