?Datawhale干貨?

作者：王大鵬，數(shù)據(jù)開發(fā)工程師，Datawhale成員

分享一下自己實(shí)習(xí)提前轉(zhuǎn)正SP+的經(jīng)歷，拋磚引玉，希望和大家多多交流~

剛來實(shí)習(xí)時(shí)，我其實(shí)是處于一個(gè)半瓶子醋的狀態(tài)：你如果問我技術(shù)棧的原理、各個(gè)技術(shù)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)、刷題，我會(huì)答的很6。但是如果讓我直接上實(shí)操，我確實(shí)會(huì)比較懵逼。所以剛來時(shí)，我抱著的心態(tài)就是：我來就是學(xué)習(xí)的！不要怕失誤，不要怕被懟，不要怕出錯(cuò)，就算到時(shí)被開除了，起碼也可以多一份經(jīng)歷。

第一天

第一天從新人文檔開始，新人文檔基本上交代清楚了配置工作用的環(huán)境和各種權(quán)限的申請(qǐng)。縱使如此，我還是犯了不少錯(cuò)--配置ssh，連接半天都不成功、開發(fā)環(huán)境jdk/maven/scala搞半天都不匹配。最后自己把遇到的問題以：“1. 問題；2. 自己做了什么；3. 背景（想做什么事）”結(jié)構(gòu)化的發(fā)給mentor，才快速的得以解決。

事后我在想其實(shí)我們犯基礎(chǔ)錯(cuò)的時(shí)候，應(yīng)該都不好意思去問，因?yàn)檫@樣會(huì)顯得自己太白(sha)了。工作中以事情完成為目的，我們自己去磕的問題，可能別人那里已經(jīng)有經(jīng)驗(yàn)了。因此在嘗試過后，可以試著組織好結(jié)構(gòu)化的語言，大膽向身邊人求助。

熟悉期

接下來mentor就開始讓我熟悉了，同樣，我還是遇到了很懵逼的階段。就是熟悉熟悉，到底是熟悉什么？該怎么熟悉？當(dāng)時(shí)看大家這時(shí)都隨時(shí)有人在對(duì)業(yè)務(wù)，于是我開始按兩條路走：

一是熟悉基建--即我們是用什么平臺(tái)開發(fā)的，這些平臺(tái)工具怎么用？二是熟悉業(yè)務(wù)--即我們?yōu)槭裁匆眠@樣的方法做這個(gè)業(yè)務(wù)、這個(gè)條件為什么要這樣用？這個(gè)期間，基本上自己開始搜羅各種文檔，然后自己比這文檔的方法用自己的方法寫一遍，看結(jié)果和之前人做的是否能吻合，不吻合的話再去找相關(guān)同事問下解決方法。

這個(gè)期間其實(shí)一般不會(huì)給你很明確的任務(wù)，需要你自己從上到下的去思考，你以后能支持些什么工作，那么為了支持這些工作你需要有什么樣的基礎(chǔ)技能和業(yè)務(wù)理解？然后去找自己對(duì)應(yīng)能做的事。

打雜期

之后，就開始會(huì)有一些臨時(shí)需求的子需求和一些“雜活”。臨時(shí)子需求就是比如跑個(gè)數(shù)查下應(yīng)用活躍的版本分布、某天時(shí)長最高的前30%的用戶的平均時(shí)長等等之類的。這種需求的特點(diǎn)就是急，基本上半小時(shí)之內(nèi)必須給答案，且給的答案不能是錯(cuò)的。我剛開始接到這種時(shí)，做的時(shí)候總是手心出汗。

因?yàn)橐谋容^急，所以開始在解決時(shí)你需要想到大概有哪幾種方法，這幾種方法哪個(gè)的效率會(huì)更高。不出錯(cuò)的話，因?yàn)樽约翰淮_定這個(gè)業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)源，可以找同事幫忙確認(rèn)下。同時(shí)我一般是很不好意思去麻煩別人，所以我通常是先自己確定幾個(gè)數(shù)據(jù)源，然后再找同事確認(rèn)下是否問題，不是上來就直接問。

“雜活”基本上就是文檔、統(tǒng)計(jì)之類的需求。記得之前有一個(gè)統(tǒng)計(jì)表元數(shù)據(jù)及活躍信息的任務(wù)，任務(wù)并不復(fù)雜，需要三層深度鏈接，來統(tǒng)計(jì)幾百張表的20個(gè)字段。我做的時(shí)候，就是開頭先上頭擼10個(gè)，然后把信息統(tǒng)計(jì)好后找mentor對(duì)了一下；確認(rèn)是這個(gè)信息后，就開始自己寫腳本來程序化的抓取數(shù)據(jù)；當(dāng)天基本上就把結(jié)果給出來了，同時(shí)也把過程總結(jié)了下落盤文檔，方便其他有相同需求的可以直接復(fù)用。

做事期

信任是逐漸建立的過程，當(dāng)你把一些不起眼的小需求做好的時(shí)候，才有可能去接觸些大點(diǎn)的需求和結(jié)構(gòu)化的項(xiàng)目。

這個(gè)期間里，基本上會(huì)單獨(dú)業(yè)務(wù)方找你對(duì)需求，以及會(huì)把你拉進(jìn)一些會(huì)議。我開始是非常慫的，聽完需求后，我內(nèi)心把它記下來，然后說“ok，我考慮下馬上回復(fù)你”。然后等對(duì)面老師走后，立馬拿筆把剛剛說的內(nèi)容回憶下，然后逐句分析下這個(gè)業(yè)務(wù)中隱藏的點(diǎn)，出方案后再找mentor對(duì)下看這樣做是否合理，現(xiàn)在想起來非常有趣了。

盡管很謹(jǐn)慎，有時(shí)還是會(huì)出問題，比如有一次周五數(shù)據(jù)分析師反饋數(shù)據(jù)不合理，連累了一位老師在周六日協(xié)同排查問題，最后發(fā)現(xiàn)是一個(gè)業(yè)務(wù)點(diǎn)沒考慮清楚的條件問題。這也給了我很大的教訓(xùn)，在自己不能確定時(shí)，寧可給晚數(shù)據(jù)，也不可給錯(cuò)數(shù)據(jù)，這樣會(huì)給別人帶來很多麻煩和困擾。

后面做項(xiàng)目時(shí)，為了不因?yàn)樽约旱脑蚨绊懘蟊P，有很多天都是定凌晨的鬧鐘，然后看到任務(wù)正常上調(diào)度了，自己才繼續(xù)去睡。這段經(jīng)歷雖然苦比，但是成長很大。

最后

最后想說的就是，我們要去相信人是會(huì)成長的，當(dāng)下你基礎(chǔ)很薄弱或者水平很差，其實(shí)沒有那么重要，核心在于，你是不是要一直停留在一個(gè)高度，你是不是能不斷有所提升。

在小米實(shí)習(xí)到SP+轉(zhuǎn)正

第一天

熟悉期

打雜期

做事期

最后