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          高考物理丨出題老師,我預判了你的預判

          共 2292字,需瀏覽 5分鐘

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          2020-11-20 09:41






          越是抽象的學科,解題過程中的"破題"步驟越位重要,數(shù)學、物理正是抽象學科的代表。


          對解題突破口不熟的童鞋,做題時容易陷入一種"等待靈感"的狀態(tài),依靠自身刷題經(jīng)驗帶來的題感,用記憶力驅(qū)動,幫助你找到該用哪些公式、定理。


          同樣的,出題老師在命制一道題目時,也并非依靠靈感,而是依據(jù)考點、考法出題,所謂的難題,則也是因為老師"預判"該命題點考生掌握的并不牢靠。


          由此,掌握了全部命題點,便可以驕傲的對出題老師說:"對不起,我預判了你的預判"


          ?小編亂入?



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          28個解題最佳突破口


          1.?“圓周運動”突破口

          ——關鍵是“找到向心力的來源”。


          2.?“平拋運動”突破口

          ——關鍵是兩個矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。


          3.?“類平拋運動”突破口

          ——合力與速度方向垂直,并且合力是恒力!


          4.?“繩拉物問題”突破口

          ——關鍵是速度的分解,分解哪個速度。(“實際速度”就是“合速度”,合速度應該位于平行四邊形的對角線上,即應該分解合速度)


          5.?“萬有引力定律”突破口

          ——關鍵是“兩大思路”。(1)F萬=mg 適用于任何情況,注意如果是“衛(wèi)星”或“類衛(wèi)星”的物體則g應該是衛(wèi)星所在處的g. (2)F萬=Fn 只適用于“衛(wèi)星”或“類衛(wèi)星”


          6.?萬有引力定律變軌問題突破口

          ——通過離心、向心來理解!(關鍵字眼:加速,減速,噴火)


          7.?求各種星體“第一宇宙速度”突破口

          ——關鍵是“軌道半徑為星球半徑”!


          8.?受力分析突破口

          —— “防止漏力”:尋找施力物體,若無則此力不存在。“防止多力”:按順序受力分析。(分清“內(nèi)力”與“外力”——內(nèi)力不會改變物體的運動狀態(tài),外力才會改變物體的運動狀態(tài)。)


          9.?三個共點力平衡問題的動態(tài)分析突破口

          ——(矢量三角形法)


          10.?“單個物體”超、失重突破口

          ——從“加速度”和“受力”兩個角度來理解。


          11.?“系統(tǒng)”超、失重突破口

          ——系統(tǒng)中只要有一個物體是超、失重,則整個系統(tǒng)何以認為是超、失重。


          12.?機械波突破口

          ——波向前傳播的過程即波向前平移的過程。“質(zhì)點振動方向”與“波的傳播方向”關系——“上山抬頭,下山低頭”。波源之后的質(zhì)點都做得是受迫振動,“受的是波源的迫” (所有質(zhì)點起振方向都相同 波速——只取決于介質(zhì)。頻率——只取決于波源。)


          13.?“動力學”問題突破口

          ——看到“受力”分析“運動情況”,看到“運動”要想到“受力情況”。


          14.?判斷正負功突破口

          —— (1)看F與S的夾角:若夾角為銳角則做正功,鈍角則做負功,直角則不做功。(2)看F與V的夾角:若夾角為銳角則做正功,鈍角則做負功,直角則不做功。(3)看是“動力”還是“阻力”:若為動力則做正功,若為阻力則做負功。


          15.?“游標卡尺”、“千分尺(螺旋測微器)”讀數(shù)突破口

          —— 把握住兩種尺子的意義,即“可動刻度中的10分度、20分度、50分度的意思是把主尺上的最小刻度10等份、20等份、50等份”,然后先通過主尺讀出整數(shù)部分,再通過可動刻度讀出小數(shù)部分。特別注意單位。


          16.?解決物理圖像問題的突破口

          —— 一法:定性法——先看清縱、橫坐標及其單位,再看縱坐標隨著橫坐標如何變化,再看特殊的點、斜率。(此法如能解決則是最快的解決方法) 二法:定量法——列出數(shù)學函數(shù)表達式,利用數(shù)學知識結(jié)合物理規(guī)律直接解答出。(此法是在定性法不能解決的時候定量得出,最為精確。)如“U=-rI+E”和“y=kx+b”對比。


          17.?理解(重力勢能,電勢能,電勢,電勢差)概念的突破口

          —— 重力場與電場對比(高度-電勢,高度差-電勢差)


          18.?含容電路的動態(tài)分析突破口

          ——利用公式C=Q/U=εs/4πkd E=u/d=4πkQ/εs


          19.?閉合電路的動態(tài)分析突破口

          ——先寫出公式I=E/(R+r),然后由干路到支路,由不變量判斷變化量。


          20.?楞次定律突破口

          ——(“阻礙”——“變化”)(相見時難別亦難!)即“新磁場阻礙原磁場的變化”


          21.?“環(huán)形電流”與“小磁針”突破口

          ——互相等效處理。環(huán)形電流等效為小磁針,則可以根據(jù)“同極相斥、異極相吸”來判斷環(huán)形電流的運動情況。小磁針等效為環(huán)形電流,則可以根據(jù)“同向電流相吸、異向電流相斥”來判斷小磁針的運動情況。?


          22.?“小磁針指向”判斷最佳突破口

          —— 畫出小磁針所在處的磁感線!


          23.?復合場中物理“最高點”和“最低點”突破口

          ——與合力方向重合的直徑的兩端點是物理最高(低)點。


          24.?處理洛倫茲力問題突破口

          ——“定圓心、找半徑、畫軌跡、構(gòu)建直角三角形”


          25.?解決帶電粒子在磁場中圓周運動突破口

          —— 一半是畫軌跡,必須嚴格規(guī)范作圖,從中尋找?guī)缀侮P系。另一半才是列方程。


          26.?“帶電粒子在復合場中運動問題”的突破口

          ——重力、電場力(勻強電場中)都是恒力,若粒子的“速度(大小或者方向)變化”則“洛倫茲力”會變化。從而影響粒子的運動和受力!


          27.?電磁感應現(xiàn)象突破口

          —— 兩個典型實際模型:“棒”:E=BLv ——右手定則(判斷電流方向)— “切割磁干線的那部分導體”相當于“電源” “圈”:E=n△Φ/△t—楞次定律(判斷電流方向)—“處在變化的磁場中的那部分導體”相當于“電源”


          28.??“霍爾元件”中的電勢高低判斷突破口

          —— 誰運動,誰就受到洛倫茲力!即運動的電荷(無論正負)受到洛倫茲力。


          高中物理常用結(jié)論


          滿滿的干貨,感覺離理想大學又近了一些呢!

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